小学班主任年度工作计划范文5篇

1、小学班主任年度工作计划范文5篇 时间在消逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下我在这给大家整理了一些小学班主任年度工作计划范文，希望对大家有帮助！ 小学班主任年度工作计划范文篇1 又是一年过，三班级了，好多孩子发生了很大的变化，班里此刻_人，男生_人，女生_人，男女生比例失调。小学三班级是小学阶段的分水岭，起着至关重要的作用。这个年段的孩子从二班级过渡上来，思维方式，知识难度，性格，学习方式等等很多很多都在发生着转变，实在是至关重要的一年。那在这一学期如何让孩子得到正确的指引，更好的进展，特

2、在班主任工作上做出以下计划。 一、习惯养成 习惯对于孩子们的学习和学校生活一向以来都是是十分重要的，一向是我常抓不懈地方。 （1）学习习惯，专心对待每一节课，做好充分的上课打算的习惯。语文的预习习惯，大声有感情的朗读课文的习惯，做读书笔记的习惯，多背诵好词，好句，好段的习惯。书写习惯，专心准时主动完成作业的习惯。 （2）卫生习惯：能够准时的清理自我的抽屉，坚持自我的座位四周的清洁。同时适当的训练干家务活，学会自我清洁自我的物品，训练独立的动手本事。 （3）读课外书习惯。要求提高自我的阅读本事和阅读的量，和阅读的书籍的范围，做到能够广泛的阅读。阅读的理解本事，阅读的应用本事都有所进展。 （4）专

3、心的习惯，从学习，到劳动，到读书等，让孩子们从生活的方方面面去了解如何专心的做好事，把专心的这个观念贯穿于学校生活的方方面面。 二、本事培育 对于三班级的孩子来说，很多的本事需要进一步的提高，让孩子能够顺利的适应三班级的转变，以下本事要进行强化。 1、独立本事 三班级的孩子具有必须的独立本事，能完独立成一些比较简洁的事情，他们认为自我是个大人了，有自我的想法，可是又没有很好的方式去做。所以我们应当从日常生活中动身，熬炼孩子的动手本事，教孩子如何去处理好自我的事情。 2、具备独立识字写字的本事。 一二班级的语文学习重点是识字，经过了两年的识字方法、爱好、本事的培育，再加上_版教材大容量的识字任务

4、特点，孩子已经具备了较强的识字本事，所以，三班级的识字任务更多的是放手让孩子自主独立完成，包括在预习的时候独立使用多种方法识字，完成生字本的作业，分析字形结构，识字条里字会认，写字框里的字会听写。识字教学不再是课堂教学的重难点。而听写是反馈孩子识字效果最直接、最有效的手段，所以教学中坚持课课听写，反复听写。 3、进入很多积累词汇的时期。 语文学习中语言积累的重要性毋庸赘述。三班级的积累的关键仍然是词语，并且是很多的词语积累。词语做为语言中有含义的组合元素，要像繁复的零件一样存储于孩子的脑海之中，它是孩子将来语言表达的根基材料。很多词语的积累首先来源于课文，孩子们学习了课文，对课文的资料十分熟悉

5、，在此基础上积累词语，是属于理解性积累，记起来容易并且记得牢。所以，课文中听写的词语就不局限于写字条里带的词语，而是很多的词汇。词汇的积累其次是来源于孩子丰富的课外阅读，这一块的积累体现孩子的个性差异。 4、进入深入正确理解文本的瓶颈期。 三班级的语文课堂学习重点和难点进入了文本的理解。这是一个艰难的瓶颈期，孩子的认知水平很难对一篇文章进行正确、深入的理解。抓中心句、中心词、关键词句、体会句子的含义等深层理解文本的本事都将从今刻开头，一步一步在老师的指导下构成本事。这个本事的构成甚至要经过整个中段的训练才能有所突破，所以，课堂上的课文学习，就有了精读、品读重点句段的环节，引领孩子逐步体会理解文

6、章的方法。这个过程中，必须不要操之过急，让孩子渐渐领悟，渐渐消化。从专心听的本事入手，学会真正去运用。 5、背诵本事 三班级的孩子背诵本事强，并且乐于背诵，这贴合_岁孩子的年龄特点。背诵是积累语言的另一个重要且有效的方法，所以在整个小学阶段的语文学习中，背诵必必要占据重要的一席之地。对于三班级的孩子来说，此刻书面的作业还不是很多，正好将背诵这一块突出来。可是，课本上要求背诵的篇目远远不能填饱孩子的肚子，再加上并不是课本上的每一课都适合背诵，于是在今年，给孩子们补充了背诵的资料，每日背，所选择的书本是_“亲近母语”课题组编写的日有所诵。这本书选编了中外著名儿童诗歌，趣味性强、文学味浓、短小易懂，

7、孩子们背诵起来既简便，又能到达积累的目的。 另外增加了一些课文中经典篇目段落的背诵，期望能够经过每日坚持的背诵能够提高孩子的记忆力，同时又能积累丰富而精彩的语言。除此之外，还要留意经典古诗的背诵积累，孩子在小学阶段要背诵走进中华传统文化上头的古诗。 6、课堂留意学习方法的指导 孩子的学习不仅仅是要把握知识本身，把握学习方法也是十分重要的。进入中段，学法的指导更要占据重要的地位，仅有让孩子把握了学法，孩子才真正具备学习本事。“一课一法”是我教学的一个幻想，在意识里很重视这一点，时常想着每一堂课孩子除了把握了知识，还学会了什么学习方法呢？当孩子走出课堂，能否进行同类的学习？于是在我的备课里就有了两

8、个层面的教学目标，一是把握课文知识，二是把握学习方法。期望经过课堂的学习，孩子们能够将本事迁移到课外。学习方法就是孩子们学习的金钥匙，它能让孩子们简便自主地投入学习。 孩子在每一个学段都有着不一样的学习特征，我想，时常经过这样的梳理，我的备课上课更有针对性，从学生动身，以学定教，从而提高教学的有效性。 三、活动的举办 为了丰富孩子们的学习生活，提高孩子们的学习的爱好，增加孩子们的生活体验，特在为本学期计划此进行几类活动。 1、写作发表活动。 本学期开展很多的习作训练，有课堂的小练笔，日记接龙，考试作文，书本上的作文训练，还有根据孩子们详细情景的变化而转变的小作文的训练。凡是练笔得到甲加的就能够

9、发到班级博客上，满分考试作文和专门的作文训练优秀的皆可发表到班级博客上，累计十篇成为“小写手”，再累计十五篇晋级“小修改”，小修改还可帮忙老师进行简洁的审稿，再累计二十篇既可获得“小作家的称号”（小练笔两篇作一篇算）。凡是发到博客上的电子稿还要打印出来，贴在班级展现墙上。每月进行一次评奖大会，对于获得称号的同学将授予奖状。每月还会选出十份最优秀的作品推举到班级的报刊上进行发表。 2、读书活动。 我会让孩子们分成十个读书的小组，每组六人，正副组长两人，六人共同合作来读书，每周由组长牵头组织组员来进行读书沟通最少两次，并记录。每两周让不一样的两到三个小组进行读书的沟通。形式能够以讲故事，表演故事，

10、床边故事，朗读故事等形式来开展，全班评议并打分给予嘉奖。并且总结读书的收获等。最终在两个月后开展总的读书沟通会，来评比每个读书小组的读书量，读书方法，读书体会，读书收获，以小组的总分为最终的结果，还要要求每个小组的基础读书量，平均读书量，确保每个孩子都能够有所得，有所提高。 下一步我就会渐渐的移交每月的读书会的推举权，让孩子们去尝试一下，同样以小组为单位来进行推举，之后进行相互的借阅，对喜欢的书进行签名评好，最终以小组的整体的成果来评分。这些是我临时的一些想法，后期会根据实际情景进行详细的调整。 3、实践活动。 鉴于三班级孩子的年龄特点，我将会开展一系列的活动，例如全班参加的劳动实践活动（例如

11、种白菜），嘉奖性质的活动，例如摘桔子，可根据不一样的季节，不一样的特点来举办活动，由每月综合表现较好的孩子参加，激励孩子们功在平时，平时多努力。（还有的可根据实际情景来进行调整） 四、班干部建设 本学期会多设岗，多查岗的制度，让很多孩子有机会去做班干，学会如何管理班级事务，用学生来管理学生，以到达自我管理自我的机制。 期望本学期能够真正熬炼到孩子的综合本事的提高，到达作业少成果好，习惯好，表现好，欢快充实的度过三班级这个特殊的班级。 小学班主任年度工作计划范文篇2 一、班级基本情况 本班共有44名学生，其中有男生22人，女生22人。本班基本上是独生子女，比较娇气，再加之年龄比较小，自控能力比较

12、弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律。同时还有一半是外地生，每个人的基础不一样，习惯也不一样，学习拼音都会受方言的影响。重点还有一个学习困难的学生需要重点抓好平安工作，一个腿肌肉萎缩的学生需要格外的关心和照料。 二、本学期基本工作重点 刚踏入一班级的小学生年龄小，自控能力差，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。因此需要花比较多的时间使他们养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。为了使学生能够及早适应学校的生活，在日常生活中时时处处向学生进行有针对性的常规教育。本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班级氛围，养成

13、良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。同时，还要重点抓好平安教育工作。 三、常规教学 1、培育学生良好的学习习惯，学习态度 这学期要通过各种方式，培育学生的学习习惯，指导他们把握科学的学习方法。入学伊始，不急于传授知识，而重于规范学生的课堂行为（课堂纪律、坐姿、读书写字的姿势等）。课前提醒学生做好上课打算，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意意力，课后留意观察学生的行为，准时表扬表现好的学生，在学生中树立榜样，时刻留意调动学生的乐观性，逐渐养成专心听课、乐观动脑发言、专心作业的好习惯。使学生喜欢学校，乐于学习。 2、备课、上课 全面了解教材，专

14、心研读教参和课标，把握教学的重点和难点。根据学生的年龄特点和认知水平，探究讨论新教法，新课型，留意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课乐观思考，全面提高学生的素养。运用多媒体教学，提高课堂教学的效益。 3、作业、辅导 布置适量的、有效的课内外作业，做到全批面改。对于学习有困难的学生要准时给予辅导，并取得其家长的支持，争取不让一个学生掉队。 四、班级管理 低班级的学生自理能力、自我约束力、自觉性都较差。很多的都需要老师代劳。我在班主任工作中，将主要围绕“爱”和“严”两个字。关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的伴侣，为学生排忧解难，树立信心。在对学生关心爱惜的同时，也不

15、忘对他们严格要求，养成良好的行为习惯。 1、充分利用班会及其他可利用的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、利用老师节、国庆节、和元旦等重大节日进行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。乐观组织学生参加集体活动，培育学生的凝聚力、集体荣誉感 3、选举几名能够团结同学，关心集体、办事专心，愿意为班级，为同学服务，乐观分子组成的班委，负责班集体工作。（培育学生自己动手做事的能力，培育干部、培育学生的管理能力和自制能力） 4、

16、课间纪律：开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育。同时，随时提醒学生要留意的危险活动和场地，寓教于乐。 5、班级卫生：和学生一同值日，教育学生热爱劳动，讲究卫生，养成良好的卫生习惯。 五、自身素养 1、在工作的同时，我会学习先进的教育教学理论，学习身边老师的宝贵阅历。不断提高自己的自身素养，不断提升精神追求，增强职业道德，把握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平，要让读书、学习成为自己生活的一部分。 2、多反思。在今后的工作中，教学后要对自己的教学行为，学生的活动方式，教学目标的确定以以及教学内容选择进行反思。对于自己教学及班主任工作中的成功或失败，要准时进行

17、工作总结，不断为自己今后的工作积累阅历。 小学班主任年度工作计划范文篇3 班级是学校教育教学的基本单位，是老师和学生开展各项活动的最基本的组织形式，班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。一个班级，由几十名学生组成的，他们来自不同的家庭，有着不同的人生经历，也有着各自的特点，如今都成为同一班级的成员，因而将要共同参加、建设班集体，在这种情况下，作为一个班主任老师，如何引导、组织好学生建立班级的集体荣誉感，增强班级的凝聚力，是班主任老师工作的重点，是带好一个班级的关键。为此，特做本学期计划如下： 一、重视问题学生的转化，是班级管理不行忽视的问题。 1、在转变问题生的工作中，首先要弄清形成问题

18、生的原因，然后再根据实际情况制定转化问题生的措施。 2、在问题学生的转化过程当中，老师要坚持以爱为基点，师生增强相互理解，要以老师的榜样为导向，促进问题学生的转化。老师对学生的理解是相当重要的，可以说师生相互理解就是教育成功的一半。老师自觉地作为心灵工程师去理解学生，是以对学生的爱为起点的。而老师在理解学生的同时也要使学生了解老师，理解老师。这就需要老师能成为学生的榜样。 二、上好晨会课，是对学生进行品德教育的重要途径。 晨会课每日都有，是对学生进行品德教育的重要途径。本学期的德育课计划根据学生的实际情况，有针对性，有层次性地选出几节课，如：学期初的常规教育；老师节期间的爱师教育、国庆节期间的

19、爱国教育；学期中的爱父母、爱班级、爱同学教育；学期末的自信教育等。另外，中间再穿插礼仪课的教育。使学生通过这些教育，能明白做人的方法及道理。 三、抓好小学生日常行为规范的教育，是学生道德行为习惯养成的重要手段。 常规管理是班级管理工作的重要组成部分，它是班级学生各项能力得到充分熬炼，使培育目标得以实现的必不行少的重要环节之一。班主任老师首先要克服传统的管理思想，要有科学的管理思想。班主任老师要管理与教育相结合，通过管理促进教育，又通过教育促进管理，取得意想不到的收获。其次要有科学的规章制度，以小学生日常行为规范、修身手册为准则，狠抓学生基本生活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德

20、，使常规制度化。另外常规管理对学生的行为成长具有导向性的作用，需要建立监督机制。班主任老师可以依靠班级组织的力气，并准时了解情况，适当加以引导，使学生在不知不觉中把常规管理落到实处，使班级常规管理更具科学性。同时，留意围绕校内班内新近出现的热点事情，设计班队课活动方案，力求贴近学生生活实际。比如：“亮出自己”，“选拔班级干部和各类课代表”、“我给妈妈洗脚”、“找个对手，比一比”等。另外，结合学校的工作，开展各种活动，对学生进行教育。 四、加强与家长间的沟通，是通向了解学生的绿色通道。 通过一年的接触，和大部分的家长已经比较熟悉了，这对于在以后的工作中准时了解学生各方面的情况提供了便利，为了在本

21、学期更好地与各位家长沟通，以取得他们的信任和支持，我计划做到如下两点： 1、加强平时的联系。为学生每人打算一个家校联系本。每日，可让学生将当天的事项及作业记上去，这样，就避开了有些家长对作业不了解，只听了学生的一面之词；对于个别学生，老师假如想向家长汇报某些情况，也可以写上去；而家长假如想向老师反映周末孩子在家的表现，也不用由于没有时间而耽误，可以直接写在本子上。 2、开好家长会。除平时的小型家长会外，每学期进行一次大型家长会。 总之，只要班主任老师用科学的眼光来面对班级工作，面对学生，班级管理就会顺利开展。当然班主任老师要以身作则，有道是：其身正不令而行，其身不正、虽令而不行。班主任老师要处

22、处以学生为主，为人师表，把自己融化到班级之中，以进展的眼光来看待每一位学生，让每个学生都产生自己比别人能干的自豪感，和学生一起用主人翁的态度对待班级管理，班主任老师更应该用扇子来煽动学生闪光的思想火苗，那么班级管理定会象星星之火，可以燎原。 小学班主任年度工作计划范文篇4 这学期我担任的是一（1）班班主任，为了是本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行。特制定班主任计划如下: 一、常规教育方面 1、充分利用班会的时间学习一日常规,在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立 小小监督岗 ,专门负责监督检查学生的日常行为,并在下午放学之前

23、进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出 今日之星 .对表现不够好的学生,准时进行点拨,指导,加强教育. 2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.并进行一些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活. 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:流淌红旗的评比活动,对学生进行思想教育.采纳 自理小屋 , 卫生小天使 和 礼仪花园 等栏目进一步规范学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿势,我将采纳 谁的小树长得最直 的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助. 二、班级纪律方面 一

24、个班级,要想有良好的班风,必必要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是 说到就要做到. 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.我随时提醒学生要留意的危险活动和场地,寓教于乐. 三、卫生方面 讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的.学习环境. 1、个人卫生

25、:要求衣着整洁,做好 三勤 ,桌斗勤清,物品勤摆，手脸勤洗。 2、班级卫生:每日早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,准时打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖.同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教育. 四、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将执行班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。 五、我担任一（1）班的数学学科，为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成果。在教学方面我决定从以下几个方面来

26、做： 1、态度习惯。 找个别学生谈心，使哓之以理，动之以情。与部分家长联系（包括优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通。 2、知识能力 利用下午课外活动时间进行必要的辅导，（为不增加学生负担，辅导的同时适当削减书面作业）发动优生进行互帮互助，执行先学生自愿结对，后老师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为达到相互提高的目的。 3、检查习惯的培育。 老师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培育学生检查意识开头，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。 有人说:一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,

27、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉! 小学班主任年度工作计划范文篇5 一、指导思想： 本学期班主任工作继续以素养教育为核心，以学校德育工作计划为依据，以学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，结合本班实际开展制造性的活动，突出我班特色 二、基本情况 本班共有24名学生，有11名女生12名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁和善，奇怪心强，求知欲强。经过一年的学校教育，学生们的精神面貌、行为习惯、常规表现、学习风气等方面都有了明显的变化，班干部队伍已经建立起来，但还需

28、进一步提高工作能力。但是由于年龄小，自制能力差，小学生时常不能把握自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。 三、工作目标 建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 四、教育内容 1、继续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。 2、利班会时间，继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成

29、教育，有效提高学生的思想道德素养。 3、端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习。激励学生大胆创新，勇于探究。 4、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 5、乐观协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。 6、培育好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们熬炼的机会，培育工作的能力。 7、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。 8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 五、详细措施 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2