2022年八年级语文下册第一单元作文指导练一习题课件新人教版

1、第 一 单 元单元作文指导练(一)学习仿写作文时，怎样进行模仿呢？具体做法如下：1.阅读借鉴。广泛地阅读可以为写作积累大量的材料，写起作文来才会得心应手。反之，如果阅读的基本功不扎实，要写出高质量、高水平的作文是不可能的。因此，同学们要十分重视语文课上阅读分析这一环节，这样才会从中掌握一定的写作方法、技巧，才会有的放矢地仿写作文。2.引水浇园。这种模仿形式比较适用于模仿记叙文中的精彩句段。记叙文中的精彩句段在文章中起着画龙点睛的作用。借助他人精彩的句段，仿写套用会收到良好的效果。3.移花接木。移花接木在作文时常常可以收到意想不到的效果。如陆游的卜算子咏梅：“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自

2、愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”毛泽东的卜算子咏梅则写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”两首词尽管话题相同，但境界却有了天壤之别。4.仿不悖真。仿写时，内容要以真实为基础，坚决杜绝瞎编滥造。如：某生学了苏轼水调歌头明月几时有后，写了水调歌头初三：“假日几时有，伸头望外边但见儿童嬉戏，老人得悠闲。我欲抱球下楼，又恐妈妈戏语：下楼言在先，做完几何题，背熟物理概念！扭扭脖，搓搓眼，揉揉肩，不应有恨，何时才能写得完？题有易难多少，书有薄厚长短，此事谁敢怨？但愿吾长命，熬过这一年。”内容真

3、实可信，值得称赞。看戏刘文祥“粽子糯米包，五月端阳到。扬州城十二门，四水关六吊桥，瘦西湖内龙船摇”我在外婆的村庄生活了十四年，虽只看过一场草台子戏，至今却记忆犹新。外婆家住后庄西头，村子口有个公用的打谷场，一到农忙收获稻麦的时节，打谷场上热火朝天，家家户户收起的庄稼，都放在那里。平常这里也不停歇，是村里公共的娱乐场所。即便暑日里，西边的日头刚刚斜落，热气还未消散，屋内闷人得很，庄户人家不愿待在屋里，三三两两地端着饭碗走到打谷场上。即使有条件吹风扇的人家也不例外，不单因为这里自然风凉爽，在这里吃饭时吹吹牛，心里也凉爽，仿佛饭也会吃得格外香。麦场还有一个独特的用处，按庄上的风俗，无论红白喜事，都要

4、搭台唱戏。这大块空地自然也被充分利用，有了用武之地，再加上庄里大都是本家，一家的客，几乎也就是公共的了，看戏时，台上台下分外地融和。草台搭在了前庄村口，看戏得走到东头过桥到前庄。外婆家晚饭吃得迟，等我出来时，我的玩伴们都早已过去了。外公从厢房里扛了条长凳，慢悠悠地朝着场上走去。我搬起自己的小板凳，急匆匆往桥头跑，留下屁股后慢慢走着的外婆的叫喊声。日头完全落下去了，月光照得小路格外皎洁，黑黢黢的草垛里虫子着急地叫着，仿佛在催促人们赶快去场上进行他们的盛会。不知谁的一声兴奋的叫喊，突然惊起了树梢上的飞鸟，呼啦一声向野外飞去。零零星星的乡村灯火，更显得打谷场的热闹，我愈加兴奋激动，加快了自己的步伐。

5、到了打谷场，戏已经鸣锣开场了。村民的喝彩声一浪高过一浪，一度高过了唱曲声。我望着黑压压的人群，举着板凳，在人群中见缝插针，小心地寻找着玩伴们。“锅前灶后细寻找，仍然不见我狸猫。心儿急，放声高，左邻右舍细听好，谁人见到我家猫乔奶奶四面八方将猫找！”此时我的心情就好像那戏里的乔奶奶，她找的是猫，而我找的是人。 “刘二，这儿！这儿，刘二！”见到何三在叫我，我的心倏地轻松了下来，身体也嗖地钻到了他身边。如果见到何三，也就离“大部队”不远了。他一边走，一边告诉我这出戏是乔奶奶骂猫。我、何三、冯四和朱裳躲到了戏台下，悄悄地躬身进了后场，猫腰躲在一处草垛后面。这边的戏棚子里进进出出的都是人，有的拿衣服，有的

6、拿斗篷、坎肩、箭衣甚至有的手里拿了三件，腰上缠的、肩上挂的、头上戴的旁边摆着一堆的刀叉斧钺棍棒。看得我们男孩的心里直痒痒。何三趁人没在意，偷偷拿了一把三尖两刃刀耍了一通，好不威风。他过足了瘾，我们又跑回了前场，听到旁边的大人在讲上回的戏：“这个老太婆狠呢，对亲生骨肉也没它亲！”“一年不还骂三年，三年不还骂九年，三九二十七，九九八十一，一天到晚骂不歇，看你着急不着急！”听乔奶奶这一骂，观众都惊住了，我们几个更是心里毛毛的，想着偷玩刀的何三会不会被指桑骂槐，吓得跑出了麦场。许多年过去了，我还心念着乔奶奶是否找到了她心爱的狸猫。【名师点评】本文模仿社戏可谓惟妙惟肖。题目是看戏，却并不实写看的是怎样一部戏，而是借看戏前后故事的叙