幼儿园中班优秀美术美工教案《美丽的风筝》含反思_第1页
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1、Word - 3 -幼儿园中班优秀美术美工教案美丽的风筝含反思 1、引领幼儿学习用吹画和手指点画的办法来装点风筝。2、培养幼儿大胆想象和动手能力，体悟制作带来的欢乐。3、培养幼儿的技巧和艺术气质。4、培养幼儿的观赏能力。1、风筝ppt2、铅画纸、皱纹纸、吸管、水粉颜料、毛笔、抹布等。1、谜语导入活动。像蝶不是蝶，像鸟不是鸟，不怕大风吹，就怕雨水浇。（风筝）2、观赏风筝博览会。（1）师：春天是放风筝的时节，小伴侣们有没有放过风筝？你放过什么样子的风筝？幼儿自由研究，回答问题。（2）幼儿观赏各种风筝的图片，沟通自己的发觉。教师这也有无数漂亮的风筝，我们一起来看一看。提问：这些风筝有几部分组成？（风

2、筝面、尾巴、支架、线）3、研究用吹画和手指点画的办法来装点风筝（1）你们想不想亲自做一个风筝？（2）老师示范吹画办法：先用毛笔蘸上颜料，让颜料滴几滴在纸上，然后用吸管对着颜料往前吹，并稍稍转变吹的方向，可向上、向下、向左、向右吹，渐渐吹出像树枝的外形，用其他色彩也尝试。然后用右手食指蘸上颜料，在空白的地方点上小花，把风筝装点的更漂亮。（3）介绍支架的做法：我们每个小伴侣拿两根纸棒， 先横过来贴上短的棒子，再竖过来贴上长的棒子，这样我们的风筝支架就做好了。（4）看看我们的风筝做完了吗？看看风筝还缺少什么？（尾巴）示范：用两条皱纹纸贴在风筝的尾部，做风筝的尾巴。4、交代要求，幼儿操作，老师指导。吹画时要注重画面整洁、干净，点画好后要在抹布上把手擦整洁。指导幼儿将画好的风筝贴上支架、尾巴。5、活动结束，幼儿相互观赏风筝。师：天气好的时候我们拿着自己做的风筝，系上线，一起去操场放风筝。教学反思幼儿学习爱好高，师生互动较融洽，完成了此次教学目标。幼儿在动手制作风筝的时候，教师没有关注到个别动手能力较弱的幼儿。 风筝真正的考起源，现在已无法证。有的民俗学家认为，古人发明风筝主要是为了怀念世故的

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