小学特教综合人教四年级上册目录《体育》教案修改

1、青白江区特殊教育学校备课记录课题下肢力量复习训练：一起来闯关教学内容分析本课跳为主线，在教师的启发、诱导下，采用多层次、多目标进行教学，通过自主学习、分组练习、集体游戏等教学形式，使学生真正成为课堂的主人，教师作为组织者、引导者、使学生在玩中有乐、乐中有趣、趣中有练，练中有得。教学目标1运动参与目标：在老师的引导下积极主动投入活动，参与意识强，兴趣浓。2运动技能目标：能用前脚掌蹬地，双脚连续向上、向前跳跃；通过手臂摆动与起跳的协调配合，更好的改进提提高双脚跳的动作质量。3能力分组目标：A（陈晓东 曹心桂 许文宣 李小羽）：能根据教师设置的不同距离的呼啦圈,准确跳入呼啦圈，做到动作规范、连贯，从

2、而促进跳跃、下肢力量、平衡、协调等能力的发展。B（庄许悦 彭羽涵 ）通过跳小呼啦圈活动发展跳跃能力,增强平衡与协调能力。C（郑禄怡 邱德浩）在助教的协助和提示下参与学习活动，能在老师或家长的协助下完成越障碍走。学生目标配对及考核学生陈晓东曹心桂许文宣李小羽庄许悦目标123123123123123考核前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后学生彭羽涵邱德浩目标123123考核前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后学生目标考核前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后教学 重点双脚蹬地，轻巧落地。教学 难点动作连贯、蹬摆协调。教学资源准备

3、音响 呼啦圈二十个 障碍物十个教学法讲解示范 循环练习 游戏教学组织形式集体教学课时安排1课时教学流程设计教学环节教师活动学生活动准备部分基本部分一、课堂常规1 、列队集合与点名，向学生问好。 2 、宣布课的教材与任务、内容 。3 、提出课时的要求说明课堂纪律要求、强调安全、检查服装。 一、准备活动 1,热身活动教师请小朋友边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。要求: 教师在队前镜面示范、口令提示小朋友变化动作、观察学生，指导纠错。二、腿部力量训练 引入：今天有很多老师来我们班做客哦，来大家给老师们问好！还有一个好消息要告诉大家，今天不

4、光有老师来做客，蒋老师还为我们准备了很多礼物，但是需要你们努力完成任务才能得到，你们想知道老师给我们准备了什么吗？想知道的话就要努力完成任务，现在及开始你们的挑战吧。1、双脚跳：将一圈平放在地，在圈里双脚依次跳出。教师：讲解示范动作力量练习要领和方法。（双脚向前行进跳：两脚并拢，膝盖弯曲，两脚一起跳起来，这时候脚要伸直：落地时，前脚掌轻轻着地。）组织：组织学生进行练习 巡回观察指导纠错 A组同学能在老师的指令下自己完成练习。（陈晓东 曹心桂 许文宣 李小羽）B组同学能在老师的提点和帮助下完成练习。（庄许悦 彭羽涵 ）C组同学能在老师和家长协助助下完成活动。（郑禄怡 邱德浩）教师过度：我们小朋友

5、都很棒顺利完成了第一个任务获得了一枚印章，接下来我们要加油去挑战下一个任务吧！2、双脚跳过障碍物：把圈排成一排，中间设置高矮不一的各种障碍物、要求小朋友们从圈的这头练习用双脚跳到圈的那头。(教师示范)大家听老师的口令,第一个小朋友跳过去后第二个小朋友就接上去。最后一个小朋友到了终点就把手举起来。老师要要求你们,不6能大喊大叫,要保护嗓子。而要求：1、课前做好各项准备工作。2、排队集合做到“快 静 齐” 。要求：1、积极参与练习，充分活 动身体各关节 2、认真做好准备活动练习3、动作到位、队伍整齐，精神饱满要求：1、认真听讲，了解各种练习动作的动作要领 2、仔细观看老师示范积极参与练习组织： 要求：1、认真听讲动作要领2、仔细观看老师示范3、努力完成练习注意安全，遵守游戏规则。青白江区特殊教育学校备课记录教学流程设计教学环节教师活动学生活动结束部分且不要推来推去,注意安全,学会保护自己。组织：观察指导纠错 辅导个别小朋友进行练习。A组同学能在老师的指令下自己完成学习活动。（陈晓东 曹心桂 许文宣 李小羽）B组同学能在老师的提点和帮助下完成学习活动。（庄许悦 彭羽涵 ）C组同学能在老师帮助和家长的协助下尽量完成学习活动。（郑禄怡 邱德浩）三 游戏活动导入：小朋友们真厉害通过自己的努力拿到了我们办舞会的各种物品，现在就去邀请老师们和我们一起来跳舞吧。组织：1.请小朋友去邀请客人老师