教务处工作计划

1、第 第 页教务处工作计划教务处工作计划1工作重点：1、听课2、检查各种计划3、高三组织出题常规教学：1、深入高三班级听课、参与集备调研，为第一次月考及考后分析做预备；2、筹备好高三第一次月考的各项预备工作，包括：有效出题，考前教育，考前教学预备，考务，印卷等；试题要保密；务求遵循新课程高考；务须要有高考原题；重点班特别做好尖子生的考前指导，通过考试全面熬炼尖子生应考技能、应试心理素养；对于尖子生的要求是：会的务必不丢分；3、筹备高三复习备考研讨课，召开专题会议进行部署；4、随时查课，重点是上课秩序；要求老师一律不准私自串课，要求实习生一律不准私自上课，发觉一律严厉处理；5、检查体育课上课状况：

2、要求班主任加强教育，迟到、旷课、上小卖店、上食堂、顶撞体育老师，一律按六项评比扣分，体育学科按50分计入期末联考总评；体育老师强化组织，环节齐全站队、点名、预备活动、队列练习、测试、基本技能训练、整队讲评，整体活动时间不少于25分钟；雨天室内课，体育老师需要到班讲解体育常识等；6、班级主任：检查本班级各种计划上交、制定状况；深入备课组参加集备；抽查本班级上课状况；检查本班级早自习状况；深入本班级调研，初步形成本班级工作的基本思路；7、高一重点老师要尽快熟识四名尖子生，把尖子生的培育做为教学工作的重点之一务必早抓、抓好、抓实；四名尖子生分别是：六班：刘春东577分、王欢563分；七班：王月574

3、分、刘宝坤571分；教务处工作计划2本学期切实针对县教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目标，坚固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好老师、同学、教育教学三大管理的基础上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学进展新优势，全面完成教务处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进老师的专业化进展，不断强化教育教学管理，全面推动我校的素养教育向纵深方向进展。一、以抓好课堂教学效率为主要任务，提高教学质量课堂教学是素养教育的主阵地，要本着“向课堂要质量”的思想，努力通过课堂教学实现全面进展，培育习惯，培育技能，提高质量的目标。要着重从四个方面培育同学

4、的技能：一是在课堂教学中多给同学创设提出问题的机会，让同学敢于提出问题，擅长分析问题，培育解决问题和辨别是非的技能；二是在课堂教学中采纳“自主、合作、探究”式的教学方法，重点培育同学的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，提倡同学自己能学会的老师就要引导同学学会，提高同学掌控基础知识的技能；三是在课堂教学中多给同学创新想象的机会，培育同学给予想象，勇于创新的技能；四是在课堂教学中多给同学制造动手动脑的机会，培育同学动手动脑，适应生存环境的技能。总之，在教育教学过程中，要努力做到四个寻求：一是寻求适合同学心理和爱好爱好的教学方法；二是寻求有效激励同学学习积极性的教育方法；三是寻求对同学有效学习的

5、实践和讨论；四是寻求心育和德育协同教育的新路子。二、加强教学讨论，提高教学质量课堂教学改革的实效如何，说究竟事实上就是落实到每一位老师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。本学期，我们将把加强教研组建设作为提高老师群体素养，推动课堂教学整体优化的重要手段。各教研组要重视讨论、通力合作，开展新课标的试验讨论和热点问题研讨活动，将理性思索和实践探究相结合，实时发觉、讨论和解决课程改革试验过程中涌现的各种问题。把“教案怎么写”、 “怎样布置、批改作业”、“怎样进行反思”“教是为了什么”“胜利课堂的基本特征”“失败课堂的基本特征”“各学科的课堂标准”“如何进一步做好群研工作”“如何

6、开展有效教学和有效教研”等作为校本讨论的基本内容。各教研组要围绕校本讨论课题，召开课改研讨会，开展课堂教学观摩研讨活动，使试验讨论工作落到实处，力争通过试验工作出阅历、出新意，使我校形成鲜亮的教学特色。教研活动分两块进行：一是教务处安排公开教学活动，二是教研组各安排“班级一课”讨论活动。教研组的活动要有针对性，重点解决一两个问题。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式、时间、地点，并扎扎实实地开展活动。教研组要切实做好月检工作，要正常化、制度化、讲实效。三、以信息化建设为抓手，提高老师质量强化信息技术对老师专业进展的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型学校。加强信息

7、技术软硬件的管理和维护，最大限度提高现有设备和人员的效益。电教人员要做好各类设备的维护，做好老师信息技术应用的日常统计，确保各类设备处于待运用状态。鼓舞和引导全体老师将学校网应用于学校日常管理、教学。利用“课堂教学网”的团队博客群组，把培训、研讨和学习有机结合，促进老师专业成长。四、抓好体育、英语等课程，提高全面质量进一步强化“健康体育”的思想，切实抓好学校体育工作，结合校情积极组织各种形式的运动队、爱好小组，以广播操为突破口，不断推动群众性体育活动。每一个老师要坚固树立健康第一的指导思想，进一步探究切实提高同学身体、心理素养的有效措施，自觉关怀同学的身心健康。学校要常常性组织开展群众体育活动

8、，引导同学自觉熬炼，使同学每天在校活动时间总量超过一小时。加强英语课程的建设，有计划，有针对性地对同学英语学习的质量进行监控，对同学作业或检测中存在的普遍问题仔细分析并采用对策有效解决问题，进一步提高我校各班级的英语教学质量。将开展各种活动，如举办英语周等活动，进一步提高同学学习英语的爱好，营造良好的英语学习氛围。五、加强质量监控，优化教学管理质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和进展的基础，也是检验课改工作是否落到实处的标识之一。本学期，我们将加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓备课备好课是上好课的前提，要不定期的组织备课笔记检查，要逐人指出优缺点和改进看法。二是抓上课课堂教学是教学工作的

9、中心环节，要坚固树立质量源于课堂的意识，切实提高课堂的实效性，向课堂四非常钟要质量；要高度重视课前的物质预备，提前候课。三是抓评价要建立多元化的进展性的对老师和同学的评价体系，以评价促进展，以评价促提高。与此同时，还要着重提高老师执行课程计划的严厉性，严格按课表上足，教好各类课程。要引领老师在课堂教学中坚固树立同学主体意识、质量意识和效益意识。继续实行推门听课制度，常常查阅老师的教案和作业批改状况，鼓舞老师相互听课、评课，相互取长补短，教育处要实时发觉并解决教学工作中存在的实际问题，仔细分析、实时沟通、共商对策，为老师作好指导，当好参谋。学期中期和结束前，将在总结对部分班级、部分学科进行调研活

10、动的阅历的基础上，继续加强质量监控工作。尤其加强毕业班全部学科的质量调研，定期召开任课老师会议，讨论教材、讨论教法、讨论评价方法，做好月检工作，进行质量分析，提出改进措施。拟采纳敏捷多样的形式，全面了解老师教学技能和课堂效益以及课改进展状况。教务处工作计划3工作思路深入学习各学科的课程标准，全面推动教育教学改革，打造一支业务精湛、师德高尚的老师队伍，全面提高教育教学质量。工作重点1、锲而不舍地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。2、积极探究实现全面提高教学质量这一教学目标的有效途径。3、搞好老师培训，提高老师素养4、结合实际，开展多种学科活动，促进同学学业水平提高。工作内容一、

11、锲而不舍地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。二、备课，要求老师严格以学校和教务处的规定进行备课，依据各学科课程标准的基本思想和教学的实际状况，备课要对同学进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深刻挖掘；上课，要求老师需要严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将同学带出教室，严禁体罚或者变相体罚同学，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位老师上课需要精神饱满、仪表端庄，

12、要求每一位老师在课后对课堂进行小结，并以课后小结、课后反思等形式添注在备课之中，重点写教学的得与失。作业、课后辅导和课外活动需要做到面对全体同学、关爱每一个同学，不选择同学的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他同学一样要一视同仁。一、落实工作的方法如下：1、教务处深入课堂，走进各教室，仔细检查教学的开展状况，与老师实时交换看法，要求作业批改力争做到书写仔细、规范，批改实时、精确，数量恰当适中。2、继续进行随堂听课，听各学科、各班级的课，实时和上课老师交换看法，加强监督管理，促进教学水平的提高。3、定期开展教研活动，组织老师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求老师进

13、行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。4、加强家校联系制度。继续广泛开展家访工作，有计划的进行家长听课活动和定期召开家长会，听取家长对学校建设及教学工作的建议，促进学校整体进展。二、积极探究实现全面提高教学质量这一教学目标的有效途径。全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各班级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。1、以课堂教学达标活动为契机，进一步提高中青年老师的业务素养和课程实施技能，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与讨论为载体，把进行课堂教学讨论、开展教学反思作为提高老师教学水平、促进老

14、师专业化进展的须要途径。2、加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的环节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务技能的提高。3、围绕转变同学学习方式扎扎实实地开展教研活动，教研活动时间要求教研组成员都要仔细对待，教研组长按要求定出讨论的内容、操作的步骤。老师要仔细上好每一节课，逐步提高教学水平，提高老师课程建设技能、实施技能和讨论技能，努力建设一支高素养的老师队伍，以适应课程改革的需要。4、组织老师开展立足课堂，面对同学、服务教学实际的校本教研。依据教材与同学的实际状况，找准开展校本讨论的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌控与课堂教

15、学实践相结合，做到发觉问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。5、全体老师在仔细参与教研的基础上，仍要坚持做到有教学反思、有故事、有案例，还要积极开展名师示范课观摩活动。三、搞好老师培训，提高老师素养加强老师培训，突出工作重点，切实推动课程改革工作。基础教育课程改革的三大标识是：更新教育工的教育观念，促进同学学习方式的真正转变，构建新的教学管理制度和评价制度。为了有效地落实课程标准精神，积极推动课程改革，依据学校工作计划，根据学校工作看法，在学校和教研室正确领导下，教务处加强老师的业务学习和指导，提高老师对新课程的适应技能，并以校教研组培训为突破口，充分发挥骨干老师在课改中的中流砥柱作用。本学期教研组要继续开展好集体备课活动、业务学习活动，鼓舞广阔老师有创新地开展课改教学工作，在常规教学的基础上，要求每学科都有学期教学设想，使课改工作充斥生气和活力。继续做好新教材、新课标的培训工作，为