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1、第 第 页教学心得体会:做学生喜欢的老师 教学心得体会:做同学喜爱的老师 做同学最喜爱的老师,上同学最喜爱的课,是每个老师都追求的目标,也是我所追求的目标,在教学中,我尝试着、努力着做一名同学最喜爱的老师。那么,如何成为同学最喜爱的老师呢?我觉得,首先,一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引同学,靠的就是他的人格魅力。老师对同学有潜移默化的影响,教育者本身就是一本特别宝贵的教科书,大到世界观、人生观,小到举手投足,都渗透在整个教育过程中,假如我们能以自己的人格品质吸引同学,令同学敬佩,那么,我们的教育就已经向胜利迈进了一大步。平常,遇到有的同学肚子不舒畅,我会把他叫到跟前,帮他揉一揉;有的同学感冒
2、了,我会用自己的脸贴近同学的额头,试一试他是否发烧;有的同学进步了,我会送上一句鼓舞的话语孩子你的进步真大,继续努力,老师相信聪慧的你肯定能取得更大的胜利还有,捡起同学掉在地上的铅笔,扶起不慎摔倒的同学,平常遇到同学热忱的招呼,自己面带微笑的回应,帮放学时匆忙穿衣服的同学拉上拉链;课堂上主动为同学捡起掉下的铅笔,为在运动会上付出努力和汗水的同学嘉奖一个小小的笔记本,我看过这样一句话:教育无小事,事事都育人。我想老师的人格魅力可能就是表达在这样一件件小事上。其次,是老师能够以宽广的胸怀博爱每一位同学。老师的爱犹如阳光普照大地,犹如雨露滋润万物,但是,爱并不意味着迁就放松,而是严而有爱,爱而从严。
3、只要充斥爱,同学们肯定会喜爱。班里有位男生,习惯差,而且特别淘气,学习较差,还经和同学发生纠纷,老师们觉得头疼,同学们都不喜爱他,表现虽不好但却特别喜爱听表扬,抓住孩子这个心理特点,我就经常给他带高帽子,上课时,我时时关注着他并时时给以微笑的鼓舞,我发觉孩子比以往任何时候都仔细,而后,我又在班上表扬了他,就这样孩子学习有信心了,班级荣誉感加强了。同时让我感受到同学最关怀的是老师对他的看法如何,最大的愿望是受老师的关怀和喜欢,当我们面对同学时,尤其是那些好像充満缺点的同学,假如能尽量发觉他们的优点,然后真诚地慷慨地去赞颂他们,就会激发他们内心深处的盼望和信心,鼓舞他们发奋向上。我记得一位优秀老师说过这样一句话:打着灯笼查找同学的优点,用显微镜来观查同学的闪光点,尽可能地制造条件让同学有展示自我的机会,满腔热忱地欢迎每个同学的微小进步。再次,作为一名老师应具有很高的业务素养,渊博的专业知识是对老师的基本要求,老师还应当是一位心理学专家,实时了解同学的心态,掌控同学的思想脉搏,能够共享每一位同学的喜怒哀乐,这样才能有的放矢,以最正
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