教师师风个人总结

1、第 第 页教师师风个人总结老师师风个人总结篇1 在_中学从教以来，在学校各级领导的关怀和同事们的支持援助下，在教学技能、教学观念等各方面都有所提高，能较好地完成本职工作。但对比中学校老师职业道德规范的要求，我尚有不足，在此，自我剖析如下： 一、存在的问题： 1、由于我本人刚踏入老师的工作岗位，所以常常感觉自己的知识很贫乏。学习新课程理念，常常与办公室老师探讨相关的迷惑问题，但是这些都不够连贯。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的进展，成为一名合格的英语老师，就得需要不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。 2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到喜爱教育、喜爱学校，喜爱教

2、书育人，留意培育同学具有良好的思想品德，传播有益同学身心健康的思想。但有时候我对工作还不够尽职尽责;在备课、上课、批改作业等方面，间或有敷衍现象。 3、在关怀同学，喜爱同学方面不够公正、耐烦。我和大部分老师一样比较喜爱优等生。对于后进生，我对他们缺少关爱。在同等、公正对待同学，特别是要求同学方面，过于严格。喜爱同学是老师处理与同学之间关系的准那么，是全部老师职业道德的精髓。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。 4、在团结同事方面，我基本上能够做到虚心谨慎、尊敬同志，但相互学习、相互援助还不够抱负。 5、在与家长沟通上不够主动。尊敬家长是老师处理与同学家长之间关系的准那么，是促进教育合力的形成，

3、提高育人效果的重要环节。尊敬家长方面，我爱听取同学家长看法和建议，取得支持与协作，但是由于时间缘由，我很少进行家访。 二、对比中学校老师职业道德规范，如何树立良好的师德师风和对优秀老师的要求，我拟定如下四项整改措施： 1、切实加强党教育理论学习。约束自己，仔细整改;继续培育正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯净的现代教育观。 2、虚心听取各方的看法和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的志气，树立良好老师的自我形象。 3、严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自励，时时到处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，一心一意为

4、教育、为人民服务。 4、加强业务知识的学习。一是从实践中学，向其他优秀的英语老师们学习，学习他们的先进方法和思想;二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人;三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。 总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的进展放在第一位，努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、同学放心的合格的老师。为实现“中国梦”尽一份自己的能量! 老师师风个人总结篇2 我通过第一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高，政治信念更加坚决，工作的热忱更高了

5、，干劲更足了。根据教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求，我仔细“回头看”，仔细进行争论查摆，深刻剖析自己，现将总结状况汇报如下： 一、在个人修养方面： 1、有时候掌握不了自己的心情，简单发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了肯定的影响。 2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作技能，在教育这片领域里要制造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。 3、满意于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌控的程度、重视的程度还不够高。 二、在教育教学方面： 1、教学方法创新不够，课

6、堂效率有待于进一步提高。 2、坚持做到不体罚或变相体罚同学。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。 3、没有真正深入同学中间去了解同学(特别是差生)。 老师师风个人总结篇3 我深知作为人类灵魂的工程师，需要具有高尚的道德品质，对同学要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的状况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。 一、主要存在的问题： 1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。 当今世界瞬息万变，进展快速。要适应这种改变，只有加强学习，着重自身素养的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有肯定的提高，但总的来

7、说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研技能、学习水同等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根究竟是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识技能的培育再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。 2、做事缺乏预见性。 在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对同学进行实时的教育，以防止事情发生，而是跟在同学的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。 3、与任课老师之间的沟通不够。 在同学的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，为所欲为缺乏圆润敏捷性，因而不能完全取得大家的理解

8、。 4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。 日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思索多，整体的谋划少。 二、分析产生这些问题的缘由： 1、是自己放松了学习及对自己的要求; 2、是思想上有等、懒、靠的心情; 3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。 4、有时对同学的要求过于严格、近于苛刻，求全责怪，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的心情。 5、自身性格比较单纯、直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润敏捷。 6、平常思索的不够多，工作方法单一。 这次总结使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。 三、下一步整

9、改措施： 通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，仔细做好以下几点： 1、加强自身建设，提高素养。 一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。 二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务技能和服务水平，做到理论联系实际，全面进展。 2、强化责任，提高效率。 对自己的工作多上心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今日的事绝不拖到明天做，树立剧烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身技能的不断提高。 3、开拓创新，提高教育教学水平。 在工作中勤观测、勤思索，

10、想同学、家长之所想、急同学、家长之所急，一心一意做好教育教学各项工作。 老师师风个人总结篇4 通过开展师德师风教育活动，不但提高了老师的自我道德修养，也是改善教育进展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，是促进教育事业健康进展的有力保证。 现将我学习后的总结状况汇报如下： 1、在爱岗敬业方面，做为一名人民老师，重要任务是教学工作。我仔细根据教学常规管理的各项要求落实教学各环节，细心备课，仔细上课，作业、试卷即做即改，全收全改。面对各种差异的同学，我具体了解每一位同学的特点，深入了解每位同学的心理特点，做到因材施教，对不同特点的同学采纳不同的方法。依据同学的不同爱好，鼓舞同学全面进展。对同学我总

11、是努力做到动之以情，晓之以理，和同学心心相连，尊敬同学的个体差异，不讽刺、讥讽、蔑视同学，不体罚或变相体罚同学。对于后进生我总是用进展的眼光来看,用放大镜来看同学的优点和进步，以长善救失。 2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，进展快速。要适应这种改变，只有加强学习，着重自身素养的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有肯定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研技能、学习水同等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根究竟是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识技能的培育再造，对业务知识掌控不够，

12、没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决断性作用。 3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、积极，只满意于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不擅长思索，动脑筋。对业务知识的掌控不够重视，缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的志气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和立场，在业务钻研上存在依靠性，缺乏创新精神，没有制造性地开展工作。 今后整改措施： 1、加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素养，坚决正确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风仔细搞好自己的本职工作，为人民的教育事业贡

13、献能量。 2、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素养，喜爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认仔细真做事。确立同学为本、德育为首、和谐进展的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展制造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做同学的表率。对自己的工作多上心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今日的事绝不拖到明天做，树立剧烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身技能的不断提高。 3、严谨治学，结合教学特点，因材施教，依据同学基础知识较差的现状，采用多种教学方法，逐步提高同学的知识水平。尽职尽责地做好教育教学工作，乐教，以剧烈的

14、社会责任意识去奉献和付出。在工作中勤观测、勤思索，想同学、家长之所想、急同学、家长之所急，一心一意做好教育教学各项工作。 4、走进同学的心里，尊敬同学，教育引导，实现亲其师，信其道的教学境界。同学的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应当深入了解孩子的内心，找到缘由，然后进行引导，使同学认识到自己的行为的确涌现了偏差，并明确危害，使同学从内心认识到，进而自觉订正。 在以后的教学中，要坚固树立服务同学和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行老师的义务和职责，使自己成为同学,家长，社会满足的人民老师，为学校教育工作奉献自己的一份能量。 老师师风个人总结篇5 老师是知识的化身，是聪慧的灵泉，是

15、道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生牢靠的引路人。换而言之，老师是同学完满心灵的塑造者。所以，我时刻以德高为师，身正为范这八个字提示自我。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯净心灵的塑造而全力以赴。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素养。 1、爱岗敬业。 首先，要喜爱教育事业，要对教育事业不遗余力。我们选择了教育事业，就要对自我的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。仅有这样同学才能受到老师的影响而努力学习，不断积极。作为新时期的老师，我们需要明白爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位老师都

16、要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的职责，学习的目的是为了更好的生活。教育要让同学终身受益，而不是丢失学习爱好。我们仅有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名老师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 2、尊敬、关爱每一位同学同学。 每一位同学都渴望得到老师的理解和尊敬。我们要与同学同等相待，不能把同学当下级随意呵斥。仅有我们把同学看重了，同学得到老师的尊敬了，他们才会尊敬老师，情愿学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把同学当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自我生活

17、在地狱。 3、努力积极。 作为传道授业的老师，仅有不断的更新自我的知识，不断提高自身素养，不断的完善自我，才能教好同学。假如自身散漫，怎能要求同学仔细。要提高我们的自身素养，这就要求我们年轻老师多听取同学和老老师的各种看法。并且自身不断的学习，积极学习，不断开拓新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，表达老师教学的聪慧，常规教学做到扎实有效。 4、以身作那么。 老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，同学均喜爱仿照，这将给同学成长带来一生的影响。所以，老师需要要时时刻刻为同学做出好的榜样，凡要求同学要做到的，自我首先做到，坚

18、持严于律己。老师要明白教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜爱同学，喜爱和他们在一齐，这样才能够发觉他们的优点，我觉得身临其境才是最好的教育。 以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自我能在不断更新的知识中吸取营养，能够把自我所学奉献给同学，提高自我的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。 老师师风个人总结篇6 老师职业的本质任务决断了我们要有更多的奉献精神，奉献要付出代价，并作出需要的自我牺牲。学高为师，身正为范。老师的行为就是同学的活生生的课本。时代向老师提出了廉洁自律的挑战，今后

19、我需要要加强学习和自我修养，自律自爱，以高尚的师德去奉献自我所喜爱的教育事业! 老师是人类灵魂的工程师，老师的职业是太阳底下最光辉的职业。俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础。假如没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。作为一名学校老师时刻感到肩上的职责重大。而师魂的核心是师德，剧烈的职责感在鞭策着我们要具备良好的师。 经过学校师德活动的学习，我决心再次把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满足的老师”作为自我的奋斗目标，不断提高自我的政治和业务水平。下头从以下几个方面来总结自我在本期师德方面工作。 一、政治思想方面 本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教育

20、法、老师法，根据中学校老师职业道德规范严格要求自我，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作那么、严以律己，加强自身的自控本领，掌握自我的心情，始终坚持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作， 平常积极参与全校教职工大会及各种学校团体活动，支持并协作组里搞好各种教研活动。 二、班主任工作 教育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。在班主任工作中，我首先了解同学，包括对同学的身体状况、家庭情景、知识基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友情景、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解同学，我每一天都和他们在一齐，课间和他们一齐做游戏，和他们说说

21、话，在闲谈过程中了解他们的基本情景。 第二，我喜爱每一个同学。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。 第三，尊敬、理解、信任同学。尊敬同学的人格，理解同学的要求和想法，理解他们稚嫩和天真;信任他们的潜在本领，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。 第四，严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个二班级的班主任，我有职责引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有职责引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有职责引领他们插上聪慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，同学的

22、素养正在提高。 三、教育教学 在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身本领、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好性格的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量同学，与每一个同学建立同等、和谐、融洽、相互尊敬的关系，关怀每一个同学，尊敬每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。正确处理老师与同学家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使同学进展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广阔同学家长的普遍赞

23、许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对同学的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 总之，师德要从小事做起，从我做起，仅有不断学习，努力探究;才能外树形象，内强素养。在深化教育改革的今日才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自我，更加深入细致地做好同学的思想工作，以自我的人生魅力去影响感化每一位同学，让同学在宽松开心的环境中理解良好的教育。一句话“着重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。” 老师师风个人总结篇7 老师的天职是教书育人。所以，作为一个老师需要要提高自我的道德素养和职业观念。仅有严格要求自我的人才能获得良好的进展，并能对同学严格要求。做一个同事满足，同学满足，家长满足的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自我，在各方面都力争“为人师表”。 记得有位教育家曾说过：爱同学是对老师最最基本的要求。老师爱同学，能够弥补家庭和社会教育的不足，使老师的影响长期地保存