小学体育与健康人教～年级全一册第三部分体育运动技能黄小林障碍跑游戏教案

1、小学五年级体育障碍跑教案教学内容跑：障碍跑教学重点：学生能在慢跑和快跑中安全地通过几种障碍教学难点：跨越各种障碍物的方法与技巧教学目标1、学生能识记过障碍物的几种具体方法，在快速跳动中手脚并用较顺利地穿越障碍；2、学生能在练习中体现出灵巧与全身协调，发展速度、耐力等体能；3、营造生动、活泼、和谐的学习氛围，增强克服困难、战胜挫折的勇气和信心；4、培养群体意识，增强责任感，提高合作与竞争能力，体验田径运动的乐趣。顺序教学内容教 师 活 动学 生 活 动组 织 形 式热身准备课 堂常 规1.体委集合整队并报告人数2.师生问好.宣布课的内容任务要求3.检查服装处理见习生体委整队集合向教师问好 见习生

2、随堂听课四列横队绕篮球场跑.方法：学生按规定路线进行慢跑.注意跑步节奏.听老师哨声进行反方向跑1.认真看教师示范2.注意听哨声.围绕篮球场四条边线慢跑.听老师哨声进行反方向跑学练部分学练部分徒手操 = 1 * GB3 头部运动 = 2 * GB3 扩胸运动 = 3 * GB3 振臂运动 = 4 * GB3 体转运动 = 5 * GB3 腹背运动 = 5 * GB3 弓步压腿 = 6 * GB3 侧压腿 = 7 * GB3 跳跃运动 = 8 * GB3 手腕绕环1、认真听教师讲解2、按要求完成练习3、练习中注意节奏 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 学习

3、障碍跑教师师范讲解障碍跑的全过程.学生认真听讲观察.注意绳梯的过法.以及跨越障碍物.钻过栏架.绕过标杆的动作要领以及技巧1.学生认真听讲.精神饱满注意力、集中2.认真观察教师动作.不懂的及时提问3.掌握练习方法 * * * * * * * * * * * * * * 3、游戏：跨越大土堆1、让学生将小垫子打开，前后平放在地上2、问学生学习中有哪些稍难的一些的困难3、要求学生跨越这些“困难”1、将垫子按教师的要求放好2、将垫子比喻成学习中稍难的一些困难。如：考试、上课听不进去、英语词组背不出等等3、按教师所教动作跨越这些“困难” * * * * * * * * * * * * * * * * 4

4、、游戏：跨越高土堆1、让学生将小垫子呈矮三角形放置2、问学生生活中有哪些困难3、要求学生跨越这些“困难”1、将垫子按教师的要求放好2、将垫子比喻成生活中的一些困难。如：太胖了，需要减肥、太矮了，需要长高、抵抗力太差，需要增强抵抗力等等3、按教师所教动作跨越这些“困难” * * * * * * * * * * * * * * * * 5、游戏：跨越尖土堆1、让学生将小垫子呈尖三角形放置2、问学生的人生梦想是什么3、要求学生跨越这些障碍，实现自己的人生梦想4、要求实现了自己梦想的同学 教师讲解师范，纠正错误.个别指导，并且分组练习.进行别赛 1、将垫子按教师的要求放好2、将垫子比喻成自己的人生梦想。如：考个好大学、当科学家、当艺术家等等3、按教师所教动作在音乐中跨越这些障碍，实现自己的人生梦想4、跨越障碍以后，将“学学生认真练习，不懂提问.比赛积极认真.精神饱满 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 结束部分1.柔韧放松练习2.小结本课3.整理场地归还器材4.师生再见1.教师带领学生做放松练习2.引导学生进行自我评价互评3.教师总结本次课的纪律以及课的完成情况1.积极完成柔韧练习2.进行