小学体育人教三～四年级第五章投掷与游戏双手肩上前掷实心球公开课王亚男

1、体育教学设计方案学 校:自贡嘉祥外国语学校 授课班级：四年级2班授课教师：王亚男 授课时间：2023年 12月19 日教材内容 双手前掷实心球课型2-1时间40分钟教材分析 实心球是小学中高段投掷教材中重要的一项，也是未来中考的考试项目之一，它能有效地发展学生的协调能力和提升肌肉力量，通过实心球的练习，能够培养学生健壮的体魄，开朗的心境以及不畏困难的精神，另外，实心球教学存在安全问题，所以在学习中严格要求有利于学生养成良好的规范意识。学情分析四年级的学生的朝气蓬勃、富于想象，有很强的求知欲和表现欲，喜欢新鲜有趣的体育活动。双手前抛实心球是第一次课，使得学生富有积极兴奋性，但是学生的自主意识相对

2、比较薄弱，他们会抵触自己不感兴趣的运动项目，从而影响练习效果，在本次的单元练习中，我有针对性的抓住了学生的注意力，而且一用到底，让学生乐于接受。使学生体验到参与和成功的乐趣。培养了学生积极性和学习能力，为终身体育事业奠定了一定的基础。教学目标 1、认知目标：通过双手前抛实心球的练习，使学生掌握其动作要领及用力顺序。2、技能目标：发展学生的上下肢、腰腹、肩部、背部的力量和身体协调能力，增强学生体质。3、心理健康与社会适应目标：同时促进学生运动精神、吃苦耐劳的精神品质、遵守游戏规则，完成蹲踞式起跑及起跑后的加速跑。4、运动参与目标：提升学生对体育课堂的参与度5、身体健康目标：通过本节课的学习提升学

3、生的反应能力、协调能力、爆发力等。教学重、难点教学重点：身体各部位的协调和瞬间的爆发力教学难点：动作的连贯性与协调性。教学过程教学内容教师活动学生活动时间开始部分 准备部分 准 备 部 分一、课堂常规1、教师吹哨集合整队体育委员整队报告人数2、师生问好3、查看学生的着装4、安排见习生5、宣布本课内容，强调安全。二、问题导入一、准备活动1、趣味热身（喊数抓棍）教师讲解规则： 教师将全班同学分为四个小组，每一排为一个组分别报数每个学生有一个属于自己的数后，在规定的区域内围成一个小圆进行顺向或逆向做热身动作，其中每队的“1”号同学在圈内立一根竖杆，喊出后数字后跑出，被喊到的同学迅速做出反应进行抓杆，

4、依次进行。2、拉伸活动1肩部拉伸2腰部拉伸3大腿肌肉拉伸4膝关节5踝按关节1、教师语言清晰2、对符合着装的进行鼓励2、宣布本堂课的内容及要求3、强调安全1、请问有哪些同学在平日生活中或者在电视上看到过以投进行的比赛的项目呢？2、那他们是怎样投的呢？3、那你们想不想像电视中的运动员一样厉害，能够使用正确的方式？4、宣布本课内容注：教师语言清晰、调动学生积极性、开动思路进行思考。1、教师讲解清晰2、组织有序3、不能拥挤，听老师指挥。4、强调活动当中的安全事故。集合整队，调整队形2、教师指挥活动的进行3、充分拉伸开，以免受伤。1、集合快、静、齐2、认真听讲，注意力集中 注：学生积极思考认真回答 注、

5、在过程中注意安全，避免同学之间发生碰撞。 2min 10min基本部分教师演示动作图片1、集合整队，组织队伍进行观看学习教师展示的动作图形。2、学生分组进行讨论思考方式方法3、教师抽取部分学生演示自己在讨论思考后的动作技术教师进行讲解示范1、教师进行侧向前后完整动作示范2、讲解技术动作面对投掷方向，两脚前后开立，上手五指自然张开掌根握球手心空出，大拇指成“八字型”，身体重心落在右脚（后面的脚）上，两膝微屈，双手举球至头的后上方，然后利用双脚蹬地、收腹、挥臂的力量将球用力由头后向前上（斜上方45度角）方掷出。两腿用力蹬地，松髋展胸，两臂用力掷球。出手速度要快，用力要猛。3、（1）重点 （2）难点

6、1、教师将同学进行整队集合，前两排的同学原地蹲下，后排同学交叉错位站立进行观看并思考。2、教师指挥1、3排的同学向后转与后排同学进行讨论思考学习。3、教师观看并指导思考后的动作技术1、将学生整理好队伍后，前1、2排同学下蹲，后排同学站立，全体同学观看教师动作示范。2、让学生做到认真观看并思考。3、教师语言清晰。4、示范并讲解及要求。5、学生进行观看模仿。6、强调过程中的安全问题。1、教师讲解清晰2、吐字清楚3、正确讲解技术动作要领4、要求学生认真倾听并进行思考重点：身体各个部位的协调和瞬间的爆发力难点：动作连贯的协调 组织形式： 1、学生认真听讲、观察进行模仿练习。2、注意力集中，认真听讲要求

7、。3、严格按要求练习。组织形式： 23min 基本部分结束部分二、练习（一）徒手原地练习1：教师组织所有学生进行原地徒手练习，并加上口令指挥同时教师巡回指导并纠正错误动作2、教师总结练习的内容练习（二）1、学生持球练习将全班同学分为4个队，在教师的口令下进行练习我们所学双手前抛实心球动作技术要领的练习练习（三）1、两两徒手辅助练习教师组织学生1、3排的同学进行徒手练习2、4排的同学轻拉手臂做阻力牵拉练习1、游戏“弹药运输”2、整队集合3、播放音乐做放松练习4、总结本课内容5、师生再见1、口令清晰，学生认真听指挥。2、教师口哨为令进行原地练习3、教师巡回观察注意出错的学生，并且给与指正纠错。4、练习过程中一定要注意安全，以免在练习中受伤。1、集合，前排下蹲，观看，教师讲解练习的不足并纠正，全体同学认真听老师讲解。2、抽取学生示范正确动作，教师模仿错误动作，进行全班指导，让全体学生注意观看加深印象以便后面的学习。1、教师语言清晰，强调练习过程中应该遵守规则进行练习。2、教师强调过程中的安全问题和注意事项。在教师的口令下进行练习强调在教学过程中的安全将学生分为四个队伍分分别做出前抛实心球的动作将球向后转送。正反两次1、带领学生放松运动2、教师总结本堂课的内容。3、师生再见组织形式： 注： 学生