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1、第 第 页教学心得体会：做学生喜欢的老师 教学心得体会：做同学喜爱的老师 做同学最喜爱的老师，上同学最喜爱的课，是每个老师都追求的目标，也是我所追求的目标，在教学中，我尝试着、努力着做一名同学最喜爱的老师。那么，如何成为同学最喜爱的老师呢？我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引同学，靠的就是他的人格魅力。老师对同学有潜移默化的影响，教育者本身就是一本特别宝贵的教科书，大到世界观、人生观，小到举手投足，都渗透在整个教育过程中，假如我们能以自己的人格品质吸引同学，令同学敬佩，那么，我们的教育就已经向胜利迈进了一大步。平常，遇到有的同学肚子不舒畅，我会把他叫到跟前，帮他揉一揉;有的同学感冒

2、了，我会用自己的脸贴近同学的额头，试一试他是否发烧;有的同学进步了，我会送上一句鼓舞的话语孩子你的进步真大，继续努力，老师相信聪慧的你肯定能取得更大的胜利还有，捡起同学掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学，平常遇到同学热忱的招呼，自己面带微笑的回应，帮放学时匆忙穿衣服的同学拉上拉链;课堂上主动为同学捡起掉下的铅笔，为在运动会上付出努力和汗水的同学嘉奖一个小小的笔记本，我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。我想老师的人格魅力可能就是表达在这样一件件小事上。其次，是老师能够以宽广的胸怀博爱每一位同学。老师的爱犹如阳光普照大地，犹如雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。

3、只要充斥爱，同学们肯定会喜爱。班里有位男生，习惯差，而且特别淘气，学习较差，还经和同学发生纠纷，老师们觉得头疼，同学们都不喜爱他，表现虽不好但却特别喜爱听表扬，抓住孩子这个心理特点，我就经常给他带高帽子，上课时，我时时关注着他并时时给以微笑的鼓舞，我发觉孩子比以往任何时候都仔细，而后，我又在班上表扬了他，就这样孩子学习有信心了，班级荣誉感加强了。同时让我感受到同学最关怀的是老师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关怀和喜欢，当我们面对同学时，尤其是那些好像充満缺点的同学，假如能尽量发觉他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞颂他们，就会激发他们内心深处的盼望和信心，鼓舞他们发奋向上。我记得一位优秀老师说过这样一句话：打着灯笼查找同学的优点，用显微镜来观查同学的闪光点，尽可能地制造条件让同学有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个同学的微小进步。再次，作为一名老师应具有很高的业务素养，渊博的专业知识是对老师的基本要求，老师还应当是一位心理学专家，实时了解同学的心态，掌控同学的思想脉搏，能够共享每一位同学的喜怒哀乐，这样才能有的放矢，以最正

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