小学体育人教三～四年级第七章小球类与游戏足球球性训练_第1页
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文档简介

1、教 案人 数 第 次 课 年 月 日教 材内 容1.熟悉球性； 2.学习正脚背颠球； 3.学习脚内侧传球； 4.学习脚内侧接球教 学目 标通过学习脚内侧踢球技术与脚内侧接球，能够初步掌握脚背内侧踢球与接球作要领。通过复习正脚脚背颠球技术熟悉球性。课的部分时间课 的 内 容组 织 教 法 及 教 学 要 求准备部分51.课堂常规（1）.学生报告人数，师生问好。（2）.整理队列2.准备活动行进间足球操学习教学组织： C教学要求：保持安静，动作迅速教学组织：学生呈两列纵队站好，教师吹哨后，学生开始跟随教师一同进行行进间足球操练习，练习顺序为： 1）颈部运动2）扩胸振臂 3) 双臂绕环 4）体转运动5

2、）体侧运动 6）腹背运动7）弓步压腿 8）提腿运动 9）活动膝关10）活动踝关节 基本部分301.学习脚内侧传、接球脚内侧传球脚内侧接球2.学习脚背正面颠球技术教学方法：语言法、直观法。教师先讲解示范。教学要求：脚内侧踢球技术要领：踢球前摆过程中屈膝外转，踢球脚的内侧正对出球方向，小腿加速前摆，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，用脚内侧部位击球的后中部。教学组织：两人一球，先一人踩球一人踢“死球”，然后两人相距5米，对传。最后两人中间设一个小球门，两人对传，球通过小门得分，以每人十个球为一组，看两人比赛谁得分多。教学方法：语言法、直观法。教师先讲解示范。重点与难点：身体重心的变化、踝关节对球的控制、

3、支持脚的位置。教学难点与重点：触球时球的部位与脚触球的部位停球：支撑脚在前方，并微屈，停球脚在后方，用停球脚触球的后中部，缓冲后引来球教学难点与重点：触球时球的部位与脚触球的部位教学方法：语言法、直观法。教师先讲解示范。教学重点难点：触球部位、脚对球的控制、支撑脚站位、步点。教学要求：支持脚跟上，触球脚脚背绷直，运球时注意小腿摆动，接触球时注意保持脚与球的粘滞性。第二个练习带几步后将球踩住然后突然启动。第三个练习在半场内脚背正面自由运球，靠近其他同学相互间交换球。教学方法： 语言法、直观法。教师先讲解示范。教学重点难点：触球部位、脚对球的控制、支撑脚站位、步点。结束部分51.放松2.整队3.小结教学组织：学生以教师为中心点，自由散开教学要求：教师以问答方式问学生今天学习到了什么，

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