小学体育与健康人教～年级全一册第三部分体育运动技能跨越式跳高第四课时_第1页
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文档简介

1、授课教师：雷孙 时 间学科体育班级4年级8班课题跨越式跳高 游戏：推小车 课时5-4单元教材简析跨越式跳高是小学体育课程中必修和必须掌握的技能。通过跳高活动能够促进学生全身协调性、下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展。游戏是学生最喜欢的一种运动方式，推小车游戏能够提升学生在跨越式跳高后手部的薄弱练习进行加强。也可增强同学之间相互合作，攻克困难，共进退的意志品质。教学目标认知目标：学生完全了解跨越式跳高的动作要领并能完整完成跨越。技能目标：使90%学生正确掌握并完成跨越式跳高。全班同学能够说出跨越式跳高的动作要领。运动参与目标：参与游戏提升自己的上肢力量及心肺功能。并通过游戏增强学生的协调能力。

2、情感目标：通过主教材内容以及游戏提高学生之间团队协作、相互鼓励、相互帮助、共同进步的意识。教学重点助跑起跳、过杆落垫的动作连贯教学难点动作的协调发力 教学准备器材（标志杆18个，橡皮筋9根，体操垫18床）教学时间40min教学设计教学流程教师及学生活动 一、（开始部分）体委集合整队、报告人数。宣布上课的内容提出课堂要求安排见习生（准备部分） 热身跑 徒手操（基本部分）原地碎步跑接单腿跨越5。示范跨越式跳高完整动作。分组练习。进行集中纠错。再次分组练习。录制视频进行展示。游戏：推小车。（男女分开进行推小车游戏，充分锻炼上肢力量。） 四、（结束）1、放松。全体同学成体操队形进行静力性拉伸。2、总结。3、布置课后作业。4、收回器材。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX O教法：1、讲解动作要领。2、提出练习要求。组织：1、讲解方法。2、提出要求。强调安全。听老师要求，和老师一起认真练习。按照教师要求进行有效练习。老师巡回纠错。4、分组练习过程中相互交流，鼓励。（教师巡视并拍摄视频记录，进行即时分享。）5、注意安全进行6、保持练习中的队列整齐。7、讲

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