教师职业道德总结范文

1、第 第 页教师职业道德总结范文老师职业道德总结范文1 老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育同学的重要手段，起着“以身立教”的作用。老师要做好同学的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工。 “为人师表，教书育人”。因此老师这一职业是神圣的，担负着培育、教育下一代的艰难、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。这段时间学习了中学校老师职业道德规范，规范的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个老师义不容辞的责

2、任，也是规范老师的育人行为，提高老师职业道德修养的详细表现。 一、爱教育。 我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。老师要喜爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们老师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以酬劳的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分喜爱，才能脚踏实地、悄悄奉献，对同学负责、让家长满足。尤其是青年老师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。 二、爱自己。 老师爱自己就是要有积极的人生立场，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。用自己积极的人

3、生观、世界观去影响同学、改造同学。“不以物喜，不以己悲”。特别是在现在的社会转型时期，各种冲突层出不穷，各种思想相互碰撞，老师的人生取向不仅关系到自己是否拥有美满的人生，而且径直影响到同学的成长过程。 一个不爱自己的老师，是谈不上爱教育和爱同学的。所以我们老师要不断的挑战自己，超越自己。规范中要求老师“终身学习，树立终身学习理念”。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习。不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位同学。怎样提高自身素养呢?这就要求我们每一位老师肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名“学习型”的

4、优秀老师。有了良好的素养、过硬的本事，才会在工作中自信，才会在生活中欢乐，才会有积极的教育立场和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。 三、爱同学。 这是老师全部“爱”的归宿点。老师对同学的“爱”需要是摒除了私心和杂念的父母般暖和慈爱的爱，恩师般高尚纯净的爱。崇高的师爱表现在对同学一视同仁，绝不厚此薄彼，按成果区分对待。要做到“三心”俱到，即“爱心、耐烦、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱同学，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对同学要有耐烦，对同学微小之处的好的转变也要擅长发觉，发觉他们“的闪光点”。 并且多加鼓舞，培育同学健康的人格，树立

5、同学学习的自信心，着重培育他们的学习爱好。老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，同学都喜爱仿照，将会给同学带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为同学做出榜样，凡是老师要求同学要做到的，自己首先做到;凡是要求同学不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作那么，才能让同学心服口服，把你当成良师益友。 新规范还规定：老师应爱护同学生命安全。我想这是每位老师需要做到的，这也是一位老师应有的高尚道德。当同学生命受到威逼，受到损害时，作为一名老师应在同学危险时挺身而出，应向汶川地震中的英雄们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死爱护同学的勇敢

6、献身精神;学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏困难险阻、奋力抢救同学拼搏奉献的精神。我想这正是老师爱同学的最高表达。 爱教育、爱自己、爱同学，是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位老师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局出发，认仔细真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于老师这一光荣称号，就是对中学校老师职业道德规范的最好诠释。 在教育工作的诸多冲突中，教和学是主要冲突。正确处理教和学的关系，建立和谐开心的师生关系是“欢乐教学”的先决条件。教和学的冲突，主要方面是老师，有了老师“乐教”，才会有同学的“乐学”，尽管其他条件都具备，假如没有老师的“乐教”，没有良好的师生关

7、系，同学也欢乐不起来，从而影响教学质量。 “喜爱同学，全面育人，为人师表”这是对老师的基本要求。乐于其业，擅长其业的基础是对同学的爱。爱的真谛是尊敬和相信每一个同学，要把同学作为一个具有人格的人来对待。老师尊敬和相信同学，才能培育起同学的自尊心和自信心。同学有了自尊、自信，才能形成和谐开心的师生关系。师生关系良好，才能促成集体的良好关系的形成。同学有安全感、宽松感、开心感，就能有效地发挥老师在“欢乐教学”中的主导作用，促使同学生动、活动、主动地得到进展。 老师职业道德总结范文2 作为一名一般老师，我喜爱教育，喜爱学校，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，着重培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上

8、课，仔细批改作业，耐烦答疑，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。授课之余，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学规律，改进教育教学方法提高教育教学科研水平。 老师并不是生活在与世隔绝的孤岛上。老师置身于现实生活中，市场经济的环境下，如何不受市场经济的负面影响，要“守身如玉”，“一尘不染”，敬业尽职，用心致志，作好教育人的工作。做一名真正的老师，名副其实的老师，需要有高度的自尊、自重、自强不息的精神，严以律己的精神。老师要胜任当代社会的教育工作，不仅要有精深的知识和较强的教育教学技能，还要有良好的职业道德。老师职业道德是老师在其职业生活中，调整和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关

9、系所应遵守的基本行为规范或行为准那么，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。 总之，师德修养是一个按部就班、逐步提高的过程，既要有崇高的师德抱负作为个人修养的目标，又要从自身实际出发，有切实可行的详细要求;从现实实践中的详细问题入手，刻苦磨练，锲而不舍，日积月累才能取得成效。 老师职业道德总结范文3 我始终以一名人民老师“人类灵魂的工程师”来要求自己。在不断的学习中，我深刻体会到做一名合格的老师职业道德是特别重要的，同时也是社会对老师提出更高的要求。现把这一年遵守老师职业道德状况总结如下： 一、政治思想方面 本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教育法、老师法，严格要求自己，奉

10、公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作那么、严以律己，加强自身的自控技能，掌握自己的心情，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平常积极参与全校教职工大会及各种学校集体活动，支持并协作组里搞好各种教研活动。 二、关爱同学方面 本人能够坚持对同学无私奉献。喜爱同学，尊敬、理解同学，以人为本，关怀爱惜同学，能够正确处理与自己径直服务对象同学之间的关系。我喜爱每一个同学。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。 三、教育教学方面 在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身技能、业务水平

11、，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好性格的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量同学，与每一个同学建立同等、和谐、融洽、相互尊敬的关系，关怀每一个同学，尊敬每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。正确处理老师与同学家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使同学进展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广阔同学家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对同学的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习

12、积极性，努力提高教育教学质量。 总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究;才能外树形象，内强素养。在深化教育改革的今日才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好同学的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位同学，让同学在宽松开心的环境中接受良好的教育。一句话“着重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。” 老师职业道德总结范文4 对比老师法和中学校老师职业道德规范的要求，结合自己的教育教学工作，本学期关于老师职业道德方面的总结如下： 1、在爱岗敬业方面，我能够做到喜爱教育、喜爱学校，教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德

13、，传播有益同学身心健康思想。爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准那么，是全部老师职业道德的基础前提。从出勤方面来说，我在学校的时间可以说是最多的老师之一。能做到每天早上7：30到校，下午放学后才回家。 2、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，留意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准那么，以身作那么。在尊敬家长方面，我爱听取同学家长看法和建议，取得支持与协作。由于工作性质的缘由，我和同学家长接触比较多。这学期还特地到家访了四次，主要是为解决同学的一些特别难的问题。 3、在关爱同学方面，我关怀爱惜同学，尊敬其人格;耐烦教育，爱护同学合法权益，促进同学全面进展。喜爱同学是老师处理与同学之间

14、关系的准那么，是全部老师职业道德的精髓。从我所从事的同学思想工作的状况来看又有点非常，接触的后进生特别的多，要是不从心里爱他们，那的确是无法想像的。当同学受伤的时候，我一般是主动送到医院的，这学期此类事项发生了三件。 4、在终身学习方面，我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我留意严谨治学，提高业务水平。老师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中径直或间接的影响着同学，也影响着同学对我的看法，进而影响着师生关系，所以我需要不断学习。再那么信息技术的进展改变特别的快，所以我一贯坚持信息技术的学习进修。 老师职业道德总结范文5 在骨干老师网络培训中我选学了老师职业道德这一科。由于我认

15、为做为一名合格的老师需要遵守需要的行为规章，由于老师从事的是培育人的工作，老师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说老师是用自我的学识、思想品质和人格魅力来对同学进行教育的，无论哪一层的同学都自觉或不自觉的把老师当成自我的榜样。 经过这段时间老师职业道德的学习，让我更加深刻的了解了：作为一名老师，需要具备需要的思想政治素养、科学文化素养、本领素养、教育理论素养、身心素养、风度仪表等，同时更要具备老师职业道德素养。 那么，我们首先要回顾老师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素养和本领素养。所以，我们要不断的加强学习，不断的给自我充电，在实践中不断进取，刻苦钻研，勇于创新

16、，精益求精，不断提高。真正做到有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地汲取新鲜知识来充盈自我，以适应时代进展需要。 在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，老师需要要常常的读书学习。学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的老师必定是一个读书爱好者。老师的读书习惯会影响同学。把每一个同学都领进书籍世界，培育对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于老师。不管老师读书难的理由有千万条，但每个老师自我应当清晰，作为老师，需要要坚持读书。假如我们只满意于现状，不思进取，在时代不断进展的条件下，就会渐渐被社会所淘汰。 同时，老师还应爱岗敬业，尽职尽责。在那里更应突出表达爱心、耐烦、细心，由于那里的孩子更需要细心呵护，更需要爱的暖和。由于师爱是一种巨大的教育能量，它能使同学感觉到老师的暖和，产生开心的心情，激发学习的爱好，感受到别人对他的期望，团体对他的信任，从而收到良好的教育效果; 再次，老师要到处事事严格要求自我，敢于正视自我，解剖自我。凡是要求同学做到的，自我需要先做到，给同学树立好的榜样，凡是要求同学不做的事，自我坚决不做，以免给同学留下坏的印象，言传身教比单