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文档简介

1、幼儿园中班健康教学设计范文健康知识能够保证幼儿园的孩子在平时生活中能够保护自己。下边我们来看看幼儿园中班健康教学设计范文，仅供大家参照！幼儿园中班健康教学设计范文1活动背景：幼儿进餐是幼儿园最重要的生活环节，老师希望孩子们不挑食、吃得好、吃得快，可是幼儿却很难达到老师的希望，比方：有的孩子在喝汤时，不吃里面的菜，象冬瓜、紫菜、蘑菇等，在吃饭时把饭里的菜挑出来不吃，或许乘其他小朋友不注意，赶忙把自己不喜爱吃的东西放在其他小朋友的碗里。针对中班幼儿出现的这类状况，有必需对幼儿进行健康教育，对他们纠正挑食、偏食的心理与行为，从而爱吃各样食品，有侧重要的影响。活动目标：1、认识各样蔬菜，初步认识蔬菜对

2、人体的作用。2、知道爱吃各样蔬菜，有利于身体健康。3、养成每日吃蔬菜不挑食的好习惯。活动要点：初步认识各样蔬菜吃的部位活动难点：知道各样蔬菜的不同营养。活动准备：11、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜，篮子。2、丰富词汇：维生素。幼儿园中班健康教学设计范文2活动目标：1、关注自己的早饭状况，渐渐养成健康的早饭习惯。2、能够运用“可能”“或许”来表达自己的想法。活动准备：1、资料准备：各样早饭的绘画；师生自制书早饭，你喜爱吃什么？；PPT2、经验准备：先期做过幼儿早饭状况的检查。活动过程：一、看看谈谈认识自己早饭的状况1、沟通各自早饭吃了些什么。2、主要发问：早饭，你最喜爱吃什么？为何？（边讲边出示绘画纸）小结：我们最喜爱吃的早饭都不同样。二、猜猜讲讲理解故事早饭，你喜爱吃什么？1、边看图片边猜猜讲讲句型感觉：“可能是，也可能是”“或许是”2、谈谈自己的感觉：你感觉这个故事怎么样？3、老师连接地叙述故事。2小结：我们能够变着花式来吃，这样就能吃出美味。三、找寻问题认识一些健康早饭的习惯1、经过情形表演，发现本班小朋友早饭中的问题。2、经过沟通，找寻解决的方法。小结：本来吃早饭也有很多

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