§6-2教学设计：探究串、并联电路中电压的规律

1、第六章电压电阻第二节 探究串、并联电路电压的规律教学目标 一、知识目标L通过探究实验 得出串联电路中电压的规律，学习科学探究的方法.在实验过程中，训练连接电路的基本技能.通过实验，训练正确识记、使用电压表的技能.二、能力目标L通过观察和实验，探究串联电路中电压的规律，提高学生对问题的探究能力.通过学生的亲自实验，培养他们初步的观察能力和动手操作的实验 能力.通过对实验结论的归纳和总结，培养学生的概括能力.三、德育目标.通过学生探究活动，激发学生学习兴趣，培养学生热爱科学、积极 研究、探索科学知识的精神.通过同学们共同的实验过程，培养学生严谨的科学态度和协作精 神.学习重点通过实验探索串联电路中

2、电压的规律.学习难点组织指导学生在探究过程中认真观察，仔细分析，得出恰当的结论.学习方法探究法、探究法、探究法、实验法、观察法、讨论法.探究法、实验法、观察法、讨论法.器材准备电池组、小灯泡（带座）、开关、导线假设干、投影仪.珍断测验：1、电荷在电路中要定向移动时，电路两端必须有 0当闭合开关时，导体中的电荷就在 的作用下作 形成 02、电压是加在导体两端的，电源在电路中所起的作用就是提 供O3、请说出电压的字母符号、单位名称、单位符号、各单位之间 的换算关系。4、一节干电池的电压为, 一节蓄电池的电压为,我 国家庭电路的电压为,安全电压为 o二、怎样使用电压表1、记住电压表的电路符号2、说出

3、电压表的构造：标有、的三个接线 柱。3、电压表的两个量程：。3V量程中一大格为 A, 一小格为A, 0-15V量程中一大格为 A, 一小格为 Ao4、对照电流表的使用说出电压表的使用有哪些异同?三、用电压表测电压(一)、探究串联电路各点间电压的关系(1)提出问题：串联电路中个局部电路的电压与总电压有什么关系？(2)说出你的猜测是什么？(3)设计实验：写出需要的器材有哪些？画出相应的电路图(4)进行实验：写出实验的步骤并将实验记录数据填入表格Li两端的电压Ui/Vl2两端的电压u2/vLi、L2两端的电压U/V第一次测量第二次测量(5)分析论证:实验的结论是,公式是O(6)评估(7)交流(二)、

4、探究并联电路的电压之间的关系(1)提出问题：(2)说出你的猜测是什么？(3)设计实验：写出需要的器材有哪些？画出相应的电路图(4)进行实验：写出实验的步骤并将实验记录数据填入表格Li两端的电压Ui/Vl2两端的电压u2/vLi、L2两端的电压U/V第一次测量第二次测量(5)分析论证:实验的结论是,公式是(6)评估(7)交流【双基训练】1、用学校实验室常用的电压表测量L52.0V的电压时，选用其中 量程，可以使测量结果更准确些，要用它测量三个蓄电池串联成的电 源电压，应选用 量程。2、使用电压表时，必须把电压表 联在待测电路两端，并且使电流从 接线柱流入电压表，从 接线柱流出电压表；和电流表一样

5、，使用时要注意选择 o3、两盏相同的电灯，每盏电灯在2.5V电压下才能正常发光，把它 们串联起来，接在2.5V的电源上，两灯的发光情况将, 这是因为。4、家庭照明电路的用电器都要 联，因为各用电器正常工作的电压都是 V 05、以下说法正确的选项是()A、电压表的正负接线柱可以直接和电源连通B、电路两端加了电压，电路中就有电流C、用电器两端电压相等，它们一定是并联D、通过用电器的电流相等，它们一定是串联【达标测验】1、以下说法中正确的选项是（）A、对人体的安全电压是36VB、无论在任何情况下，蓄电池的电压每个都是2VC、电压只能使自由电子 发生定向移动D、电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因2

6、、用电压表测得L2两端的电压，如下图的电路中，连接正确的Li L2Li L2Li L2Li L2图2图23、如图2所示，电源电压是由两节干电池组成，当开关闭合后，以下说法正确的选项是（）A、Li灯不亮，V示数为零B、L1L2两灯都不亮，V示数为3VC、Li不凫L2灵，V小数为3VD、Li凫L2不亮，V不数为3V4、如图3所示的电路中，当开关S断开时，以下 说法中正确的选项是（）A、开关两端的电压为零 B、电灯两端的电压为零C、电源两端的电压为零 D、以上说法都不正确5、关于电流表和电压表的使用方法，以下说法中正确的选项是（）A、测量电压时，电压表必须与被测电路串联B、测量电流时，电流表必须与被测电路串联C、不管是电流表还是电压表，连接时电流必须从正接线柱流入D、电压表的量程改变后，每小格表示的电压值仍保持不