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文档简介

迎面接力教学设计 袁丽荣教学内容：迎面接力1、教学目标： 2、教材分析：接力跑是合作跑的主要内容之一，在接力跑活动中，学生运用智慧和技巧与同伴团结协作，体验配合的乐趣，增强了身体素质，培养了学生的自信心，而深受学生们的喜爱。本课主要学习的是迎面接力跑，用下压式的传接棒方法进行学习内容。3、学情分析：本课授课年级为五年级学生，他们的身体正处于快速发展阶段，但速度、力量、协调性等身体素质不是很好。学生身体素质属于中等偏差。学生都比较守纪律，对跑、跳、投和游戏都很感兴趣。易出现错误（1）立棒传递时机欠缺，易出现忽早忽晚现象。（2）还有一部分同学手持棒途中时姿势欠规范，没有用前脚掌着地直线跑动等现象。设计思路根据教材分析与学生实际情况，我将本学年教学内容课程设计具有趣味性，手段多样性，注重团队合作；在动作教学中，从简单到复杂，符合体育教学的客观规律。 5、教学手段、方法教学过程中采用讲解示范法、感知体验法、学练结合法、目标导向法、互帮激励法、角色体验法、分解练习法、小组合作学习法、组合练习法、竞赛法等方法6、教学重难点教学重点：能做出正确的迎面接力传棒的动作和错肩跑进。教学难点：在快速跑动中完成传接棒。迎面接力单元教学设计单元课题：迎面接力总体目标： 能做出正确

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