幼儿园教学工作总结中班下学期5篇

1、第 第 页幼儿园教学工作总结中班下学期5篇 幼儿园教学工作总结中班下学期1 不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充盈。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们兴奋的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结： 数学方面 通过本学期的学习，本班幼儿在数学技能上进步很大，幼儿的思维和理解技能，以及操作、探究的积极性都有不同程度的提高，特别是在观测理解和应用方面特别超卓幼儿对数学的爱好也是日渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的兴奋，玩出了学

2、习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。还从多方面培育了幼儿乐于思维、爱思索、敢于探究和运用数学的技能。 在数学方面也有不足之处，半年来的培育，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究技能上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的爱好，操作中不爱思索，处于懒散的状态，不情愿主动与别人沟通自己的操作成果，对数学方面的表达技能和归纳、总结技能还有一点点的差距。 生活与健康方面 以培育幼儿乐于参加各项活动，并在活动中爱护自己，培育良好的生活习惯。饭前便后洗手、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食具有保持个人卫生和环境干净的习惯，了解一些粗浅的安全知识，学习处理生活中可

3、能涌现的担心全因素，培育幼儿在运动中的遵守规章、合作意识和公正竞争的精神。在体能的熬炼上，我们每天都让幼儿参与户外熬炼，促进幼儿的身心进展，从游戏中培育幼儿学会安全意识，获得了户外运动中得到欢乐和健康，并使幼儿的各方面得到了进展。 在这方面的教学上，我们采纳游戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面技能，并动员家长，在家对幼儿进行安全、习惯培育等方面的教育。经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，安全意识、常规培育、生活卫生习惯都很超卓，100%的幼儿都能大胆的参与各项体育活动，对一些健康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参与各项活动，喜爱援助别人，卫生习惯的培育都有很大的

4、进步和提高，每个幼儿都很活泼、热忱，爱说爱笑，积极向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有肯定的差距，不爱表现自己，性格表现得比较内向，爱羞涩，不敢独自展示在集风光前。 艺术方面 音乐： 本学期的音乐活动共有以下内容：不再麻烦好妈妈小乌鸦爱妈妈伙伴越多越欢乐八只小狗抬花轿小蜘蛛小鸟落落萤火虫粉刷匠猪睡觉等。幼儿对这些歌曲、都特别感爱好，很积极地投入其中。通过这些内容的学习，幼儿在节奏感、动作和音乐感受方面都有了很大的进步和提高，能够仔细倾听音乐，并能依据音乐的节奏、音色等说出自己的感受。因此，我在教学中采用了先让幼儿听音乐，自己进行创编动作，然后老师再加以指导。 美术

5、： 在本学期的美术活动中，我们主要选取了一些观赏活动，如画妈妈好伙伴画像蛋壳娃娃好看的气球等内容，通过这些内容的学习，使幼儿在观赏技能方面有了很大的进步，能够通过观测对比两幅作品，发觉不同从不同的角度出发，画出来的作品是不同的；并从中学到一些绘画的技能，幼儿的想象力更加大胆、丰富了，幼儿的思维也得到了提高，能够从不同的方面去看待作品，思维活跃，都有自己的想法，不受他人想法的影响。 习惯方面： 1、大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确运用毛巾，饭前便后能主动洗手，饭后主动漱口。 2、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，爱惜公共财物，不随地乱扔垃圾。 3、上课习惯良好 通过在园的半学期的学习

6、和培育，全班幼儿都得到了全面的进展，各方面均有不同程度的提高。 本学期的教育教学工作取得了一点成果，在成果中我们看到了孩子们的进步和成长，也感觉到了自己阅历和方法上的提升。总结阅历，查找不足，盼望以后的工作会更超卓。 教学中的收获 在本学期的教育教学中，幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，根据本学期的教学内容，幼儿在各方面的技能进展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作技能、动手技能、动脑技能、观测技能、表达技能都有了明显的提高。 教学中的不足 通过教学活动，使我发觉了许多的不足之处，本班幼儿对于在数学领域里，幼儿对于相邻数方面掌控的还

7、不是很敏捷，在探究技能和语言技能上也有待于进一步的加强，个别幼儿对于活动的开展没有足够的爱好，在操作的过程中没有进行谨慎的思索，不愿与他人享受自己的发觉等。 在科学领域里幼儿原来会是以主题的形式涌现在课堂上的，由于老师的引导没有很充分，所以没有达到教学的目的。 通过这几个领域的分析是我想到了，在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来,让幼儿能够更好的去相信我们，更好的协作我们的工作，在家长的协作下，让幼儿在幼儿园的生活会过的更美妙！ 幼儿园教学工作总结中班下学期2 本学期我担负中班的语言、体育这两门课程的教学，在教学过程中，依据幼儿的个别差异，用不同的方法进行教学。对于接受技能强的幼儿就多教一

8、些知识，留意发觉幼儿的爱好爱好，并予以正确引导，本学期我班幼儿各方面都有所进步，单从我教的语言、体育来说，在语言教学过程中，我虚心向同班级的老师请教，细心设计活动方案，仔细预备教具、学具，实时总结、反思，所以不管是活动内容的选择，教学目标的难易，还是活动过程的掌握等都有明显的提高。在语言课上，花的精力最多，效果也最突出。 由于我们班上的孩子都来自农村，绝大多数都由年老体弱的爷爷、奶奶或者外公外婆监护。对于他们来说，吃饱穿暖是他们的主要职责，在孩子的培育教育方面许多时候是心有余而力不足啊。因此，这些孩子的语言技能、运动技能等相对较弱，这就意味着我们付出的要比同班级的老师多得多，一切全靠老师。经过

9、一期的努力，孩子们不管是在听故事、看图讲解并描述、儿歌诗歌的观赏和朗诵、语言的表达等方面的技能明显提高。这一点，同事和家长都是有目共睹的。在体育方面把培育幼儿学习体育的爱好放在首位。通过讲解，示范，练习，语言提高和详细援助，游戏，竞赛，领做，信号等方法的运用，贯彻常常化原那么，适量的运动，复合原那么，多样性原那么，全面进展原那么，直观原那么爱好性原那么，幼儿主体与老师主导相结合原那么，有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原那么等这些原那么的敏捷运用，全面实现幼儿身体熬炼的目标。 在工作方面我遵守学校的规章制度，仔细完成领导交给我的任务，对幼儿仔细负责，今后我将不断努力讨论，学习，把工作干

10、得更超卓。 幼儿园教学工作总结中班下学期3 不知不觉一学期又在忙劳碌碌中即将过去，本学期我们中班班级组依据开学初制定的各项计划，在幼儿园领导的径直领导和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作，仔细执行园内的一系列要求。现将本学期我们班级组开展的活动总结如下： 一、加强班级管理是开展工作的前提 班级管理是一项长期的工作，从一开始就不能有丝毫的放松。在班级组活动中，老师针对中班自控技能差等年龄特点，要求幼儿每日生活习惯自我评定，依据幼儿表现状况，让幼儿自己推举选出一日最棒的小伙伴做值日生。通过这样的活动，提高了幼儿的自律技能，教同学活常规大见好转。课间和进餐前后这段时间幼

11、儿活动往往是最散漫的时候，我们针对这一状况，请幼儿自带图书及涂色本、橡皮泥、飞行棋等，提供应幼儿作为组织宁静活动的自主游戏材料。这样不但提高了幼儿的阅读技能和绘画水平，也在无形中提高了幼儿自身的有意留意水平，为日常教学活动奠定了良好的基础。我们中班提倡每班走廊留一块涂鸦墙，这样给幼儿绘画成果的展示开拓了一片天空。 二、督促老师努力钻研，不断提高年轻老师的业务水平 我们中班提倡班级组老师互帮互扶，青年老师在业务上不断钻研，细心设计教学活动，请老老师听课评课，虚心向老老师请教等，年轻老师进步是不言而喻的。平常，教研室预备各种学前教育杂志专刊等，老师们可以在没课时翻阅，闲暇时可以丰富专业理论知识，使

12、得理论知识更为扎实，在理论层次上更上一个台阶。 三、班级间相互合作进行区角环境创设和开展 本学期幼儿园工作比较繁重，一边进行教学活动，一边还要进行区角材料展示的预备、省级幼儿园游戏环境评比，及六一节目汇演工作等，为了很好地进行这些工作，我们中班班级组在班级组会议上进行了安排。班级老师间相互协商，分工进行。环境创设依据班级教室分布，二班和三班进行一个主题环境创设，四班和五班进行一个主题环境创设。区角活动孩子可以在班级组中组织自由选择玩，充分利用每班区角材料。六一节目排练时班级老师全力协作，利用下午放学时间积极排练。各项工作在有条有序的进行着。 四、依据教学内容组织各种活动，为幼儿提供一个呈现的平

13、台 伴随着三八妇女节到来，3月8日我们开展了一次别开生面的“浓浓爱意庆三八”主题活动。通过这次活动，不仅让妈妈感受到了节日的欢乐，同时让孩子们真正从内心感到妈妈对自己的关爱，培育他们敬爱长辈、孝敬父母的传统美德，养成关怀他人的良好习惯。 四月是环保月，为了培育孩子的环保意识，3月22日，我们中班进行了环保游活动，孩子们带着和爸爸妈妈一起制作的环保袋去捡垃圾。 4月12日，在家长的大力支持下，我们中一班小伙伴和爸爸妈妈一起来到瑞福源农庄进行了一次亲近大自然的春季亲子活动亲近自然、亲子采摘，小伙伴和家长一起摘草莓的情境其乐融融。 4月20日，四川雅安地震震悚全国，灾难发生后，我们老师以此马上组织孩

14、子们开展了各种教育活动：带领孩子们观看新闻节目，关注救灾状况、学习防震自救小知识、培育孩子的社会责任感等。我们中班组织了图书义卖活动，孩子们都拿着自己的玩具图书义卖，然后把卖的钱以班级形式捐献出去，奉献自己的爱心。 六一儿童节到来，我们班的小伙伴都积极踊跃参与六一节目，经过将近两个星期的排练，孩子们隆重登场，其他孩子在台下度过了一个欢乐的六一。通过活动和教学相结合的形式，我们相信孩子们会在欢乐的氛围中成长。 培育幼儿不是一朝一夕的事，做好班级组的工作也不是一个人的事，可以说我们的工作是在相互理解、支持、合作中进行的，班级组的每一项活动与工作都离不开每一位老师的协作与辛勤劳动。正由于有了大家剧烈

15、的集体观念、敬业爱业精神与通力合作，才有了今日的可喜成果与改变。今后我们还会一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投入地开展各项工作，特别是教学活动的组织形式上，区域活动的观测与指导上还要不断地研讨、学习，制造出自己富有特色的新阅历。 幼儿园教学工作总结中班下学期4 在班上三位老师的的努力下，这学期也接近了尾声。回顾这一学期的工作，真是有喜又忧。本学期，虽然我班人数比较多，有40人，其中男孩有24人，女孩儿有16人。而且有几位幼儿胆子少，内向，在活动中不敢大胆表现，还有几位男孩子特顽皮，喜爱搞破坏。针对这些状况，我们制定了方案，在我们另外两位老师团结合作，共同努力下，我班的各项工作能按计划如期进

16、行。幼儿也得到了较全面的进展，知识与技能也得到了提高。本班详细教学工作总结如下： 一、保育工作 保育并重是幼儿园的基本原那么。工作中我们将保育安全工作放在首位，每一天我们都仔细打扫室内环境，严格执行消毒制度，定期对睡床、桌子等进行消毒。 一这学期我们留意培育了幼儿良好的卫生习惯。锲而不舍地督促幼儿不乱扔纸屑、垃圾，饭前便后洗手，提高幼儿的卫生意识，还利用课余，餐后检查桌子、地板、书包，毛巾的运用状况。如发觉有人乱扔垃圾，实时教育他并要求他捡起垃圾。对卫生习惯良好的幼儿予以表扬和奖红星。有一段时间，幼儿很喜爱用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水，弄得下水管经常被毛巾堵住，总是屡教不改，之后我们就坚持在每

17、次盥洗时进行跟踪观测，结果每次都是那几位幼儿，他见老师总看着自我，渐渐地幼儿也不再范这坏毛病。 二我们还着重培育了幼儿的生活自理潜力以及安全爱护意识。 我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题，各自的潜力都不一样，有些幼儿不愿动手，有些很愿意帮老师做事情，我们着重全面进展，抓住幼儿这一契机，在一日生活各个环节中加强观测和指导，鼓舞幼儿学做自我的事情比如值日生的工作，帮老师发发汤匙，擦桌子，整理图书等等。让幼儿做一些力所能及的事儿。我们班的管纯很内向、怕做不好事情，又很想与同伴一块做，每一天来园总是闹心情。之后我们教他做一些力所能及的事，请她帮忙换枕头、让她轮当值曰生，渐渐她变得活泼了。还有许多幼儿叫

18、家长早点送他来园做值曰。此刻许多幼儿都明白自我的事情自我做。在保育工作中，我们两位老师同心同德，做到保教并重。 二、教育教学工作 一本学期我们加强幼儿一般话的运用。鼓舞幼儿在群众面前大胆讲话，一些内向，不爱讲话的幼儿我们多鼓舞，多表扬努力给他们创设一个简约的语言环境，午点前的等待时间，我们经常进行一些谈话活动，是老师和幼儿说说幼儿身边的事情或阅历，我们还利用没有文字的各种图片或图画，让幼儿编故事并学习讲解并描述，有时是幼儿自我画主题画、自我编故事、自我讲解并描述，有时是利用图片来进行编故事，让家长或老师帮他们记录在笔记本上方上。并为编得好的幼儿给以表扬。并在群众活动时我们也着重沟通和共享，幼儿

19、的许多阅历都是透过与同伴及老师的信息相互传递来获得，能够说沟通共享是一种获得阅历的最基本方式。这种方式老师务须要激发幼儿沟通与共享阅历的上心性，关键要着力运用好互动策略，即师生互动和生生互动的策略。因此在群众活动中常常设计各种问题让幼儿争论，我在提问时常常用“为什么？怎样样？你认为”等等问句，由于这些开放性与挑战性的问题更能引发幼儿上心思索与沟通，有助于他们在原先浅层次的答案基础上提升和拓展阅历。让他们的表达潜力和思维更活跃。经过长时的坚持，此刻幼儿的语言表达潜力普遍得到了提高，讲解并描述时能围绕主题，有次序，连贯地讲解并描述，还会评价别人，明辨是非，还初步学会了自我解决纠纷，独立性也加强了许

20、多。 二在进展语言的前题下也开展了肤浅的数理思维，幼儿的认知风格主要是形象而详细的思维表现方式。老师提升与拓展的阅历要使幼儿能理解与感悟，利用幼儿直观、易懂、感爱好的图形、图案让幼儿自我想象动手画，来理解数的量、数的多少、数与物的排序顺次，还利用玩具、图片和废旧物品如饮料瓶、绳子等，让幼儿自我探究多物品的高矮、长短、大小等，让他们从自我动手的摸索中去理解、去巩固数与物之间的多少、数与物的总量关系，经过幼儿反复的按数画画，反复地按外形、颜色分合积木等操作程序。此刻他们对数的理解也很清析了，经常看见他们在帮忙那些瓶子按高矮排队， 三我们在日常生活中，教育教学中很重视提高幼儿身体素养。上心为幼儿带给

21、户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿上心与材料互动。我们利用晨间活动时间和三浴时间，组织丰富多彩的群众游戏，有计划地熬炼幼儿各种动作与潜力。培育了幼儿走、跑、跳、爬、钻的潜力，在组织幼儿活动时，我们上心为幼儿预备轻器械材料，并将一些游戏融合到活动中来，比如，：玩游戏。增加活动的趣味性。 四经常利用幼儿起床后的时间，听听音乐、认读一些字、词；或从儿歌中找找认识的字宝宝，还利用游戏找、认字宝宝。这学期我们简约地完成了识字游戏课程。 五中班的幼儿，自我中心仍旧很突出，在群众或自由活动中常会发生争吵，有争夺某样东西的现象，还有幼儿不情愿退让。因此我们将幼儿的社会性培育有意识的融合在课间活动中。有目的的引导幼

22、儿懂得轮番玩和友好合作，我们会经常问孩子：“这天你和谁一齐合作玩的？这天你谦让了没有？此刻，有许多数孩子能和别人团结友爱玩，有了初步的谦让意识。但还有少数孩子还是不情愿谦让。不能与别人和平共处。 三、家长工作 老师与家长互动效果径直影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育职责。针对这些，我们本期把家长工作的作为重点，并取得了较好的效果。 幼儿园教学工作总结中班下学期5 带着园长的信任和自己对幼教这份工作的喜爱，这个学期，担负了中一班班主任一职，和刘老师搭配成一个新的组合，特别有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回顾这五个月的点点滴滴，虽

23、然遍布艰辛，却也是有滋有味。重拾每一个过程，从总结中积累阅历，期盼下学期的我，能更加超卓的在自己喜欢的岗位上做好本职工作。 一、抓好保育工作，重视幼儿健康、安全 作为幼教工，最首要的责任是先保障好孩子的安全、照看好孩子的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、安全的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特别着重幼儿的日常护理。每天不厌其烦地提示幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时帮助他们更换。细心留意每个孩子的身体和心情有什么反常状态，实时发觉身体不适的孩子，协作医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。 这学期，虽然我们班孩子较上学期

24、多了12名幼儿，我们克服了许多困难，在大家细致、有序的工作方式下，一学期下来，家长由开学初的担忧变成放心，没有发生一次严峻的投诉个案，保障了每一个孩子都能快欢乐乐、健健康康的成长。 二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进行教育教学工作 1、为了让每个孩子都有更多的机会不断的进步和进展，这学期，我们继续沿用了整合课程，围绕我家和我家四周的交通工具博览会奇异的蛋顽皮一夏等主题，进行了教学探究活动。在实际教学工作中，我们协作主题开展的需要，敏捷地对区域活动进行调整和设置；通过为幼儿提供各种操作材料，将主题目标含隐在个区域中，有时依据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中

25、融入探究、操作、讲解并描述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、性格化的进展。 2、针对班级孩子年龄及技能的差异，我们营造了一个公正、竞争、激励为主的学习氛围。创设评比栏，留意每一个孩子的进步，通过嘉奖红星的环节，激励幼儿积极关注自己的每一个进步。效果特别的明显，孩子每天都会不厌其烦的去数自己究竟得了多少颗红星，有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目标。在这种激励、竞争的氛围中，孩子变的懂事而有自信，也变的主动而乐观。 3、为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显，我们除了正常的教学活动之外，还利用每天早上吃完早餐自休的环节，有组织的让幼儿听磁带来阅读课本，做做小律动、小游戏，援助幼儿复习和巩固学过的知识。并通过环境创设的形式，将一些学习内容呈列、展示，更好地与幼儿互动。绝大部分的家长都特别满足孩子这学期的教学效果，这是值得我们欣慰的结果。 三、家园合作，充分利用教育资源，家园同步地教育孩子 现在的家长，都特别的关注和焦灼孩子的教育问题，尤其是这学期，我们班同时更换了两位老师，家长对老师都不熟识和了解，刚开学的时候，许多家长都是抱着一种迷惑和不信任的立场。面对这中局面，作为老师的我们，压力是绝对有的。倒不是对自己工作没信心，而是担忧自己的工作方式能否得到家长的认可。面对这些困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中只有一个想法就