小班活动的总结5篇

1、Word 小班活动的总结5篇 活动的总结就是对已经结束了的活动的回顾和反思，活动的开展会关心我们增长很多见识，这时候活动的总结就是非常关键的，以下是我细心为您推举的小班活动的总结5篇，供大家参考。 小班活动的总结篇1 清明节是我国传统的节日，为了发扬中国传统文化，进一步加强幼儿思想道德教育，蕉城区试验幼儿园结合清明节活动这一教育契机，依据区文明办在全区范围内开展“我们的节日清明节”主题活动的文件要求，我园仔细部署落实，在园内开展了清明节主题教育系列活动。 活动中各年段老师依据本年龄段幼儿实际特点制定出有特色的教育活动，吸引幼儿参加。有些班级通过多媒体观看英雄故事及爱国主义影片，让幼儿对英雄有直

2、观的熟悉，从而从内心主动地爱英雄、学英雄;有些班级通过谈话、儿歌、歌曲、故事、手工、绘画、观赏、社会实践等活动，如：学念儿歌、制作扫墓花等使幼儿进一步了解清明节的来历，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同，教育幼儿学习先人舍己为人、不争功名的精神，懂得要喜爱祖国，更加珍惜今日的幸福生活。 针对活动主题，我园还依托本园网站，在网页醒目位置刊登我园开展年“我们的节日清明节”主题活动倡议书内容，号召广阔家长、师生，清明节日期间文明祭祀、绿色祭祀，传承民族优秀文化传统，弘扬时代文明新风，同时也在各班家园联系栏展现相关内容，进一步扩大宣扬影响力度 通过本次主题活动，孩子们得到了深刻的教育，许多幼儿对“清

3、明节”也有了初步的熟悉，懂得不仅要学习先烈们的精神，同时也意识到今日的幸福生活是先烈们用鲜血换来的，让幼儿不仅在思想上以先烈们为榜样，吃苦耐劳，艰苦奋斗，更重要的是要付诸于行动，从点滴小事做起，从小做起。 小班活动的总结篇2 清明节是我国的传统节日，为了让幼儿了解清明节的由来及风俗习惯，在4月4日清明节即将来临之际，九华新区中心幼儿园组织全园师生和家长们共同开展了以“弘扬文化绿色清明”为主题的系列活动。 活动中，老师预备了各种清明节活动方案，并通过故事讲解、图片展现、视频播放等形式展现给幼儿们，使幼儿了解清明节的来历，介绍在清明节开展的传统活动春游、春游、荡秋千、放风筝、扫墓、植树等。组织幼儿

4、吟诵与清明节有关的古诗，让幼儿从诗中体会情感、季节学问，增加他们对民族文化的了解，激发他们的民族骄傲感。祭祀先人是清明节的重要传统，文明祭祀也成了绕不开的话题，幼儿园各班级发出了“文明祭扫、绿色清明”的号召，通过发放致家长的一封信等方式盼望我园家长能以鲜花祭祀等形式文明祭祖，鼓舞家长带幼儿一起去瞻仰革命先烈，感受幸福生活的同时，缅怀先人的大无畏精神。除此之外，老师们也乐观参加到“网上祭先烈”活动中，通过网上献花、留言，表达对先烈的感恩和仰慕。 此次的清明节主题教育活动的开展让全园师生、家长共同参加其中，有效弘扬了祖国传统文化，“文明祭祀 绿色清明”的号召让幼儿在了解革命烈士的英雄事迹、启发爱国

5、主义情感的同时，也增加了幼儿喜爱环境、爱护自然的意识，让他们度过一个有意义的清明节。 小班活动的总结篇3 每年6月的第三个星期的星期天是父亲节，今年的6月19号是一年一度的父亲节，对于父亲节，每个国家都有自己独特的庆祝方式，而我们小二班也有自己对于父亲节的庆祝方式。 在父亲节，我们小二班开展了一周的父亲节活动。星期一：父亲节的由来，星期二：爸爸的爱，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想说星期五：我的小礼物，星期六：我陪爸爸一起玩。 通过这次活动，更能增进了幼儿与父亲之间了感情，我们很多家长都不知道6月19号是父亲节，所以我们老师在给幼儿上这一堂课的时候，幼儿晚上就回去告知了自己的爸爸：“爸爸

6、，6月19号星期天是你的节日哦。”家人惊异的说道：“是吗？宝宝，我们还不知道呢”。 星期四，我们组织幼儿把自己想对爸爸说的话写下来，并贴在爱心栏里面，自己感觉这个环节很好，能倾听幼儿内心想说的，但是不足的地方是：扫瞄量不够。所以下次在开展这个活动的时候应当组织幼儿自己拉着爸爸或家人的手去看自己贴在爱心里面的话。 在星期五的时候，我们组织幼儿自己动手制作一个太阳帽送给爸爸，告知爸爸夏天太阳很大，要留意防晒，避暑。我们班有一位幼儿晚上把礼物拿回家的时候妈妈问到：“这不是送给爸爸的礼物么？”幼儿回答说：“是啊，我祝爸爸父亲节欢乐，但是爸爸的头太大了，戴不进。”搞得家里面的人都被幼儿的笑话笑倒了。 通

7、过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福欢乐的生活在一起。 小班活动的总结篇4 我园为加强学校防震减灾宣扬教育，提高学校及师生防震避险和自救自护力量，围绕“防灾减灾日”的主题“熟悉地震风险，把握减灾技能”。从5月12日至16日结合我园实际开展了一系列的“5.12”防震减灾宣扬教育周活动，制定切实可行的活动方案，明确活动目标，组织领导机构。现将活动状况小结如下： 一、5月12日16日，我园开拓了“防灾减灾”橱窗宣扬专栏，张贴了宣扬资料。 成立以园长为组长的防震减灾领导小组，在例行会议上，号召全体教职

8、工做到：增加防灾减灾意识，仔细学习防灾减灾学问，协作幼儿园开展防灾演练活动，自我做起，防范未然。 二、各班组织幼儿学唱平安常识歌，把握自救互救学问。 园内制作平安宣扬材料，分发致家长一封信，从而实现“教育一个同学，带动一个家庭，影响整个社会”的宣扬效果。 三、5月12下午日利用幼儿绘画课，让幼儿绘画5.12防灾减灾日标志，了解其图标意义。 四、5月12日上午9时，全体师生进行了一次防震减灾演练活动。 进一步增加师生防震平安意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量。 五、各班进行地震科普主题班会组织幼儿学习“地震是怎么一回事”、“地震来了怎么办”、等

9、各种“防灾减灾”和“自抢救救”学问，同时组织幼儿观看了有关灾难题材的科普片蟾童。 六、5月13日，我园平安工作领导小组仔细开展了校内平安隐患排查和整改。 对可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，就地解决。目前无存在平安隐患。 通过本次防震减灾周系列活动的开展，不仅再次落实了师幼应付突发大事的防范措施，而且也提高了师幼实际应对和处置突发平安大事的力量，更进一步增加师生防震、防灾减灾的平安意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量。 小班活动的总结篇5 新年的脚步越来越近了，为了迎接新年的到来，我们的教室里、走廊里处处都洋溢着过年喜庆气氛，红红的春

10、联、红红的福字、红红的灯笼、红红的.炮竹等等一番喧闹的景象。这些节日的环境深深的感染着孩子们，我们总会听到这样的私语，“立刻就要过年啦，妈妈昨天给我买了新衣服了。”“新年要到了，奶奶要送我一个美丽的娃娃当作我的新年礼物。”“过年我们家还要放烟花呢”孩子们不经意的交谈，让我了解到了孩子心中的那些小隐秘和最近幼儿所感爱好的热点话题。 主题活动中通过倾听、观看、谈话，准时捕获幼儿的爱好。新年赐予了孩子们太多美妙回忆，同时也激发了他们的探究爱好。我们敬重幼儿的自发生成活动，并充分调动他们的乐观性和主动性，通过各种方式引导幼儿生成活动，而且赐予极大鼓舞，并为此制造了一种自由、轻松的氛围，让孩子在已有阅历的基础上自我表现、充分沟通，共享活动带来的欢乐，使活动成为幼儿生活的舞台，成为幼儿自我进展、展现自我的舞台，使幼儿的主体性和制造性得以发挥。 在主题的进行中，我们还开展了迎新年，做红包送祝愿的活动，孩子们自己动手设计制作一个小红包，把祝愿写在红包上，送给老师，送给阿姨，送给好伴侣，送给爸爸妈妈。制作好的红包，可以请老师帮忙写上祝愿的话，也可以自己动手绘画装饰红包，有的孩子还在红包里放入了新年的糖果，使每个红包包裹着孩子们甜美稚嫩的祝愿，“新年欢乐！万事如意！身体健康！年年有余”，祝愿