2009-2022历年江苏省扬州市事业单位考试《综合知识A》真题含答案带详解2022-2023上岸资料汇编1_第1页
2009-2022历年江苏省扬州市事业单位考试《综合知识A》真题含答案带详解2022-2023上岸资料汇编1_第2页
2009-2022历年江苏省扬州市事业单位考试《综合知识A》真题含答案带详解2022-2023上岸资料汇编1_第3页
2009-2022历年江苏省扬州市事业单位考试《综合知识A》真题含答案带详解2022-2023上岸资料汇编1_第4页
2009-2022历年江苏省扬州市事业单位考试《综合知识A》真题含答案带详解2022-2023上岸资料汇编1_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 2009-2022历年江苏省扬州市事业单位考试综合知识A真题含答案带详解2022-2023上岸资料(图片大小可自由调整)全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!第壹套一.历年真题荟萃(共30题)1.一般认为,六经是汉代尊崇的六部定本典籍。其实,孔子以前的六经存在多种版本,其所指称的并非单一的对象,故诗、书、礼、乐、易、春秋是文献的类名而非私名,各自代表了一种知识的门类和一类文献的汇编,还没有普遍流行的和被接受的定本。为了与孔子经典化了的、定本的、私名的六经相区别,我们称这六种尚未定本的诗、书、礼、乐、易、春秋为“前六经”。最适合作

2、这段文字小标题的是: A.“前六经”是什么 B.“前六经”有什么 C.“前六经”的主要特色 D.“前六经”的经典意义 参考答案:A 解题思路:第一步,分析文段。文段先介绍孔子以前的六经存在多种版本,没有定本的情况,接着介绍为了与孔子经典化了的、定本的、私名的六经相区别,人们就将六种尚未定本的典籍称作“前六经”。因此,文段的重点是在介绍“前六经”的定义概念。 第二步,对比选项。A项符合文段的重点。因此,选择A选项。B项、C项和D项:均非文段的重点。2.“不入虎穴,不得虎子。”据此,推不出的是 A.只有入虎穴,才得虎子 B.如果不入虎穴,那么不得虎子 C.或者入虎穴,或者不得虎子 D.并非入虎穴而

3、不得虎子 参考答案:D 解题思路:第一步,确定题型。 根据题干关联词“不不”及设问,确定为翻译推理选非题。第二步,翻译题干。得虎子入虎穴第三步,进行推理。A项:可翻译为“得虎子入虎穴”,“得虎子”是对的“肯前”,由“肯前必肯后”可得“入虎穴”,可以推出,排除;B项:可翻译为“入虎穴得虎子”,“入虎穴”是对的“否后”,由“否后必否前”可得“得虎子”,可以推出,排除;C项:可翻译为“入虎穴或得虎子”与“得虎子入虎穴”等价,是对的“肯前”,由“肯前必肯后”,可得“入虎穴“,可以推出,排除;D项:可翻译为:“(入虎穴且得虎子)”,根据摩根定律得“入虎穴或得虎子”与“入虎穴得虎子”等价,“入虎穴”是对的

4、“肯后”,肯后推不出必然结论,无法确定到底有没有“得虎子”,无法推出。因此,选择D选项。对于“A或B”由“或关系的否定肯定式”可得“A或B”与“AB”是等价的。3.加来道雄在平行宇宙中写道:“在我们的宇宙中,我们已经调到与其物理现实相应的频率。尽管有很多其他的宇宙,但是我们不能调到它们的频率。尽管这些宇宙都很像,每一个世界有不同的能量,而且差别会很大,因为这些振动的频率与它们的能量成正比,这意味着每个世界的波以不同频率振动,不再相互作用。”这段文字着重解释的是: A.平行宇宙的运行机制 B.平行宇宙的物理原理 C.平行宇宙的存在模式 D.平行宇宙的哲学阐述 参考答案:B 解题思路:第一步,分析

5、文段。文段先说人们在自己的宇宙中已调到“相应的频率”,并进一步说明每一个世界有不同的能量,差别很大,最后进行解释“这些振动的频率与它们的能量成正比,这意味着每个世界的波以不同频率振动,不再相互作用”。综合文段来看,文段主要是围绕“频率”“能量”“正比”“振动”“相互作用”等概念进行论述。 第二步,对比选项。B项“物理原理”符合文段的主题。因此,选择B选项。A项:“运行机制”指某事物周而复始地运转的工作原理、规律,不符合文段主要内容。C项:“模式”指某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式,范围过大,不符合主要内容。D项:“哲学阐述”无中生有。4.关于小张、小李、小王和小赵四人的年龄,有以下

6、4种说法:要么小张和小李同岁,要么小张比小李大只有小李比小王大,小张才和小李同岁如果小张比小李大,则小赵比小李大小赵不比小李大如果上述四种说法都是真的,那么下列哪项一定是真的? A.小李比小王大 B.小李不比小王大 C.小李与小王同 D.小王比小李大 参考答案:A 解题思路:第一步,确定题型。 根据题干关联词“只有才”,“如果则”等,确定为翻译推理。第二步,翻译题干。要么小张和小李同岁,要么小张比小李大小张和小李同岁小李比小王大小张比小李大小赵比小李大小赵不比小李大第三步,进行推理。将小赵不比小李大,代入中,根据否后必否前,可得:小张不比小李大;将小张不比小李大,代入中,根据“要么要么”只能满

7、足其一,可得:小张和小李同岁;将小张和小李同岁,代入中,根据肯前必肯后,可得:小李比小王大。因此,选择A选项。5.假如没有鲁迅,我们难免会对“祥林嫂”视而不见,我们甚至就是买人血的“华老栓”。但是,循着作家的眼光,我们就有了不同以往的“发现”。我们在药里头,就不只看见愚昧,也会看见愚昧后面人的生存状态,看见他们不可动摇的无奈与悲伤;在祝福里头,不只看见贫穷粗鄙,也会看见贫穷下面“人”作为一种原型最值得尊敬的痛苦。文学,使你“看见”。这段文字主要说明的是: A.文学帮助我们认识人生 B.文学使我们认识和理解小说人物 C.鲁迅帮助我们认识自己的无奈和悲伤 D.鲁迅使我们认识自己的狭隘和麻木 参考答

8、案:A 解题思路:第一步,分析文段。文段第一句话讲鲁迅让我们看到了“祥林嫂”这样人物的存在,第二句用一个转折“但是”告诉我们作家让我们发现一些不同以往的东西。文段紧接着列举,药让我们看到人生的无奈与悲伤,祝福让我们认识人生最值得尊敬的痛苦。最后文段用“文学,使你看见”进行总结。最后一句为文段重点,即文学让我们“看见”了人生的另一面。 第二步,对比选项。A项是对文段重点的同义替换。因此,选择A选项。B项:“认识和理解小说人物”文段并没有论及。C项和D项:属于重点句之前的内容,非重点。6.经国务院授权,国家发改委等三部委于2005年3月28日联合发布了推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的

9、愿景和行动,关于“一带一路”的愿景和行动,下列说法正确地是: A.相关的国家限于古代丝绸之路的范围 B.重点方向之一是从中国沿海到南美洲 C.建设的相关领域是基础设施互联互通 D.建设的重点内容是加强金融监督管理合作 参考答案:C 解题思路:第一步,本题考查时政知识。 第二步,2015年3月28日,国家发展改革委、外交部、商务部联合发布的推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动中提出,设施联通。基础设施互联互通是“一带一路”建设的优先领域。在尊重相关国家主权和安全关切的基础上,沿线国家宜加强基础设施建设规划、技术标准体系的对接,共同推进国际骨干通道建设,逐步形成连接亚洲各次区域

10、以及亚欧非之间的基础设施网络。强化基础设施绿色低碳化建设和运营管理,在建设中充分考虑气候变化影响。因此,选择C选项。A项:古代丝绸之路分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路,陆上丝绸之路经过中国、蒙古、俄罗斯、中亚五国、阿富汗、巴基斯坦、伊朗、土耳其等国家,海上丝绸之路经过越南、柬埔寨、马来西亚、新加坡、印尼、缅甸、孟加拉国、印度、斯里兰卡、马尔大夫、意大利等国家。与“一带一路”相关的国家有:东盟10国、南亚8国、中亚5国、西亚18国、独联体7国、中东欧16国、巴勒斯坦等65个国家。“一带一路”相关的国家是基于但不限于古代丝绸之路的范围。A项错误。B项:推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿

11、景与行动提出,“一带一路”贯穿亚欧非大陆,一头是活跃的东亚经济圈,一头是发达的欧洲经济圈,中间广大腹地国家经济发展潜力巨大。丝绸之路经济带重点畅通,中国经中亚、俄罗斯至欧洲(波罗的海);中国经中亚、西亚至波斯湾、地中海;中国至东南亚、南亚、印度洋。21世纪海上丝绸之路重点方向是从中国沿海港口过南海到印度洋,延伸至欧洲;从中国沿海港口过南海到南太平洋。B项错误。D项:推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动提出,贸易畅通。投资贸易合作是“一带一路”建设的重点内容。宜着力研究解决投资贸易便利化问题,消除投资和贸易壁垒,构建区域内和各国良好的营商环境,积极同沿线国家和地区共同商建自由

12、贸易区,激发释放合作潜力,做大做好合作“蛋糕”。建设的重点内容并非加强金融监督管理合作。D项错误。7.某市政府规定,为保护环境,减少扬尘,施工现场不得搅拌混凝土,只能使用预拌的混凝土。随后,市建材协会协调市内8家企业达成协议,各自按照划分的区域销售预拌混凝土,因货少价高。一些施工企业向当地工商局投诉,要求制止企业的划片销售行为。下列对该事件的说法。正确的是: A.市政府的规定是对企业的非法干预 B.市建材协会的协调属于行政指导 C.8家企业的协议是自愿的合法行为 D.施工企业的投诉是行使社会监督权 参考答案:D 解题思路:第一步,本题考查管理知识。 第二步,社会监督,是指社会依据宪法和法律赋予

13、的权利,以法律和社会及职业道德规范为准绳,对执政党和政府的一切行为进行监督,主要有公民监督和舆论监督两种社会监督的行为主体,是不具有国家权力的各政治党派、社会团体、群众组织、公民个人和大众传媒等社会力量,这是人民主权原则的直接体现。施工企业向当地工商局投诉,就体现了公民行使社会监督权。D项正确,因此当选。因此,选择D选项。A项:公共行政职能是指具有公共行政权的国家机关和社会公共组织在依法对国家及社会公共事务实施管理和服务时所负有的职责和发挥的功能。社会保障、生态环境、促进社会化服务体系建立、计划生育、公共危机处理、社会突发事件等都属于政府的社会职能。所以,市政府规定,为保护环境,减少扬尘,施工

14、现场不得搅拌混凝土是政府发挥社会职能,并不是对企业的非法干预。A项错误,因此不当选。B项:行政指导是指国家行政机关在法定职权范围内,为实现特定的行政目的,运用非强制性手段,引导行政相对人作出或者不作出某种行为的非行政强制性行为。通常采取说服教育、示范、劝告、建议、协商、政策指导、提供经费帮助、提供知识技术帮助等一系列非强制性行政手段。行政指导的主体是国家行政机关及其工作人员,而市建材协会是非营利性的全国性社团组织不是国家行政机关。B项错误,因此不当选。C项:8家企业达成协议,各自按照划分的区域销售预拌混凝土,提高混凝土的价格,扰乱了正常的市场秩序,不是合法行为。C项错误,因此不当选。8.某市在

15、“抗战记忆”寻访活动中专门发布了寻访电子地图,地图标注了相应的纪念设施、遗址等。这一举措属于: A.公共设施管理 B.公共教育管理 C.公共信息管理 D.公共交通管理 参考答案:C 解题思路:第一步,本题考查管理知识。 第二步,公共信息资源管理是指在行政系统内,按一定的要求,通过对公共信息诸要素(内容、载体、手段、工作者等)及其运作的组织,使之达到为公共管理服务的目的。题干中某市发布的寻访电子地图并在地图上标注了相应的纪念设施等,属于信息管理的范畴,大大提高了活动效率,达到了公共管理服务的目的。因此,选择C选项。公共设施是指由政府或其他社会组织提供的、给社会公众使用或享用的公共建筑或设备,按照

16、具体的项目特点可分为教育、医疗卫生、文化娱乐、交通、体育、社会福利与保障、行政管理与社区服务、邮政电信和商业金融服务等。公共教育是在社会文明发展的一定历史阶段形成,由国家、团体或个人向社会单独或混合提供,为全社会成员分享并服务于社会的公共物品或准公共物品;而教育则是培养人的一种社会活动。公共交通泛指所有向大众开放、并提供运输服务的交通方式,通常是作为一种商业服务付费使用,但也有少数免费的例外状况。9.一位心理学家对初中二年级的两组学生做了调查,甲组的学生每天打电脑游戏的时间平均约1小时;乙组学生从不打电脑游戏,结果发现,甲组学生中执拗任性者所占比例要远远高于乙组学生。于是,他认为,打电脑游戏容

17、易使孩子执拗任性。以下哪项如果为真,将对这位心理学家的论点构成挑战? A.甲组中有的学生并不执拗任性 B.乙组中有的学生比甲组中有的学生执拗任性 C.乙组中很多学生非常听话 D.甲组中很多学生的执拗任性是他们家长的溺爱造成的 参考答案:D 解题思路:第一步,确定题型。 根据提问方式中的“对的论点构成挑战”,确定为削弱论证。第二步,找论点和论据。论点:打电脑游戏容易使孩子执拗任性。论据:对初中二年级的两组学生做了调查,甲组的学生每天打电脑游戏的时间平均约1小时;乙组学生从不打电脑游戏,结果发现,甲组学生中执拗任性者所占比例要远远高于乙组学生。第三步,辨析选项。A项:无关选项。论点是通过甲组中执拗

18、任性学生占比高于乙组而得出的,与甲组中有的学生并不执拗任性无关,论题不一致,排除。B项:无关选项。论点是通过甲组中执拗任性学生占比高于乙组而得出的,与乙组中是否有学生比甲组有的学生更执拗任性无关,论题不一致,排除。C项:无关选项。指出乙组大部分学生非常听话,与论点讨论的打电脑游戏是否会使他们更执拗任性无关,论题不一致,排除。D项:增加反向论据。甲组中很多学生执拗任性产生的原因是父母溺爱,而非打电脑游戏,具有削弱作用。因此,选择D选项。10.“圣人肯做工夫的庸人,庸人是不肯做工夫的圣人”这句话蕴含的哲理是: A.矛盾双方共居于一个统一体中 B.矛盾双方相互分离、相互排斥 C.矛盾双方在一定条件下

19、相互转化 D.矛盾双方相互依存、相互渗透 参考答案:C 解题思路:第一步,本题考查哲学知识。 第二步,“圣人是肯做工夫的庸人,庸人是不肯做工夫的圣人”出自清代颜元习斋先生言行录,齐家。意思是:智能高的人是勤奋肯干的庸人,而那些无所作为的庸人则是不肯用功的圣人。其中,“圣人”与“庸人”是一对矛盾,但只要肯用功,庸人会转换为圣人;如果不肯用功,圣人会变成庸人。这体现了矛盾双方在一定条件下可以互相转化。因此,选择C选项。A项:矛盾双方共居于一个统一体中,是指事物之间或事物内部诸要素之间都是既对立又统一的。题干中未体现矛盾双方的对立统一,而是体现矛盾双方的相互转化。A项错误。B项:斗争性是指矛盾双方之

20、间相互分离、相互排斥的性质和趋势,是绝对的、无条件的。题干中未体现矛盾的斗争性,而是体现矛盾双方的相互转化。B项错误。D项:同一性是指矛盾双方之间相互联系、相互吸引的性质和趋势,是相对的、有条件的。对立双方在一定条件下相互转化。该选项只提到了矛盾双方的相互依存,未提到矛盾双方的相互转化,表述不全面。D项错误。11.根据公文的写作规范,下列对该公文有关格式的判断,正确的是: A.该公文发文字号标注正确 B.成文日期标注正确 C.标题中发文机关可以省略 D.该公文无需主送机关 参考答案:D 解题思路:第一步,本题考查公文知识。 第二步,该公文从正文内容可推知属于普发性下行文,根据公文的行文规则,普

21、发性下行文的主送机关可以省略。因此,选择D选项。A项:根据2012年党政机关公文处理工作条例第九条第(五)项,发文字号。由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。根据党政机关公文格式7.2.5,发文字号编排在发文机关标志下空二行位置,居中排布。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注;年份应标全称,用六角括号“”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号”字。该公文发文字号为“X政发201506号”,可知,公文年份并未使用六角括“”,且发文顺序号编注虚位“06”。因此,A项错误。B项:根据2012年党政机关公文处理工作条例第九条第(十二)项,成文日期。署会议通过或者发文

22、机关负责人签发的日期。根据党政机关公文格式7.3.5.4成文日期中的数字用阿拉伯数字将年、月、日标全,年份应标全称,月、日不编虚位(即1不编为01)。B项正确。该公文成文日期为“二O一五年四月三十日”,由此可知,未使用阿拉伯数字,应为2015年4月30日。B项错误。C项:根据2012年党政机关公文处理工作条例第九条第(七)项,标题。由发文机关名称、事由和文种组成。发文机关不可省略。C项错误。12.“硬水”中含有较多可溶性钙镁化合物,容易产生白色沉淀的水垢,下列关于“硬水”对日常生活影响的说法,正确的是: A.延长容器中热水的保温时间 B.提高肥皂和清洁剂的洗涤效率 C.增加水在加热中的能源消耗

23、 D.减少水中含有的其它化合物 参考答案:C 解题思路:第一步,本题考查生活常识。 第二步,硬水,是指含有较多可溶性钙镁化合物的水。将未经过软化处理的硬水直接注入锅炉,当加热锅炉时,钙、镁离子便形成碱式碳酸盐沉淀析出,在锅炉内壁及管道中积成水垢,降低锅炉热导率,增加能耗,严重者会引起锅炉爆炸和管道堵塞。故“增加水在加热中的能源消耗”说法正确。C项正确,当选。硬水并不对健康造成直接危害,但是会给生活带来很多麻烦,比如用水器具上结水垢、肥皂和清洁剂的洗涤效率减低等。因此,选择C选项。A项:水的硬度太高时,水中容易产生白色沉淀的水垢,水垢如附在加热容器或加热器上,会延长加热的时间,降低容器中热水的保

24、温时间。所以,容器中热水保温时间是减少而不是延长。A项错误,因此不当选。B项:硬水中的钙盐和镁盐能与肥皂的主要成分硬脂酸钠作用,生成不溶性的硬脂酸钙或镁,使一部分肥皂白白地消耗掉,等于降低了肥皂的去污能力,造成肥皂和清洁剂的洗涤效率减低,而不是提高肥皂和清洁剂的洗涤效率。B项错误,因此不当选。D项:硬水指含有较多可溶性钙镁化合物的水。水中的化合物增加而不是减少。D项错误,因此不当选。13.周某服刑期间因表现好被法院假释周某被法院判处有期徒刑5年周某因非法采矿被举报周某假释期间拒不执行法院生效判决赔偿款9万余元周某被撤销假释,重新收监 A. B. C. D. 参考答案:B 解题思路:观察选项,确

25、定首句应从中选择。 对比四个事件,可以发现“周某因非法采矿被举报”是剩余三个事件的前提,先被举报违法,才能有判决和假释,故应该是首句,排除A、C、D三项。因此,选择B选项。14.自出版:是在没有第三方出版商介入的情况下,利用电子图书平台自主出版书籍。假设上述定义是正确的、不容置疑的,则下列属于自出版的是: A.小李在自己的博客上发表了一篇科幻文章,某报社编辑看到后与小李联系采用事宜 B.小高通过某网站发表了自己最新的历史小说,引起某出版社的极大兴趣 C.某出版社通过了张某的专著终审评审,但编辑要求张某配合他们的校队工作 D.某人通过在出版社工作的一个朋友介绍,在一个电子图书平台上自行发表作品,

26、在几个月内就卖出100多万份 参考答案:D 解题思路:第一步,看提问方式,本题属于选是题。 第二步,找关键信息。在没有第三方出版商介入的情况下;利用电子图书平台自主出版书籍。第三步,辨析选项。A项:报社编辑看到后与小李联系采用事宜,报社编辑属于第三方出版商介入,并且文章也尚未出版,不符合关键词,不符合定义;B项:发表历史小说引起出版社的兴趣,只是发表小说,并未涉及出版,不符合关键词,不符合定义;C项:出版社通过了张某的专著终审评审,出版社属于第三方出版商介入,不符合关键词,不符合定义;D项:在一个电子图书平台上自行发表作品,符合没有第三方出版商介入,在几个月内就卖出100多万份,说明利用电子图

27、书平台自主出版书籍,符合定义。因此,选择D选项。15.慕课:指大规模在线开放课程,可以实现学习进度的管理,在线交流互动。假设上述定义是正确的、不容置疑的,则下列属于慕课的是: A.某网络公司和小陈合作,记录了他的旅游学课程的全部内容,准备制作后在网上在线播放 B.某高校开设了一些网络在线课程,只有已经选修到该课程的校内学生才能参与学习,并有机会获得学分 C.小王在某网站发现一款象棋学习软件,完成付费后下载到自己的电脑中,小王通过软件进行学习,在网上与网友对弈 D.小李发现了国外某些著名大学的联合网络课程中有自己喜欢的历史课程,注册成功后,小李成为了该课程的学员,小李每次提交的作业,都有老师批改

28、 参考答案:D 解题思路:第一步,看提问方式,本题属于选是题。 第二步,找关键信息。大规模在线开放课程;可以实现学习进度的管理,在线交流互动。第三步,辨析选项。A项:记录小陈课程的内容,并在线上进行播放,说明不能实现学习进度的管理,在线交流互动,不符合定义;B项:某高校开设了一些网络在线课程,只有已经选修到该课程的校内学生才能参与学习,不属于大规模在线开放课程,不符合定义;C项:完成付费后下载到自己的电脑中进行学习,不属于大规模在线开放课程,不符合定义;D项:小李在联合网络课程中学习历史课程,属于大规模在线开放课程,老师对其作业按时批改,实现了学习进度的管理,在线交流互动,符合定义。因此,选择

29、D选项。16.2015年5月9日俄罗斯举行世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动,并邀请我国派出仪仗队参与该活动。就入选2015年红场阅兵式仪仗队的成员问题,张、李、王作了如下断定:张:如果甲入选,那么丙不入选。李:如果丁入选,则乙不入选。王:丙和丁都入选。如果三人的断定都是真的,那么可以推出 A.甲不入选,乙入选 B.甲入选,乙不入选 C.甲和乙都入选 D.甲和乙都不入选 参考答案:D 解题思路:第一步,确定题型。 题干有明显的信息匹配特征,确定为分析推理。第二步,分析条件,进行推理。张:甲入选丙不入选李:丁入选乙不入选王:丙入选且丁入选三人断定均为真,则由王断定为真,可得“丙入选”、“丁入选

30、”。“丙入选”对张说的“甲入选丙不入选”为“否后”,由“否后必否前”可得“甲不入选”;“丁入选”对李说的“丁入选乙不入选”为“肯前”,由“肯前必肯后”可得“乙不入选”因此,选择D选项。17.李克强总理在政府工作报告中提出,要推动大众创业,万众创新。对此,下列说法正确的有: A.这是要打造经济发展的新引擎 B.这可以消除经济下行的压力 C.这可以扩大就业和增加居民收入 D.这有利于促进社会公平正义 参考答案:ACD 解题思路:第一步,本题考查时政知识。 第二步,A项,李克强总理在政府工作报告中指出,打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务“双引擎”。经济发展“双引擎”,一个是增加公共产品和

31、服务供给,另一个就是“大众创业、万众创新”。随后不久,李克强总理赴瑞士参加冬季达沃斯论坛,在开幕式上发表特别致辞,首次将“大众创业、万众创新”称为中国经济的“新引擎”。A项正确,因此当选。CD项,“大众创业、万众创新”不仅给许多年轻人一个追梦的机会,对社会经济来说也具有极其重要的现实意义。从国家的角度来说,鼓励创业可以缓解就业难的问题,有利于维护社会的公平正义(D项正确,当选),有利于促进国家的经济发展,有利于全面建成小康社会,对于个人来说,创业可以扩大就业,增加收入(C项正确,当选)。ACD项正确,因此当选。因此,选择ACD选项。B项:“大众创业、万众创新”对社会经济来说有利于促进国家的经济

32、发展,减轻经济下行的压力,而不是消除经济下行的压力。B项错误,因此不当选。18.针对某食品致癌的网络传言,某市卫生防疫中心通过媒体公开辟谣,指出这一说法缺乏依据。这履行的公共责任是: A.保障公共服务的供给 B.维持稳定的社会秩序 C.确保公共产品的使用效率 D.保护社会公众的利益 参考答案:B 解题思路:第一步,本题考查管理知识。 第二步,公共责任是指公共组织在对社会公共事务的管理过程中必须承担和履行的职责和义务。公共责任受到伦理、道德、法律的规范和约束。该市卫生防疫中心公开辟谣的行为是政府履行信息公开的职能,避免造成公众的恐慌,为了维护社会秩序的稳定。B项符合题意,因此当选。因此,选择B选

33、项。A项:公共服务是指由政府部门、国有企事业单位和相关中介机构履行法定职责,根据公民、法人或者其他组织的要求,为其提供帮助或者办理有关事务的行为。包括加强城乡公共设施建设,发展教育、科技、文化、卫生、体育等公共事业,为社会公众参与社会经济、政治、文化活动等提供保障。由此可知,该市卫生防疫中心公开辟谣的行为并不属于政府提供公共服务的范围。A项不符合题意,因此不当选。C项:公共产品是指具有消费或使用上的非竞争性和受益上的非排他性的产品。公共产品,指能为绝大多数人共同消费或享用的产品或服务。一般由政府或社会团体提供。如国防、秩序、环保、科技、教育、文化。而该市卫生防疫中心公开辟谣的行为并不属于公共产

34、品的范畴。C项不符合题意,因此不当选。D项:社会公共利益是指为广大公民所能享受的利益。该市卫生防疫中心公开辟谣的行为是为了避免造成公众的恐慌,以免扰乱正常的社会秩序,而不是保护社会公众的利益。D项不符合题意,因此不当选。19.E国航天飞机升空后爆炸E国航天飞机某部位的一个小橡胶圈老化检验员向指挥中心作了汇报检验员的汇报没有得到回应指挥中心的负责人被刑拘 A. B. C. D. 参考答案:C 解题思路:第一步,观察选项,确定首句应从中选择。 比较可知:“E国航天飞机某部位的一个小橡胶圈老化”是其余事件的起因,所以应该是首句,排除A、B两项。第二步,观察分析剩余选项,尾句应从和中选择。比较可知:“

35、指挥中心的负责人被刑拘”是事件的结果,所以应该是尾句,排除D项。因此,选择C选项。20.铁铜金属 A.枝桠树木 B.红蓝颜色 C.海螺海螺 D.高低山洼 参考答案:B 解题思路:第一步,确定题干逻辑关系。 “铁”和“铜”与“金属”属于包容关系中的种属关系。第二步,辨析选项。A项:“枝”和“桠”与“树木”属于包容关系中的组成关系,排除;B项:“红”和“蓝”与“颜色”属于包容关系中的种属关系,与题干逻辑关系一致,符合;C项:“螺”在“海”中生活,二者属于对应关系,排除;D项:“山洼”是指山中低“洼”的地方,与“高”无关,排除。因此,选择B选项。21.试考族:指抱着试一试的心态参加各种考试的人。假设

36、这个定义是正确的、不容置疑的、则下列属于试考族的是: A.小张是应届本科生,他今年参加了几个省的“公考”,目的是为了“练兵” B.小李是应届毕业生,他为参加国考准备了一年时间,势在必得 C.王女士的女儿喜欢参加各类艺术竞赛,王女士本人经常陪同女儿参赛 D.老赵已经退休,为了弥补年轻时因为家穷没有上大学的遗憾,自学了高中全部课程,准备参加高考 参考答案:A 解题思路:第一步,看提问方式,本题属于选是题。 第二步,找关键信息。指抱着试一试的心态参加各种考试的人。第三步,辨析选项。A项:小张以“练兵”为目的参加几个省的“公考”,体现“抱着试一试的心态参加各种考试”,符合定义;B项:小李为参加国考准备

37、了一年时间,势在必得,说明他并非“抱着试一试的心态参加”,不符合定义;C项:一方面,竞赛不是“考试”,另一方面,女儿喜欢参加,而王女士经常陪同,说明她们都不是“抱着试一试的心态参加”,不符合定义;D项:退休的老赵自学高中全部课程,准备参加高考,并没有体现“抱着试一试的心态参加”,不符合定义。因此,选择A选项。22.如果以“如果产品的质量和价格都没有提高,那么其销量肯定加大了”为一前提,那么,应该追加以下哪项可以推出“产品的质量事实上提高了”之结论。 A.产品的销量加大了 B.产品的销量没有加大 C.产品的价格没有提高 D.产品的价格没有提高,并且其销量也没有加大 参考答案:D 解题思路:第一步

38、,确定题型。 根据提问方式中的“追加可以推出结论”,确定为加强论证。第二步,找论点和论据。论点:产品的质量事实上提高了。论据:如果产品的质量和价格都没有提高,那么其销量肯定加大了。可翻译为:产品质量没提高且价格没提高销量加大。第三步,辨析选项。A项:不明确项。销量加大,是对的“肯后”,肯后推不出必然结论,无法得知质量和价格的变化情况,也就无法得出论点,不具有加强作用。B项:不明确项。销量没有加大,是对的“否后”,根据“否后必否前”可得“(产品质量没提高且价格没提高)”,根据摩根定律可得“产品质量提高或价格提高”是成立的,由或关系“一真则真”无法明确是否是产品质量一定提高了,不具有加强作用。C项

39、:不明确项。题目中“产品价格没有提高”和“产品质量没有提高”之间为“且”关系,由“产品价格没有提高”无法确定整个“且”关系是否成立,也就无法确定关系中“产品质量”有没有提高,不具有加强作用。D项:增加论据。“产品销量没有加大”是对的“否后”,根据“否后必否前”可得“(产品质量没提高且价格没提高)”,根据摩根定律可得“产品质量提高或价格提高”是成立的,再由“产品价格没有提高”,根据或关系的“否定肯定式”可得“产品质量提高了”,具有加强作用。因此,选择D选项。23.康德曾说:“我们的责任,不是为了制作书本,而是为了制作人格;不是为了赢得战役和疆土,而是为了行为间的秩序和安宁。真正的大师的杰作,是一

40、种合宜的生活方式。”周易也有类似的智慧:洞察幽微,顺应时机,从而变劣势成优势,化矛盾为和谐。这段文字不包含的意思是: A.探索中西哲学智慧的共性 B.比较中西哲学智慧的个性 C.凸显周易智慧的价值 D.肯定周易智慧的作用 参考答案:B 解题思路:第一步,分析文段,将选项与文段一一对应。 第二步,辨析选项。文段首先引用了康德的话题来体现西方的哲学智慧,然后紧接着说周易也有类似的智慧,通过“类似”可知A项“探索中西哲学智慧的共性”符合文段的意思,排除A项。B项对应“周易也有类似的智慧”,文段探讨的是共性而非个性,不符合文段的意思。文段用康德的哲学智慧来凸显和肯定周易的价值和作用,C项和D项符合文段

41、意思,排除C项和D项。因此,选择B选项。24.金某因销售毒豆腐,造成多名消费者食物中毒,金某应同时承担对消费者的民事赔偿、行政机关的罚款和刑事责任的罚金。当金某的财产不足以同时承担上述责任时,正确的赔偿方式是: A.先承担民事赔偿的责任 B.先承担罚款的行政责任 C.先承担罚金的刑事责任 D.按照三种责任比例分配 参考答案:A 解题思路:第一步,本题考查侵权责任法知识。 第二步,根据侵权责任法第四条,法律责任的聚合与民事责任优先原则,侵权人因同一行为应当承担行政责任或者刑事责任的,不影响依法承担侵权责任。因同一行为应当承担侵权责任和行政责任、刑事责任,侵权人的财产不足以支付的,先承担侵权责任。

42、题干中,金某销售毒豆腐造成消费者中毒,对消费者造成侵权,应同时承担对消费者的民事赔偿、行政机关的罚款和刑事责任的罚金。当其财产不足以同时承担上述责任时,正确的赔偿方式是先承担民事赔偿的责任。因此,选择A选项。25.象征人类学所探讨的领域很广,几乎无所不包,宗教、神话、艺术、制度、语言、数字、颜色、风俗、礼仪、社会结构和人体本身(比如左手右手、动作和姿势)及装饰等,都可以从象征的角度进行研究。只要习惯和风俗允许,几乎任何事物都可以作为一种象征。关于“象征人类学”,作者的基本看法是: A.研究对象无处不在 B.研究方法无所不能 C.研究前景无往不利 D.研究成果无奇不有 参考答案:A 解题思路:第

43、一步,分析文段,找到作者对“象征人类学”的关键态度。首句讲象征人类学所探讨的领域很广,几乎无所不包,并举例说明,尾句讲几乎任何事物都可以作为一种象征,从而进一步论证说明象征人类学的研究对象之广。 第二步,对比选项。A项符合作者对“象征人类学”的态度。因此,选择A选项。B项、C项和D项:“方法”“前景”和“成果”文段均未阐述。26.在法治社会构建中,社会主体实现自我约束、自我管理的社会规范有: A.团体章程 B.市民公约 C.乡规民约 D.行业规章 参考答案:ABCD 解题思路:第一步,本题考查时政知识。 第二步,2014年10月党的十八届四中全会提出,支持各类社会主体自我约束、自我管理,发挥市

44、民公约、乡规民约、行业规章、团体章程(ABCD项正确,当选)等社会规范在社会治理中的积极作用。公民自我约束、自我管理机能的发挥,需要较为广泛的民主参与才能实现。ABCD项正确,因此当选。因此,选择ABCD选项。27.禅对生活的态度,就是从整体的、关联的、持续的生命互动过程来理解的,将生存和死亡、快乐和痛苦、染污和净化、系缚和解脱等相对的生活内容,作为一个彼此相依、连续不断的过程来加以思考。这样,生活就具有了联系性和普遍性、变化性和丰富性。对这段文字概括得当的是: A.禅的生活态度 B.禅的文化价值 C.禅和生活的协调 D.禅对生活的改造 参考答案:D 解题思路:第一步,分析文段。第一句话讲禅对生活的态度就是从生命互动过程来理解,论述的是禅和生活的关系。最后一句话用代词“这样”引出文段的重点,即从禅的角度来理解生活的话,生活就具有了联系性和普遍性、变化性和丰富性。因此,文段主要是讲禅对生活的影响。 第二步,对比选项。D项是对文段概括。因此,选择D选项。A项:缺少主体“生活”。B项:没有主体“生活”。C项:“协调”无中生有。28.包布包帆布包 A.水蒸馏水蒸发了的蒸馏水 B.洲亚洲东南亚国家 C.字汉字“汉”这个字 D.丈一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论