蒙特梭利的教具制作

1、蒙梭的教制 xxx。（把感觉和名称联系起 xxx。或请把 xxx -粗细大-小）、粉红塔（-）、- -：4 组。A 2.5CM以 等差递减高到低分别为 1.0CM。B 度不5.5CM 的等到细 1.0CM。C 从 5.5CM 以 0.5CM 的等差地减 1.0CM D 组：直由 1.0CM，度由 以 的等差递增 5.5CM。 1、四个一样大小的塑料泡沫，至少要 40CM*7CM*7CM 2 3 4、40 枚小螺钉，涂上强力胶，拧入柱体。 元左 多元。 ，40 多 是 50 元左 是 元，是 元。 1长条左半侧用大块透明胶小心粘好 2 3、分别将 种 1、木板锯成 10 块大小相等2、将 种 1

2、、 种 2、 5 约 盖子颜色也有七八种颜 3 、 元左1、六只瓶子 原来什么茶树檀香玫瑰茉莉 再找一个 2、相同气味 个瓶差装1、做两个 2、3、 个。4、 5、6、 个 色板四本。 1、作 2、 ，方 3、11 种 3、9 各 7 枚明 共 63 枚。制作方1。 棋子1，2，在家长的提示 棋子， 13依次家长可以 4，可以双手同时2，: 4 1，将 4 个碗放在桌“哪”， 2，家长拿出 4 3，家长说”3，1，2，请孩子依照数3，家长也可以先 4，任取 罐4.比较:1，当”蛋糕师“。用彩泥做生日蛋2，根据顾客（家 3，比较 个4家长画幼儿剪下 5。习:： 子”这“ 这两 ？3，家长再把长条

3、4，家长把碗再用5，让孩子也来试 蒙 我们必须记得 ,三岁 6，形: ：12， 3， 4，5，6，7，8， 7,辨别: 1，家长 2，3，4， 5， 8，形:长可以与孩子一起画积木子拓的方 1，先让孩子然 2，全部拓画后， 子”正？3察 6 个面使一样 4取其它长方体有让幼儿更 5，让孩子结合生9，习:”7“为例1， 条为 个2， 3，4，答 可 7？“10.分类练习 2 斜线图各 画 1020 ：12， 3， 问“？” 11。:的 个钮扣子1，“？ 26 粒 ”如不能肯定，再让孩 2，在桌子上分别 粒以过 个 3拿 10 以然后把手 因 12。:45 1，家长先提意拿一个瓶子去孩子处买米，要

4、求是买平的一碗米，要求孩子必须 2，家长不断去买米，每次所用瓶子都与前面一个有较大区别3，买米结束将所有瓶子展示，让孩子观察，哪个瓶子的米多？为什么？4，提示孩子回忆，每次都买一平碗米，米是一样多的，为什么装在瓶中看起来 语手是表13.计数练习习 10 以以“8”为例1， 1 共 28 张。2，字 8 8。3， 7，28 张牌 8 的 4从中选出成 8 抽 5，6， 8 7， 14。1，2，培养幼儿创造 1。 的，50 个 为例1，家长给孩2“请和我把 个正方形？ 个正 3，家长开始 4，4 到 以45 岁握 10 以内的15.分类练习2 3 4 : 1,家长 2，开始展示自己 3，家长可以以此4，回家注意洗手5，也可以用家里16。:1一个红色。 2，可以进行相同颜色不同形状的积木的排序,掌握 种物1，相同形状不同颜色的排序，2，相同颜色不同形状的排序二 17。: 2cm），20cm 直尺一1，取出 5 2出最最问孩 3，小吸管要从最长的到最短的排个队，请孩子来帮忙，取出直尺纵向放在左侧4，鼓励孩子大胆尝试着放，成功了要表扬5，如果孩子排序有困难，家长可以先示范。让孩子按照示范摆，逐步到自己独6，把直尺横向放，纵向放吸管，让孩子再次尝试。 19.分类练习 1