留学人生,德行天下

1、留学人生 ,德行天下当“立德树人”再一次成为舆论热点之时，新的一年到来，又将有一大批立志留学的学子满怀人生理想踏上未知的征程。离开了中国学校的思想政治生态，留学生开启的是自我教育的旅程。无论哈佛还是剑桥，没有人会传导社会主义核心价值观给你，那里的教育会给你很多德智体美的正能量，但是不会努力把你培养成社会主义事业的接班人，教导你全心全意为中国人民服务。留学是一个学习的过程，是一个思想开放的过程，更是一场品德的修行，必须通过自我教育完成。毋庸讳言，有些人完成得并不好，成为人们眼中的“精致利己主义者”。留学提升人生格局，格局则由品德决定，而不仅仅是全球视野和国际理解力。 我们熟知的格物、 致知、诚意

2、、正心、修身、齐家、治国、平天下，诠释了人生的三个道德层次，从内而外， 依次提升， 最后修成的是大德， 即治国、 平天下。如宋代大儒张载所言： “为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。 ”这正是留学生应追求的大格局。周恩来说：为中华之崛起而读书。冼星海说：我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。出了国才知道什么是爱国，这是留学生普遍的心声。留学强化自尊，在国内各种不满，到了国外，却容不得任何人说中国一点点不好。 德之首要是忠， 忠于自己的国家和人民，如同忠于家庭。所以，在个人层面上，社会主义核心价值观的第一条核心内容就是爱国。爱国是大德，爱国才有大格局。厚德载

3、物，既是人生的道理，更是国家兴衰的道理。 习近平总书记说， 国无德不兴，人无德不立。他还说，人而无德，行之不远。没有良好的道德品质和思想修养，即使有丰富的知识、高深的学问，也难成大器。爱国是大德，是成大器的基因。与祖国的兴盛同行，才能获得最大的成就感，为祖国作出贡献才是真正的成功。留学生奔向遥远的地平线，靠什么立于天地之间，靠什么行走于大千世界。教育学家陶行知曾言： “道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用。否则，没有道德的人，学问和本领愈大就能为非作恶愈大。 ” 一个人能力上的缺陷并不一定影响他的一生，而道德和人格上的缺陷却能贻害终身。德行完美，才是一个有前途的完整的

4、人。人立于世，不靠权势，不靠金钱，以德服人，以德行走。人可贫穷但不能缺少德行，大丈夫行于世间，以德服人，以德立业。德高，才能望众。有留学生感叹，中国的经济实力增强了，中国人的生活富裕了，但到了国外还是被人看不起。物质富足带不来真正的自信，精神自信才是真正的自信。令人艳羡的不是购买奢侈品的疯狂，而是美好的德行、华丽的精神。曾经的盛唐，万国来朝汉阙，五陵共猎秦祠。昼夜歌钟不歇，山河四塞京师。她不仅是经济军事大国，更是文明大国。中国文化被广泛认同，于是日本十几次派出遣唐使团，来学习中国的文化。如今的中国开始新的崛起，经济实力迅速提升，但来自文化软实力竞争的压力，成为中国发展道路上的巨大挑战。提高中国

5、的国际形象和影响力，获得国际广泛的理解和认同，需要通过文化输出、传播来实现。文化输出实际上是一种价值认同，向世界输出中国的价值观，并非易事。这些年中国迅速发展，西方对中国文化的兴趣日益增加，但是让他们完全接受中国的道路、制度、理论和文化，并感受到其先进性，还有很长的路要走。中国已在全球设立了五百余所孔子学院和千余个孔子课堂。孔子学院的设立是中国文化输出战略的需要。中华民族拥有几千年博大精深的文化，但如何更好地输出这种文化，使其融入世界文化的潮流之中而不被吞噬，是一个值得所有留学生思考的问题。每一个留学生，就是一个流动的孔子课堂，孔子的思想依靠每一个个体的德行而传播。就像“韩流”潜移默化地影响了

6、许多中国人，我们期待着“汉流”风在世界刮起。当下的课题，是不让西方误读我们，不让他们再透过有色眼镜看中国。面对世界，我们不是要征服，而是要用德行证明，中国是与人为善的。留学的意义从来就和个人与国家的关系紧密相连，留学生的身份内生使命感。从救亡图存的一代到追赶世界先进科技的群体，再到今天，数以百万计的留学生正奋斗在中国梦的愿景中。使命感是大德。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见中指出，坚持扩大开放，做强中国教育，推进人文交流，不断提升我国教育质量、国家软实力和国际影响力，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。意见把讲好中国故事、传播好中国声音作为教育对外开放的重要内容，旨在聚集广大海外留学人员爱国能量，主动展示祖国发展成就，积极传播中国理念。中国的发展需要好的外部环境，中国的强大需要广泛的文化认同，做好人文交流，传播中国新理