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1、第 第 页康顺路小学“青蓝工程”师徒结对工作实施方案 康顺路学校青蓝工程师徒结对工作实施方案 随着学校规模的不断扩大，新老师填充的速度过快，导致学校良好的传统文化有被渐渐冲淡的迹象，同时新老师的加入也给我们带来很多值得学习的东西。为了提高新老师的素养,让新老师更快地熟识教学业务,更快地适应繁复而多变的教学实践,也为了学校的传统文化得以连续，学校决断开展师徒结对活动，同时也为了让骨干老师和教学能手发挥其示范和引领作用，学校决断开展青蓝工程师徒结对活动。师徒结对活动，其目的是通过师徒之间的沟通和学习，使师徒双方的业务水平都能得到提高，同时对屯小文化有更深的了解。为达到此目的，先对师徒双方提出以下要

2、求。实施步骤：30周岁以上的老师均可作为师傅，30周岁以下的为徒弟，徒弟可自主选择师傅，学校不统一安排，一位师傅只能带一名徒弟，先报名者先安排。学校将30周岁以上老师的个人简历登记整理后将在9月26日前放在屯小网页上，报名从9月27日开始。师傅的职责：1. 在日常教学中，师傅要常常对徒弟的教学进行指导，使徒弟能较快地熟识教学工作，不断地进步。2.一学期师傅听徒弟的课不少于10节包含于老师业务材料20节听课记录中，课后要实时评课，师傅的评课看法写在听课本上。3. 不定期检查徒弟的教案和作业批改等状况，实时予以指导和改进看法。4. 毫无保留地传授自己的教学阅历，为徒弟创设良好的学习机会。徒弟的职责：1.徒弟要多思、多问、多看、多听，不断从师傅和其他老师身上吸取知识和阅历。多向师傅请教，尽快形成学科规范意识。2. 徒弟每单元备课前提前和师傅商量，要预备具体的上课教案，虚心听取师傅的看法。徒弟的课后反思写在备课本上。3. 多渠道搜集一些名师的教学录像资料，仔细揣摩他们的教学语言和教学阅历，挖掘他们的教学风格和教学思想，不是被动汲取，而是找寻规律，合理有序地积累学习心得，指导自己的教学实践。4. 徒弟每月把自己的教学设计和教学反思等交给师傅，征求看法和建议，以提高备课水平。学期末，学校将对进行优秀师徒的评比，并予以适当嘉奖。盼望

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