小学体育人教四年级全一册第四章跳跃与游戏篮球原地运球教案

1、小学体育原地运球教学设计 沙坝民族小学 赵庆刚 一、指导思想 根据“以学生发展为本，健康第一”的教育理念，面向全体学生，营造自主体验，愉快合作的学习气氛；通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 二、学情调查 水平二四年级学生身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索,学习的兴趣更为广泛。同学间开始进行个人简

2、单交往，自我意识有所发展，自主性要求日趋强烈，但仍然缺乏自我约束的能力。男女生出现生理差异，女生上肢力量较差，会出现动作不到位的情况。 三、教材分析 篮球运动是一项集跑、跳、投为一体的综合性体育活动，深受学生的喜爱。原地运球是篮球运动中最为基础的内容，通过练习，可以发展手、臂的肌肉力量以及全身的协调性，为学习行进间运球打下基础。原地运球的教材要点是手按拍球的部位和手触球的时机，在熟练的基础上发展抬头运球的能力。原地运球教案学习阶段水平二教学内容篮球：原地运球年级：四年级教学目标1、知识与技能：学生尝试原地运球的基本动作，感受篮球活动的乐趣。2、过程与方法：利用各种形式的练习方法，使学生初步感知

3、原地运球技能。3、情感态度与价值观：培养学生小组和作的能力和创新意识，在球类活动中的组织纪律性。重难点重点：五指自然分开，掌心空出，按压球正上方。难点：小臂带动手腕连续运球课的部分课的内容教师指导活动学生主体活动场地设计布置时间次数强度导入部分一、课堂常规1、整队集合2、师生问好3、宣布课的内容和要求。1、观察并督促体委集合整队2、宣布课的内容与要求并进行安全教育1、四列横队站立，体委整队2、精神饱满的进入课堂组织：四列横队3小准备部分二、热身活动1、复习原地三面转法。1、讲解方法，激励学生练习，激发学习兴趣。2、教师讲清楚游戏要求3、提示：按规则有序游戏，强调安全。1、认真听讲2、积极主动练

4、习3、听音乐进行游戏组织：散点站开91-2中下基本部分三、统一讲解原地运球要领：两腿弯曲站、小臂带手腕、掌心空着按、篮球玩得转。1.以右手为例，讲解、示范原地运球的方法。动作要领：“两腿前后开立，稍宽于肩，自然弯曲，上体稍前倾，五指分开，掌心空出，在右脚侧前方，肘带肩五指柔和用力按拍球的正上方。2.讲解、示范原地运球手型与手触球部位方法3.教学生集体模仿原地运球动作。1.认真听记，观察、思考、模仿2.学生一手托球，一手用运球手型按拍篮球，左右手交换反复体验（20-30次）3.模仿练习（5-7组）组织：4横排集体练习；组织：分成8个小组分别进行154-5中基本部分四、小组合作，运球比花样五、游戏：“见缝插针”1、教师讲解游戏方法和规则,组织练习与比赛2、教师巡视指导。3、进行比赛积极引导4.评价。1、教师讲解游戏方法和规则,组织练习与比赛2、组织学生练习。1、认真听讲、思考游戏方法和规则。按规则与要求练习2、全身心投入活动。组织：散点进行455-64-5中小结束部分1.放松身心游戏：请你跟我这样做。2、课的评价3、收整器材4、师生道别1.组织学生充分放松全身，师生同做。2、组织学生评价总结。3、组织学生收整器材1.充分放松。2、