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文档简介

1、带教老师管理制度、职责和奖惩制度意为人民服务的思想，具有良好的医德医风和肯定的带教水平。二、教学工作必需坚持“教学相长”，正确处理“继承与创新的关系,使同学得到全面的基础培育,做到宠爱中医药事业,学会思维方法,努力做好中、西医结合。和技术为主，培育同学严谨求实的敬业精神,通过实际病例的带教， 参与课题争辩，以及撰写总结、论文，教会同学的基本技能和上岗力量。心听取他们在业务上的不同意见，急躁解答他们提出的问题。五、带教老师要认真做好小课、专题讲座、教学查房和病案争辩的备课工作。（一)讲小课可随时结合不同病种的典型病例进行，着重于中、西医的诊疗原则的讲解,以及自己的实践体会，使同学能适应毕业后实际

2、工作需要.每两周讲小课一次。（二）专题讲座着重于各种疑难病、危急症的诊疗原则和方法。每季度不得少于二次。(三)教学查房和病案争辩,结合病房的危重、疑难病例，以及新开展的技术和方法进行。每季度不得少于二次。六、批改同学医疗文件,选好教学病例，做好同学转科的考试和考核。六、督促被带教同学认真执行“实习生管理制度和要求.七、听从各级教学管理小组的支配和指导。九、兼职教授、副教授和讲师对具体的教学工作实行分类指导。十、带教老师工作职责（一）住院医师1、担当毕业实习的临床带教任务，责任心强，带教意识强。2、按实习要求,遵循跟诊、试诊、独立诊疗三步骤,热忱指导,因材施教,发觉问题准时订正或向上级医师汇报;

3、重视实习生的基本技能训练,培育同学独立分析问题和解决问题的力量.3、留意医德医风的教育，培育良好的医德医风，做到言传身教。4、按时检查批改同学的病历，做到认真负责，一丝不苟，有签名.5、帮忙上级医师组织病例争辩，进行出科考核，并写好实习鉴定。(二）主治医师1、担当教研室安排的教学工作及教学行政工作，帮忙科主任做好同学的思想政治工作或教学管理工作。2、全面生疏本科病人的病情,把握近期演化状况.3、重视基础理论学问、技能培育，对教学内容把握生疏。4、指导实习的临床操作，做到查体示范指导规范，手法、挨次正确。5、能结合病例开放深化争辩，正确分析诊治方案。6、正确引导同学进行科学的临床思维、急躁解答有关问题.7雅.8、能组织病例争辩，结合实习内容及本科实际介绍阅历，讲授小课或专题讲座.9、实习结束对实习生思想品德和业务技能方面进行综合评定.（三）科主任1、担当实习生的专题讲座工作，并担当同学的思想政治工作或教学争辩等方面的管理工作。2医师、主治医师的带教工作。3、组织好对带教老师的培育考核、奖惩、晋升、定级和人才沟通等工作。4、处理临床教学工作中消灭的难题及问题，对疑难病例具有高深见解.5、做好上级领导交办的其他教学任务十一、奖惩制度各科室奖金安排应有肯定比例带教人员的教学补贴。3 带教人员违反卫生部医学教育临床实践管理暂行规定造成后果的，责任由带教老师担当3 带教人员违反

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