2021年福建教师招聘考试小学体育模拟试题及答案

1、2021 年福建教师招聘试小学体育模拟试题及答案本试卷满分 分考试时间 120 分。1. 本试卷分为两部分：第一部分为选择题、第二部分为非选择题。2. 请把所有答案写在“答题卡”的相应位置上，不要错位、越界答题。第一部分 选题请打答题卡的客观性试题答题区作答。一、单项选择题（本大题共 小题，每小题 2 分， 20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的将其选出并“题卡的相 应代码涂黑。错涂、多涂或为涂均不得分。1. 被誉为“现代奥林匹克之父”的皮埃德.顾拜旦的国籍是A 韩 B 日本 C 法 D 中国2. 排球竞赛规则规定，排球比赛每队场上队员人数是A 5 人B 6 人C 7 人

2、 D 11 人3. 在国家学生体质健康标准实施办法中有一项对学生学年总成绩奖励 分规定，即学生获得奖励的前提条件是，必须认真上好体育课、积极参加体育活动、每天锻炼时间 达到A 1 小B 2 小时 C 3 小 D 4 小时4. 标准篮球比赛场地是一个长方形区，它的长和宽分别是A 18 米、 米B 28 米15 米C 36 米20 米 D 90 米、45 米5. 某位同学为了科学系地行体育锻炼在清醒静卧空腹室温条件下测量脉搏， 该同学所测的脉搏是A 运脉搏 B 安脉搏 C 相安静脉搏D 基脉搏6. 体育运动导致的体内能源物资消耗过一段休息后均可恢复到原有水平或超过原有水 平，休息后人体内产生的能量

3、超过原有水平的变化是A 超恢复B 能量复 C 能量恢复 D 运性疲劳7. 按照田径竞赛规则2021的径定义，马拉松项目应属于A 径B 公路跑C 越赛跑 D 山赛跑8. 四种竞技比赛的泳姿中，速度最快的是A 蛙 B 仰C 自由D 蝶泳9. 人体内的一切生命活动的能量都直接来源于A C H O B AMP C ADP ATP 10.做自由泳手臂划水动作，可以使肌肉在关节的整个运动范围都得到最大锻炼，这种肌肉 收缩方式是A 等收缩B 非等收缩（等张收缩） C 等收缩 D 拉收缩第二部分 非选择题请在答题卡的主观性试题答题区作答。二、填空题（本大题共 15 小题每小题 1 分， 15 分）请将正确答案

4、填写在“答题卡”的相应位置上。错填、不填均不得分。11.使用 1/100 秒秒表或人工作的数字式电子表，当百分秒不为零时，应进位至较差的 秒如 12.2 秒应进位成_12.2_。12.体与健康课程是一门以 _身练习 _为要手段 以增中小学健康为主要目的 的必修课程。13.如某运动员在田径比赛中因违反技术规则而被取消比赛资格 ,他在该项目该轮次中取得的成绩被视为无效 ,但此前取的成绩被视为 _有_.这一实不应妨碍该运动 员参加其他所有_后继比赛_的赛。14.大型田径比赛的短跑项目一般分为 _初赛_、次赛、复赛_决赛_四个赛次。三、简答题（本大题共 4 小题每小题 分， 20 分26.请画出排球比

5、赛场地简答示意在示意图上标明各区域名称、进攻线距离中线的长度， 并标出号位区域。27.踝关节扭伤在体育教学中时有发生何防？若出现踝关节扭伤取些措施？28.如何理解“激发运动兴趣，培养学生终生体育的意识”这一理念，你在教学中怎样落实 和体现这一理念？29.在体育课结束部分或激烈运动后，为什么应该做整理运动？四、综合题（本大题共 3 大， 30 题 12 ，第 31 题 10 分， 32 小 18 分共 40 分30.此次新教师招聘，如果你被录用，学校在新学年安排你担任五年级教学工作，为了成为 一名合格的体育教师，你将如何做好准备？并简述体育教师的职责 分31.请列举下面案例中划横线部分运用的具体

6、教学方法，并简述其中两种教学方法的优点和 缺点 分教学案例教学目标：初步掌握“前滚翻交叉转体 度接后滚翻起立”动作。教学内容：前滚翻交叉转体 180 度后滚翻起立教学准备：在场地上布置四组纵向摆放的海绵垫教学步骤：（1） 复习前、后滚翻。（2） 学习“前滚翻交叉转体 180 度后滚翻起立”动作。1） 教利用挂图，根据图示讲解，示范教材动作方法和过程；2） 教放慢速度演示示范，提示学生注意观察；3） 教学生保护与帮助的方法；4） 学分小组练习前滚翻交叉转体动作从平地上练习两腿交叉转体 度作过 渡，教师在各组之间巡视指导并纠正错误动作；5） 完动作练习，可在保护与帮助下完成。（3） 学生练习，采用

7、从分解到完整组合的流程练习方法。1） 前翻交叉转体 180 度练习2） 两交叉转体 180 度接后滚翻起立练习；3） 前翻交叉转体 1820 度接滚翻起立练习。32.根据教学规律和小学五年级学生的身心特点，以蹲踞式跳远为教学内容，请完成第一课 时的教学设计（本单元教学计划三课时 分参考答案一、单项选择（本大题共 10 小，每小题 分， 20 分1-10 CBABD ABCDA二、填空题（本大题共 15 小题每小题 1 分， 15 分）11.12.212.身体练习13.有效、后继项目14.预赛、决赛15.气16.力量17.进步幅度18.119.蹲20.拔指21.单足（或脚）跳、跨步跳22.双循环

8、23.蛋白质24.负荷、频率25.运动员心脏（或运动心脏，或运动性心脏肥大输出量（或 SV）三、简答题（本大题共 4 小题每小题 分， 20 分27.问题一：在剧烈运动前进行充分的对性强的准备活动，并把握好做准备活动的时机 分）问题二：立即冷敷，加压包扎，将扭伤部位抬高，送卫生室做进一步处理 分28.（1）兴趣是学习的初始动机，有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、主动、 积极地进行体育课程的学习 分）（2）在体育教学中，无论是教内容的选择还是教学方法的安排等方面，都应十分关注学 生的运动兴趣 分）（3）关注学生健康意识、锻炼惯和卫生习惯的养成 ）29.（1）可减少肌肉的延迟性酸疼有助于

9、消除疲劳 ）（2）使肌肉血液流量增加，加乳酸利用 分（3）预防激烈运动骤然停止可引起的机体功能失调 ）（4）有利于再从事其他运动或习 ）四、综合应用题（本大题共 3 小，共 40 分）30.（本小题 12 分问题一（1）制定水平教学计划等一系（各种或相关）教学工作计划 分）（2）了解本地教育行政主管部及学校（或教研组）对体育工作的要求 分）（3）学习课程标准及教材 分）（4）了解学校和学术实际情况 分）问题二（1）上好体育课，不断提高教质量 ）（2）搞好课外体育工作 分（3）教书育人，全面关心学说心健康 分（4）协助学校和教研组做好各工作 ）（5）加强学习，进行教学教改科学研究，不断提高业务水

10、平 分）31.（本小题 10 分（1）分解教学法 分）（2）完整教学法 分）（3）纠正动作错误与帮助（或防与纠正错误法 ）考生只需要答出以下三种教学法中的任意两种。（4）分解教学法的优点就是把作技术难度相对降低，便于学术掌握和突出教学重点和难 点，同时还有利于提高学生学习的信心。缺点是不利于学生对完整动作的领会可能形成对局部和分解动作的单独掌握至妨碍 完整地掌握动作 分）（5）完整教学法的优点是教学能保持动作结构的完整性，便于形成动作技术的整体概念 和动作间的联系。缺点是用于应该分解而有不宜分解的动如体操运动中的翻转动作教学带来困难 分）（6纠动作错误与帮（预与纠正错误法点是可以主动避免及时纠正错误动作，降低动作难度，帮助学生更好地掌握正确的运动技能，避免运动损伤，提高信心。缺点是不利于学生对完整动作的领会可能造成对局部和分解动作的孤立掌握至妨碍 完整地掌握动作 分）32.（本题 分）（1）指导思想（不得分）（2）教学目标：关键词语初步掌握（或体验学生通过学习。预计学会（或握）的人数占百分之几发展（或提高）。 能（或素）培养学生。（3）教学内容（不得分）（4）学情分析：关键词语下肢（或腿部）力量较弱，不需要学习过细的技术和规定过严的方法 分（5）教学重点难点：关键词语 助与踏跳相结合技术1 ）（6）教学过程：关键词语 开与准备部