2022年山东省潍坊市青州市益都中考生物考试模拟冲刺卷含解析及点睛

1、2021-2022中考生物模似试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（）A生产者B消费者C分解者D细菌、真菌2、西瓜的下列结构中，属于器官的是A西瓜植株B西瓜籽C西瓜瓤D西瓜皮3、下列关于两栖动物和爬行动物的说法中正确的是（）A青蛙是真正适应陆地生活的脊椎动物，既能在陆地上生活又能在水中生活B蛇的体壁裸露

2、且能分泌黏液，利于与外界环境进行气体交换；蝾螈的体表覆盖角质鱗片，可减少水分的蒸发C蜥蜴头后有颈，可以灵活的转动；青蛙的身体分为头部，颈部、躯干部、四肢和尾部五D爬行动物比两栖动物高等的主要原因是生殖和发有摆脱了对水的依赖4、由人体口腔上皮细胞制成的玻片标本叫做（）A切片B涂片C装片D模型5、下列关于青春期发育特点的叙述，错误的是（ ）A身高突增B性意识开始萌动C体重突增D男生长胡须、喉结突出属于第一性征6、如图为花的结构示意图，下列有关此图的各种说法中，错误的是 （ ）A这朵花的主要部分是8雄蕊和9雌蕊 B若每个花瓣细胞含有n条染色体，则7中的染色体也为n条C7受精后形成的受精卵将来发育成种

3、子中的胚D5子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实7、下图表示某植物体两种细胞的形成过程，表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是A过程分别表示细胞的生长和分裂B过程产生的新细胞染色体的数目加倍C过程的结果是形成了不同的组织D过程形成的细胞染色体的数目不变8、如图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保护动物多样性的根本措施是（）A防止外来物种入侵B保护动物的栖息地C控制有害动物的数量D宣传保护动物的重要9、观察如图，符合特征的动物是（）A河蚌、带鱼B蜗牛、家鸽C縊蛏、鲸D鲫鱼、蚯蚓10、如图为某植物根尖的结构及部分生理过程示意图，表示某些生理过程，a、b、c表示根尖的某些区域，下列有

4、关说法不正确的是( )A分别表示细胞的分裂和分化B根的生长是从根冠细胞的分裂和分化开始的Ca区是根吸收水分和无机盐的最主要部位D带土坨移栽幼苗对a区有保护作用11、我们的生活中有许多有趣的成语和谚语，这些成语与我们的生物学知识息息相关，下列成语中不属于条件反射的是A谈虎色变 B惊弓之鸟 C望梅止渴 D乐不思蜀12、比较大熊猫与竹子的生物体结构层次，大熊猫特有的结构层次是（ ）。A细胞B组织C器官D系统13、下列与青春期有关的说法，不正确的是（）A男孩出现遗精、女孩来月经都是正常的生理现象B青春期会出现第二性征C青春期是学习科学文化知识和智力发展的黄金时期D青春期标志着我们长大了，不需要家长管了

5、14、不仅是构成细胞的基本物质，也可以为人体提供能量的营养物质是（）A蛋白质B脂肪C无机盐D水15、图甲和乙是两类不同细胞结构模式图,下列叙述正确的是()A甲和乙的细胞分裂方式完全相同B甲能够形成结缔组织,乙能够形成营养组织C由各种系统组合成的生物体是由乙构成的D由甲参与组成的生物体中,所有细胞都含有叶绿体16、下列不属于保护环境的措施是（ ）A回收旧纸张、旧报纸B绿色出行、低碳生活C垃圾分类处理D毁林开荒17、油桃是大家熟悉的水果。油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分发育而来A子房和胚珠B胚珠和子房C胚珠和子房壁D子房壁和胚珠18、如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是（）

6、A是消费者B共同构成了生态系统C该生态系统具有自我调节能力D该图同时存在食物链和食物网19、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（）A肺与外界的气体交换B肺泡与血液之间的气体交换C气体在血液中的运输D血液与组织细胞之间的气体交换20、在同一植株上分别于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的3片叶子，脱色后，用碘处理，蓝色较深的是( )。A早晨摘取的叶片 B傍晚摘取的叶片 C深夜摘取的叶片 D颜色深浅相同21、如图是某家族单、双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），请据图回答：（1）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状，由上图中信息可以判断，单眼皮为_性状。 （2）请根据图中信息

7、推测小雅的基因组成为_，小雅母亲的基因组成为_。 （3）小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为_。“二孩“政策已经放开，小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮孩子的可能性是_。 （4）小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是下图中的_（填写字母）。 A B C D E.22、阅读下列资料，回答问题：资料一：资料二：多种多样的生物是全人类共有的宝贵财富。生物多样性为人类的生存与发展提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料。保护生物的多样性，从某种意义上讲就是保护人类自己。多保护一个物种，就是为人类多留一份财富，为人类社会的可持续发展多做一份贡献。保护生物的多样性是人类共同的责任

8、。资料一中，属于被子植物的是_，属于脊椎动物的是_。(填字母)D属于_动物，特点是：体表覆盖着角质的鳞片，用_呼吸，在陆地上产卵。资料二告诉我们保护生物多样性意义重大，保护生物的多样性是人类共同的责任。那么保护生物多样性最有效的措施是_。参考答案1、A【解析】生态系统的组成：。【详解】由于生产者绿色植物可以进行光合作用，制造出有机物，把光能转化成化学能，为生物圈中的各种生物提供食物和能量来源，所以在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是生产者。【点睛】解题的关键是知道绿色植物进行光合作用制造出的有机物是生物圈中其他生物的物质和能量来源。2、B【解析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞组织器

9、官个体。绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；由不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。【详解】西瓜植株属于植物体，A错误；西瓜籽是种子，属于器官，B正确；西瓜瓤的细胞大多细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织，C错误；西瓜片属于果皮，是果实的一部分，属于保护组织，D错误。【点睛】解答此题的关键是能正确区分细胞、组织、器官等结构层次。3、D【解析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼

10、吸，同时皮肤辅助呼吸。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。爬行动物能终生生活在陆地上的重要原因是生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。【详解】A、青蛙属于两栖动物，受精在水中完成，幼体生活在水中，即生殖和发育离不开水，因此不是真正适应陆地生活的脊椎动物，故错误；B、蛇属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发；蝾螈属于两栖动物，体表裸露且能分泌黏液，利于与外界环境进行气体交换，故错误；C、蜥蜴头后有颈，可以灵活的转动；青蛙没有颈部和尾部，故错误；D、爬行动物体内受精，生殖发育都完全脱离了水的限制；两栖动物的受精过程在水中完成，生殖发育离不开

11、水。因此爬行动物在进化上比两栖动物高等，是真正适应陆地环境生活的动物，故正确。故选D。【点睛】此题主要考查两栖动物及爬行动物的特征。4、C【解析】玻片标本按制作方法可分为：切片、涂片和装片。切片是用从生物体上切取的薄片制成的；涂片是用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的；装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的。【详解】在制作人的口腔上皮细胞玻片标本时，所取的材料，是用消毒牙签从口腔内侧壁挑取的，所制成的玻片标本应该属于装片，并且是临时装片，C正确。【点睛】正确理解玻片标本的三种类型是解答本题的关键。5、D【解析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期

12、的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强。【详解】青春期身高、体重迅速增长青春期的显著特点，AC正确。进入青春期性意识开始萌动，B正确。青春期性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，D错误。【点睛】解答此题的关键是知道青春期的发育特点。6、B【解析】生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体的一半，若每个花瓣细胞含有n条染色体，则7中的染色体也为n/2 。7、B【解析】试题分析：表示细胞的生长和分裂；是细胞的分裂，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复

13、制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。过程中细胞的数目不变，细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此表示细胞的分化，形成不同的组织；是细胞的生长，染色体数目不发生改变；细胞分化过程中只有形态、结构和功能的变化，而染色体数目不发生改变；考点：细胞分化形成组织。8、B【解析】保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区。9、A【解析】无脊椎动物体内无脊柱，脊椎动物体内有脊柱，无脊椎动物中水生软体动物用鳃呼吸，脊椎动物中鱼类用腮呼吸，据此回答。【详解】A、河蚌生活在水中，无脊柱，属于软体动物，用鳃呼吸；带鱼属于鱼类，有脊柱，用鳃呼吸，A正确；B、蜗牛属于软体动物，无脊柱，

14、用气管呼吸；家鸽属于鸟类，有脊柱，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，B错误；C、縊蛏属于软体动物，无脊柱，用鳃呼吸；鲸属于哺乳动物，有脊柱，用肺呼吸；C错误；D、鲫鱼生活在水中，有脊柱，属于鱼类，用鳃呼吸；蚯蚓属于环节动物，无脊柱，用湿润的体壁呼吸，D错误。故选A。【点睛】考查动物的呼吸方式，正确分析图中信息是解题的关键。10、B【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。细胞分裂就是一个细胞分成两个分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。

15、细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。图中表示细胞生长、表示细胞分裂、表示细胞分化，a是成熟区、b伸长区、c分生区。据题意得：过程中染色体的变化是先复制然后平均分成相同的两份，因此表示细胞分裂的过程；图中过程细胞的形态功能发生了变化，因此表示细胞分化过程，故A不符合题意；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，根冠具有保护作用，故B符合题意；a区（成熟区）表皮细胞一部分向外突出形成根毛，是根吸收水分和无机盐的最主要部

16、位，故C不符合题意；移栽幼苗带土坨，是为了保护幼根和根毛，利于植物的成活，故D不符合题意。故选B。点睛：解答此类题目的关键是理解掌握根尖的结构和功能。11、D【解析】谈虎色变、惊弓之鸟、望梅止渴，都是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的条件反射，ABC不符合题意；乐不思蜀比喻在新环境中得到乐趣,不再想回到原来环境中去，这是人生来就有的先天性非条件反射，D符合题意。12、D【解析】【分析】植物的结构层次为：细胞组织器官植物体，动物的结构层次为：细胞组织器官系统动物体。【详解】竹子属于植物体，其结构层次为：细胞组织器官植物体；大熊猫属于动物，其结构层次为：细胞组织器官系统动

17、物体；比较大熊猫与竹子的生物体结构层次，大熊猫特有的结构层次是系统，D正确。【点睛】本题考查生物体的结构层次，注重基础，题目较易。13、D【解析】青春期是童年到成年的过渡时期，是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期。一般地说，男生从1214岁、女生从1012岁开始进入青春期。据此解答。【详解】A男孩出现遗精，女孩会来月经，随着身体的发育，性意识也开始萌动，这些都是正常的生理现象，故A正确。B进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，这都是正常的生理现象，

18、故B正确。C进入青春期，由于大脑皮质的内部结构和功能不断地分化和完善，使大脑对人体的调节功能大大增强，分析、理解和判断问题的能力有了很大提高。在这一时期，好奇心和求知欲增强，容易接受新事物，是学习文化科学知识、身体发育、发展智力的黄金时期，故C正确。D青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，不能觉着自己长大了，就不想和家长交流。同时要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，积极的参加各种文体活动和社会活动，健康的度过这人生的金色年华，故D错误。故选D。【点睛】处于青春期的青少年

19、，应及时了解自身的生理和心理变化，树立正确的世界观、人生观、价值观和性道德观念。14、A【解析】食物中的营养成分包括：脂肪、糖类、蛋白质、水、无机盐、维生素，每一类营养物质都是人体所必需的，缺一不可。根据食物中各种营养物质的作用分析解答。【详解】A蛋白质是可以为人体提供能量的营养物质，是组成人体一切细胞、组织的重要成分。机体所有重要的组成部分都需要有蛋白质的参与，故A正确。B脂肪是人身体内的储备能源，当外界营养物质的摄入小于内部营养物质的消耗时，脂肪就会释放能量，供给人体各项生理活动和维持体温，故B错误。C无机盐是存在于体内和食物中的矿物质营养素，但无法为人体提供能量，故C错误。D水是任何生物

20、体都不可缺少的组成成分，但无法为人体提供能量，故D错误。故选：A。【点睛】掌握食物中的营养物质的作用是解题的关键。15、C【解析】植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。由图可知，甲细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，所以甲为植物细胞；乙为动物细胞。【详解】甲是植物细胞，乙是动物细胞，植物细胞、动物细胞的细胞分裂过程如图：从图中看出，甲和乙的细胞分裂方式并不完全相同，A错误；B、甲能形成保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织而不能形成结缔组织，结缔组织是动物的基本组织之一，B错误；甲为植物细胞，由植物细胞分化形成的组织，没有结缔组织，动物体的结构层次比植物体的

21、结构层次多了系统这一结构，所以由各种系统组合成的生物体是由乙构成的，C正确；D、由甲构成的生物体（植物）中，只有绿色部位的细胞有叶绿体而不是所有细胞都含有叶绿体， D错误。【点睛】解题的关键是理解掌握动植物细胞结构的区别。16、D【解析】地球是人类惟一的家园，自然环境提供人类生存发展的环境资源的同时，也遭到了人类极大的破坏，只有当自然环境处与一种生态平衡的和谐状况时，人类的前景才是乐观的，我们要在保护环境的条件下既满足当代入的需求，又不损害后代入的需求。如绿色出行、低碳生活、回收旧纸张、旧报纸、垃圾分类处理等都利于环境保护；而毁林开荒属于破坏环境的行为。点睛：环境保护是指人类为解决现实的或潜在

22、的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。17、D【解析】一朵花经过传粉和受精完成后，子房各部分的发育情况是：。【详解】由上图可知：果皮是由子房壁发育而来的，果实由子房发育而成，种子由胚珠发育而成，受精卵发育成胚。油桃属于果实，由子房发育而成，可食用部分是果皮，由子房壁发育而成，种子由胚珠发育而成。【点睛】明确种子各部分的发育情况即能正确答题。18、C【解析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土

23、壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。【详解】生态系统的生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。所以是生产者，是消费者，是分解者，A错误；生态系统包括生物成分和非生物成分，图中构成了生物成分，但是还缺少非生物成分，B错误；生态系统具有一定的自动调节能力，C正确；多条食物链相互交织形成食物网，但是图中只有一条食物链，因此不存在食物网，D错误。【点睛】掌握生态系统的组成及食物链的书写。19、A【解析】（1）人体呼吸的全过程包括，肺泡与外界的气体交换（即肺的通气）、肺泡内的气体交换（肺的换气）、气体在血液中的运输和组织内的气

24、体交换（组织的换气）四个环节。（2）当人溺水时，水进入呼吸道阻碍了肺通气，导致人体缺氧而死亡，据此解答：【详解】通过分析可知，当人溺水时，水进入呼吸道阻碍了肺与外界的气体交换，导致人体缺氧而死亡，所以人一旦溺水就会有生命危险，这主要是因为肺与外界的气体交换受阻，A正确。【点睛】掌握肺与外界气体的交换过程是本题解题关键。20、B【解析】（1）滴加碘液叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉有关，淀粉越多颜色越深；（2）植物在白天进行光合作用制造有机物，同时也进行呼吸作用消耗有机物，但在夜晚只进行呼吸作用分解有机物，据此可以解答本题。【详解】早晨摘取叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉最少，滴加碘液颜色最浅；傍晚摘取了叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加滴加碘液颜色最深；深夜摘取的叶子，由于植物进行了半夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液颜色比较浅，可见B正确。【点睛】关键知道滴加碘液叶子的颜色