2021年中考物理总复习-声现象(特性)

1、声现象（特性）一、选择题1如图所示，小刚在术节上用吉他弹奏优美的乐曲。于吉他发出的声 音，下列说法中确的是（ ）A乐曲的声音是通过空气传入人耳B用力拨动吉他弦可以提高声音音调拨不同的吉他弦可以改变吉的音色D变换手按压弦的位置可以改变声音的响2南阳市创建全国文城市工作指挥部发布的共创文城市，争做文明市民倡议书中议市民做文明行为的践行者，中在公共场不大声喧 哗是提醒大家要控制声音的（ ）A音调B响度音D频率3赏音乐时们容易分辨出笛子和二胡的声音的依据 ）A频率B音调响D音色4关于声现象，下列法正确的是（ ）A闻其声而知其是根据声音的响度来判断的B不敢高声，恐惊天上人中高是指声音的音调高 长啸一声山

2、鸣谷是指声音传播很远D隔墙有耳说固体能传声5关于声现象，下列法正确的是（ ）A公共场合“声慢语指是减小声音的音调B闻其声而其”主要是根据音的音色来判断的演二胡用不同手指按弦是为改变响度D吹奏笛时，演奏者用手指按住不同气，是为了改变发出声音的响度 6下列关于声现象的述中，不正确的是（ ）A声音在各种介质中传播的速度不，同种介质中传播的速度相同B往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓，泡沫屑会不停地跳动，表明声体在 振动在赏音乐时，我们很容易分出笛子和二胡的声音，判断的依是音 色D密闭玻罩内闹钟响铃，抽取玻璃罩内的气，听到铃声减小，推论真 空不能传声7如图所示，将一把尺紧按在桌面边缘，一端伸出桌。保持钢尺伸出

3、桌面的长度不变先后用大小不同的力拨动钢尺两次发出声音的（ ）A响度不同音不同B音调不同D频率不8如图所示，小朋友用硬卡片拨弄木梳的梳齿，第一快划，第二次慢 划，第一次比第次划动时发出声音的（ ）A响度大音高B响度小D音调低9如图所示的各实验，用来研究声音产生条件的是（ ）A音叉发出的声音响，乒乓球被弹开得越远B发声的音叉激起花钢尺伸出桌边的度变短，振动时声音的音调变D不断将钟罩内空抽出时，听到的声音在不断减10小明在今年班的国庆主题班会上如图的装置演了一我和我的国 相同的玻璃瓶中灌入高度不同的，目的是改变声音的（ ）A音调响B音色D振幅二、填空题如图所示用不同的力敲击叉则音叉发出声音的_（选填

4、音调、响度或音色）同。重做上面的实验，可以现：乒乓球被弹起的幅度越大时，叉发出声音的响度_（填“或小说明响度与振动的_选填：频率或振幅）关。本实验中，用乒乓弹起的幅度来显示叉振动的幅度这种实验法叫（选填“控 制变量或转”12弹钢琴时手指按不同的琴键是为了改变音而钢上方放置的麦克风是了改变声音的_选填音调“音色或响”科学工作者为了测海底某处的深度，向海底垂发射超声波，经过 到回波信号海洋中该处的深度是音在海水中的播速度是 1500m/s）13课堂上老师讲的声音是由声带的_生的它通_传入我们耳中教室后面的同学也能楚地听到老师的声音是因为老师音的 _（填音调高或响度大14理课师演示了图所示的实验一个

5、纸箱盖在音响的喇叭上，然后在纸箱上放个玩具小矮人播放音时小矮人便会翩翩起舞明声音是由喇叭_生；如果增大音量，当于改变了声音_（音 调响度/音发现小矮人舞蹈时跳得更（高/快15如图所示，是因庆阅式上空中梯队飞越天空门广场的景，口字形展开的战斗群好长一段时间队形不蔚为壮观其中含很多物理知识，队形不时，飞机之间相_（运动静止礼人听到的飞机是通过_传而来，随着飞机运听到的声音响度_（变大不 变变小16声音是由声源_产的小夏在研究口琴发声原理时拆掉了口琴外壳，发现在孔边分布着长短、厚薄都不同一排铜片（如图所示吹口琴时，在气的冲击下，铜片振动，发出声。对不同气孔吹气，改变了声音的；在同一孔处用不同的力度吹

6、气，改变了音_人们听到悦耳的琴声是通过_传入人耳。17各种管乐器在演时乐音是管中空气柱_产生的在进管乐器的演奏过程中用手指堵在管上不同置的孔时就改变了分空气柱 振动的，从而改变所产生乐音的_。18张杰、蔡国庆、白雪张靓颖等联合演唱了歌曲相约界得热烈的掌声们能分清楚每位歌手的声是因为他们的_（选填乐音要素）不一样。高音歌唱家谭维维也出场演出高音指的是（选填 乐音三要素）高19不高声语，恐惊天上”，这里高指是声音_，有一种新型声纹锁要主人说出事先定的暗语就能把锁打开换了其他人，即使说出暗语也不开，这种声纹锁辨别声音的要依据_选 “音、响”“音色）20探究声音的特性：将、乙、丙三个音叉发出的声音信输

7、入示波器，相同屏幕内显示波形如图所示，可_音叉发出声音的调高， _音叉发出声音的度小。三、解答题21晚饭后明明着妈妈在厨房里做家务。突然电壶发生报警声，妈妈马上把水灌入暖瓶中，边倒边与明明聊天。一儿，明明提醒妈妈“妈妈，水快满了”妈妈说：你怎么知道的？明明说：听出来的。你道 明明是根据声音哪个特性来判断的吗？原因是么？22给你一把钢锯你能做哪些声学实 简说明过程(二例声学方面23小兰在观察提琴、吉、二胡等弦乐器的弦振动时，猜：琴弦发声的音调高低可能与的粗细长短及弦的材有关于是她想通过验来探究 一下自己的猜想否正确。下表是她在实验室控的琴弦条件控制条件编号AB琴弦的材料钢钢尼龙丝琴弦的长度202

8、030琴弦的横截面积/mm2D铜尼龙丝4040(1)果小兰想探究弦发声的音调弦的材料的关系，你认为她应选用表 中编号为的琴弦（只填写字母代号(2)果小兰想探究弦发声的音调弦的长度的关系，你认为她应选用表 中编号为的琴弦（只填写字母代号(3)着实验的进行，小华又觉得弦音调的高低，可能还与琴弦松紧程度有关，为了验这一猜想，必须进行的操作是选（选填相”或不”）琴弦，变琴弦，拨动琴弦，察振动频率并比较。 24下面是一组有关声的验，请正确作答：(1)图甲，将一只正在发声的音触及面颊有震感，该实验是用探究 _；A声音产生的原因B决定音调因素声能否在空气中传播 声音传播是否要时间(2)图乙将正在发的闹钟放在广口瓶内把瓶的空气逐渐的抽出，声音将随空气减（填变弱、增强或不”当瓶内的空气越来越稀薄直至“真空时时我将听不到闹钟的响声了这里采了 _的实验方法；(3)图丙，将一把钢尺紧按在桌上，一端伸出桌面适当的长度拨动钢尺就可听钢尺振动发出的声音渐增加钢尺伸出桌面的长度同样的力拨动钢尺为了探究的关钢尺伸出桌超过一定长度时，仍用同样的力拨钢尺，却听不到声音，这是由振动的频_20Hz （填大或小于答案1A2B3D4D5B6A7A89B10A响度大振幅转换12音调13振动14振动15静止16振动17振