小学体育与健康人教～年级全一册第三部分体育运动技能小袋鼠学本领教学设计

1、课堂教学设计立定跳远单元教学计划（水平二） 单元名称立定跳远课时3课时单元教学目 标1、学会立定跳远正确动作方法。2、发展腿部力量，培养身体的协调性。教学重难点难点：落地轻巧重点：蹬摆协调课时教学目标重难点组织教学与措施一通过游戏激发学生对跳远的兴趣。学习各种方式的跳，发展下肢力量。难点：落地缓冲的动作方法。重点：培养学生对跳远的兴趣。3、游戏：“青蛙过河”4、趣味接力：小青蛙回家5、放松操二提高两脚用力蹬地向前向远跳出的能力，发展弹跳能力。培养认真锻炼的意志品质。难点：双脚用力蹬地向上向远跳出。重点：双脚起跳、双脚落地。1、跳跃小游戏：“石头、剪刀、布”2、游戏：“小袋鼠抓尾巴”3、双脚起跳

2、，越过障碍（立定跳远）4、趣味接力：“小袋鼠种庄稼”5、“T台秀”（放松运动 ）三提高两腿屈伸和两臂摆动的协调配合能力。发展跳跃能力和身体协调性。难点：落地缓冲、轻巧。重点：全身协调用力，蹬摆协调。1、原地纵跳2、两脚开立，两腿做弹性屈伸，两臂随之前后摆动练习3、按1、2、3的节奏做上下肢协调配合的立定跳远练习4、立定跳远比赛5、放松操“小袋鼠学本领” 立定跳远课时计划（水平二）教师姓名李若琳学校回龙小学年级四课时第2课时指导思想本课以体育课程标准为依据，以“健康第一，终身体育”为指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心,始终要把学生主动发展放在主体地位,采用形式多样的教学方法和教学

3、手段,激发学生的学习兴趣，培养他们主动学习的意识和自主学习的能力，同时培养他们养成参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。在教学中，注重个性发展，区别对待，因材施教，使每个学生都能感受到运动的乐趣和成功的喜悦。学情分析小学四年级的学生，对各种方式的跳有一定的动作基础，兴趣也较浓厚。喜欢做各种游戏，并且在智力、集体荣誉感都明显增强，在感知、注意、想象、意志等方面有明显发展。他们在认识周围事物的过程中，希望充分展示自己的能力，体现自身价值的心理十分强烈。教材分析本课教材以立定跳远为主教材，学生在体育课中已初步学习过简单的各种方式的跳。立定跳远的重点是全身协调用力，为突出这一重点

4、，采用“导学式”和“互学式”，创设教学情景，给学生营造一个良好的学习氛围。在教学设计上作到由易到难，最后以模特走秀来放松学生身心。激发学生想象力和创新能力，并分组展示各组创编的花样动作，激发学生学习的兴趣和积极性。教法学法本课教法有：创设教学情景、游戏、示范讲解、语言提示法、循序渐进法、问题设疑、辅助练习。本课学法有：尝试性练习、自主练习、合作探究、师生互动、倾听、观察模仿。教学目标一、认知目标：立定跳运动作，知道立定跳远动作方法。二、技能目标：熟练掌握立定跳远动作技术，发展下肢力量和跳跃能力。三、情感目标：培养学生锻炼身体的兴趣，增强集体荣誉感。教学重点双脚起跳，双脚落地教学难点双脚用力蹬地

5、，向前向远跳出顺序教学内容教师活动学生活动设计意图组织形式时间次数开始部分1、整队2、教师利用语言导入新课3、情景引入1、体育委员集合、整队清点人数，向老师报告 2、师生问好1、集中注意力2、设置情境，激发学生学习兴趣要求：精神饱满，注意力集中2分钟1准备部分1、小袋鼠做游戏：石头、剪刀、布1、体操队形第1、3 排向后转，相对的两人做石头，剪刀、布的游戏2、两名挑战者和教师分别游戏3、认真观看，思考 4、说出自己的发现5、所有学生和教师游戏，胜利的站在老师的左前方，输了的站在右前方，和老师一样的站在老师后面。1、热身活动2、启发学生思考3、让学生体会游戏中高跳变动作的好处4、培养学生胜不骄，败

6、不馁的优良品质要求：1、认真听讲2、积极练习3、认真观看、思考、模仿4分钟12-155-62、小袋鼠捉“尾巴”1、教师讲解示范游戏方法和规则2、组织学生3-4人一组游戏3、及时纠错提出要求4、教师和学生一起游戏1、倾听、观察示范和讲解2、3-4人自由组合进行游戏3、积极参加游戏4、及时调整技术动作，遵守游戏规则1、让学生在游戏中体会双脚起跳、双脚落地动作2、提高学生练习跳跃的兴趣学生自由站位，围绕在老师周围分组练习。要求：动作灵敏协调4分钟2基本部分1、小袋鼠练习夹汽球棒连续跳过三个障碍2、小袋鼠学习立定跳远1、组织学生夹汽球棒连续跳过三个障碍2、要求学生不摆臂，双手叉腰，连续跳过三个障碍，体

7、会不摆臂与摆臂时跳过障碍的感觉1、教师讲解示范立定跳远动作方法2、指导学生分组3、抽学生示范，提出练习要求4、利用标志物辅助练习5、“攻关”游戏1、体会用力蹬地起跳动作2、体会蹬地同时，用力摆臂动作1、了解立定跳远动作方法2、体会立定跳远动作3、提高学生积极性4、培养学生自信|要求：认真领悟动作要领，积极练习4分钟15分钟3-5833、小袋鼠“种庄稼”游戏1、教师讲解示范游戏规则2、组织学生游戏1、认真学习游戏方法2、动作正确，遵守规则3、团结协作，争取胜利1、培养学生团结协作精神2、培训学生运动兴趣要求：遵守游戏规则，积极游戏8分钟3结束部分1、放松活动2、小结下课1、教师引领学生随着音乐节奏大胆展示，大胆创新，走出特色，走出个性走出风采2、教师和学生一起秀模特步3、小结本课，宣布下课1、大胆展示，大