2021年初中地理教学工作计划3篇

1、If you dont have the courage to fight wolves, dont shepherd 悉心整理祝您一臂之力（页眉可删）初中理教工作划 3 初地教工计 篇 一导思以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学习地理能够对地理学知识有更深入的理解能够对今后的学习方向有的思考;够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有的发展;够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识传达地理思想培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生“会学地理”。 二生基情况分析所教学的班级中，大部分学生思想觉悟高，上进心强，能够遵守纪律，热爱学习。但班级之

2、间教学成绩差距较大不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因 材施教。三材分七年级地理：第一部分是亚洲，包括自然环境，人文环境，也是比较重要的一部分需要识记亚洲的重点国家的名称位置及重要国家的风土人情物产矿藏等第二部分是我们邻近的国家和地区，包括日本、东南亚、印度和俄罗斯，这几个国家关系密切不仅在历史而且现在都和我们进行经济贸易往来掌握这几个国家的地理位置、人文环境、历史文化、对于每位同学都有重大意义。第三部分，东半球其他的国家和地区，包括中东、欧洲西部哈拉以南的非洲和澳大利亚四分西半球的国家，包括美国和巴西。第五部分

3、，极地地区各章节相互联系，各个国 家相互关联，不能孤立地学习某一部分。八年级地理：本学期主要是学习中国的农业、工业、高科技产业，交通以及分省区地理，涉及的范围广，内容多，给教学带来了很大的困难因此设计比较合理的教学模式相当关键在教学中可以把农业、工业、高科技产业、交通等放在主要地位，教师通过讲解带领学生掌握主要的知识点于分省区地理可以采用选讲的办法教给学生学习方法过自学的办法以达到相应的 目的。九年级地理尽快复习完第四册地理课本然后转入全面复习，通过对学生强化训练，适应去做灵活性强、跨度大的题目， 适应中考。四学设1.好常规地理课堂教学认真备好每一节课努力讲好每 一节课;障每节一练，做到全批全

4、改。2.真学习新课标理论领会新课标精髓用科学的理论指 导教学实践。3.分利用网络资源远程教育资源切实做好地理课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 五体措1.课改的精神和要求指导教学。要根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要注重激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学任务，完成教学任务。注重课堂教学改革与创新信息技术的应用与整合教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果更应注重师生共同探究新知识的过程重视学生学习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设实践环节的开发和学习渠道的拓宽丰富学

5、生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一在平时的教学中强调地理同生活实际的联系，创造一切条件，让学生感知生活中处处有地理，引导学 生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去。2.真钻研教材、备好、上好每一节课，提高课堂效率，采用灵活教法指导学生读、记、练、看，达到“活教教活，心教教心”。要注重非智力因素的优化与智力潜能的开发，以学生发展为本，一切为了学生，全面关心学生高教学效益，保证教学 质量，推出教学品牌。3.续关注学生学习兴趣的培养用各种方法调动学生的学习积极性和主动性要特别注重学习方法的研究和指导以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动，精

6、于业务、精备教案，周到思考、周密安排，严格要求、严把关口于改革、勇于创新来夯实每一位学生的学习基础“严实精活” 的教风带动“勤、实、悟、活”的学风。4.化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合， 进行全方位的开放性试题训练。5.分利用同步进行学案导学每一个学生有展示交流的机会，对于重难点则有针对性的强化击破，培养、提高学生的学习能力“保优、促中、转后进”争取各班尽量少的孩子在地理学习上没有遗憾。为此，我将适时于课下和部分同学交流，用鼓 励和鞭策促其进步。初地教工计 篇 一、本教材主要特点是1 教材在结构设计中加大了探究活动的力度，教材中“活动”和“综合探究”是教学内容的重要组成部分，其功

7、能已经从复习巩固课堂知识而承担一部分新知识的教学活动”和“综合探究”这两种形式，切实让学生参与到教学活动中，增 强了教材的探究性和实践性；2 教学内容的呈现形式多种多样教材中尝试不同的呈现方式，例如一些地理概念的图释、说明地理问题的对话、展示地理过程的组照或组画等不断给学生以新鲜感激发他们对地理 课的兴趣。3 密切联系生活和生产实际尤其是注意挖掘学生的生活经历和体验教材十分重视对每一个教学内容的引入尽可能多地联系学生的生活实际学生感受到地理就在身旁鲜活的。4 平实、生动的语言风格。教材中尽可能避开生涩的地理专业术语，鄙弃板着面孔说教的语言风格。例如，尝试在表现学生对话的对话框中，使用学生的语言

8、。此外，一些小标题也比较 活泼，富有启发性。5 版式设计生动活泼。本教材的主要内容：本教材共分为五章：第一章 地球和地图第二章 陆地和海洋第三章 天气和气候第四章 居民与聚落第五章 发展与合作教学重点：第一、二、三章教学难点：第一、二、三章二、 教学目标要求1了解地球和地球仪的有关基础知识，认识地球的运动及其对人类活动的影响握地图的基本知识和运用地图的基本技 能；2认识地球表面的海陆面貌，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点识地球表面的海陆变迁解大陆漂移，板块运动的基本观点培养学生的科学兴趣科学探究精神及辨 证唯物主义思想观；3认识世界气候的地区差异，初步学会分析影响气候的主要因素，认识

9、气候与人类生产、生活的相互关系，形成保护大气 环境的意识；4理解世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观，了解世界文化的差异理解各国的新文化传统形成保护人类文 化遗产的意识。三、 学生分析初一学生刚升入初中，虽然小学学过社会，有一定的地理初步知识大多数学生空间概念缺乏善综合分析问题，抽象思维能力差乏科学的探究精神些习成绩好的学生，学习积级性高，学习地理的兴趣浓厚，求知欲强，但一些学习成 绩差的学生学习积级性不高，厌学情绪较重。四、 提高教学量的主要施：1通过“活动”和“综合探究”两种形式，切实让学生参 与到教学活动中；2注意挖掘学生的生活经验和体验，尽可能多地联系学生 的生活实际，使学生感受

10、到地理就在身旁，是鲜活的；3在课堂教学中，充分利用示意图、景观图、投影仪、多 媒体等，加强地理教学的实践性；4根据地理科的特点注意在教学中贯彻启发性教学原则， 充分调动学生学习地理的兴趣和积级性。初地教工计 篇 本学期我在八年级地理教研组的统帅下力贯彻学校办学思路，立足课堂，抓教学质量，并加强了学校社团活动、拓展型课程的开设，进一步促进素质教育，本学期教研工作总结一真提课堂教学益。1.够认真抓好教学常规，能认真备课，认真组织教学，认真批改作业。作业批改能够认真处理，针对学生现实情况，本学 期我加强了作业的评讲。2.学期我注意利用地理教具图片特别是充分利用现代 化的教学手段组织教学。3.强组内教师的相互交流互相听课圆满完成了本学期听课任务，并通过互相学习，取长补短，促进了自身教学水平的 提高。二育教科研1.日常教学活动为基础，并贯穿在日常教研工作中。我能够利用教研活动学习相关课题材料，并争取机会与校 外、区外进行交流学习。2.彻科研落实课堂的原则续推进科研课题的实验研究工作使我组的课地理课堂常规教