2022年八年级语文下册第二单元综合性学习倡导低碳生活习题课件新人教版

1、第 二 单 元综合性学习倡导低碳生活1.综合性学习。地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动，宣传低碳生活、绿色环保的理念。(1)请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。(50字以内)【材料一】温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高，气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，

2、从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。【材料二】低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)的排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。【材料三】中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”_(2)为本次活动拟两条宣传标语。_“低碳生活”指以节能的方式，以较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)的排放实现减少

3、碳排放量的目标的生活方式。示例：今天你低碳了吗？低碳生活，让我们的生活更美好！2.八年级(5)班以“倡导低碳生活”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。(1)请你为“低碳生活”拟写一句公益广告语。(20字以内)_示例一：二氧化碳低一点，生活品质高一点。示例二：节能减排人人有责，低碳行动利国利民。(2)为了让大家了解此次活动的意义，宣传委员特意找了一些资料。请仔细阅读下面的表格和链接材料，写出你从中得到的启示。(不少于2点)生活中减排二氧化碳的数据统计事项名称(以年计算)减排量(千克)每年少买两件不必要的衣服5随手关灯4.7夏季每台空调在26基础上调高121少用50个塑料袋5五

4、层以下，用爬楼梯代替坐电梯216手洗衣物108每月少开一天车98【相关链接】随着全球气候的日益变暖、海平面的不断上升，减少二氧化碳的排放量已经成为世界各国普遍关注的重要课题。在丹麦的哥本哈根世界气候大会上，作为发展中的大国，中国也积极制定了减排40%的目标，提倡国民进行低碳生活，节能减排。有资料显示，如今城市每户家庭二氧化碳的年排放量约2.7吨，作为普通的居民，我们应该从大处着眼，从小处着手，养成良好的节能生活习惯。_示例：如果居民在日常生活中注重节约能源，低碳生活，将会有效减少二氧化碳的排放量。为实现减排二氧化碳40%的目标，全社会要共同努力。3.请依据下面的两则材料，补充完成宣传语。【材料一】在2019北京世园会开幕式上，习近平主席明确指出：“杀鸡取卵、竭泽而渔的发展方式走到了尽头，顺应自然、保护生态的绿色发展昭示着未来。”只有追求人与自然和谐，才能让子孙后代过上绿色文明的生活，既能享有丰富的物质财富，又能遥望星空、看见青山、闻到花香。【材料二】近年来，孝感市以生态优先为原则，大力发展绿色生态产业，让生态惠民，绿富同兴。例如，相关部门对汈汊湖周边散乱的养殖场进行了清理和整治，退田还湖，引导群众转换观念，走产业转型之路。不久的将来，汈汊湖湿地公