幼儿园大班国庆节美术活动教案

1、第 第 页幼儿园大班国庆节美术活动教案 幼儿园大班国庆节美术活动教案1 教学目标： 1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。 2、引导幼儿合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法。 3、培育幼儿的制造力和表现技能。 教学预备： 老师范例、幼儿绘画用品 教学流程： 导入活动交代任务、幼儿作画相互讲评 教学重难点： 合理布置画面，处理好远近的关系 教学过程： 一、导入活动 1、小伙伴，这几天国庆节过得真欢乐，今日老师请小伙伴把欢乐的国庆节中经受的事情画在纸上，让大家知道你是怎么过节的 2、和好伙伴讲讲你在节日里做了些什么事(参与什么活动?看到了什么?印象最深的是什么

2、?) 二、交代任务、幼儿作画 1、把自己的事画出来，画得时候要留意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下面;远处的东西画小点，画在纸的上边 2、老师示范，幼儿观测 3、幼儿宁静作画，老师指导 4、老师提示幼儿留意处理远近关系 三、相互讲评 展示幼儿作品，让幼儿相互观赏：请幼儿自我评价或相互评价。 幼儿园大班国庆节美术活动教案2 活动目标： 1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、感受到国庆节的快乐气氛。 3、能以自己的方式表达对祖国的喜爱之情。 4、培育幼儿思索问题、解决问题的技能及快速应答技能。 5、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。 活动重

3、难点： 知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的喜爱之情。 活动预备： 人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具假设干。 活动过程： 一、谈话导入老师：小伙伴们看一下，图片里面的人们都在干什么呀!他们是不是很快乐，为什么? 二、基本部分 (一)介绍国庆节。 老师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀?你们知道哪一天是我们的国庆节吗?你们知道国庆节是怎么产生的吗? (二)庆贺国庆老师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀!国庆节有许很多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢?你们知道大家会怎样庆祝呢?我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。 (三)我爱祖国老师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆

4、节是谁的生日啊，哪一天呢? 老师：我们现在知道了祖国妈妈是特别的伟大的，没有祖国妈妈我们今日就不可能这样美满欢乐，你们爱不爱祖国妈妈啊!现在请小伙伴画上自己最喜爱的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好! 三、展示中结束 老师：我们来看一看小伙伴都画了些什么。 小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。 幼儿园大班国庆节美术活动教案3 活动目标 1、知道我们的首都是北京，北京的标识是天安门，认识天安门、国旗。 2、通过此次活动，激发幼儿喜爱祖国的情感。 3、体验集体活动的乐趣。 活动预备 天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。 活动过程 1、向幼儿介绍我国的首都在北京，北京有个天安门，认识

5、天安门。 2、认识国旗，知道我国国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。 3、集体朗诵儿歌国旗国旗我爱你： 国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红， 国旗上面五颗星，一颗大四颗小， 国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼! 4、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。老师介绍背景图，边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花，然后引导幼儿作画添画烟花。 5、展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿体验作画的成就感。 活动延伸 请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节快乐的气氛。 幼儿园大班国庆节美术活动教案4 一、活动名称：国庆节 二、活动目标： 1

6、、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发喜爱祖国的情感。 2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历 3、鼓舞幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。 三、活动预备： 1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。 2、开国大典的视频片段，以及欢迎国庆的图片。 3、预备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。 四、活动过程： (一)开始部分： 以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。 (二)基本部分; 1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。 2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们争论及老师的讲解并描述下知道“国庆节”的名称和来历。 3、出示天安们的

7、图片，让幼儿们观测它的颜色和外形，及其结构特征。 4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓舞幼儿大胆的来进行添画。 (三)结束部分： 把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。 五、活动效果 在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了喜爱祖国的情感。 幼儿园大班国庆节美术活动教案5 活动目标： 1.引导幼儿感受国庆节的气氛，萌发喜爱祖国的情感。 2.运用已掌控的电脑技能(组合图形和刷子)，引导幼儿发挥想象，创作绘画。 3.培育幼儿制造想象技能。 4.简约了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5.参加节日游戏。 活动预备：课件、电脑、投影仪、

8、白板 活动过程： 一、导入情节，与幼儿交谈，知道国庆节是祖国妈妈的节日。 1.小伙伴，前阵子你们放了七天的长假，你们在家干些什么呢? 2.哦!做了这么多事呀!那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢? 3.那国庆节又是谁的节日呢? 4.小伙伴说得真不错，祖国妈妈的节日，那你想送它什么礼物呢? 5.创意真不错，老师呀，画了一幅画送给祖国妈妈，我们一起来看看。 二、老师出示范画，引导幼儿观赏并说出绘画时所运用的工具。 (一)介绍烟花的绘画方法是运用画图板中的喷枪工具谁来说说看，你在这副画中看到了什么?(我看到了烟花) 1.哦!那是节日的烟花，那我想问问你们，烟花是用画图板中的什么工具的呢?(喷枪)

9、2.说得真不错，谁上来操作一下呢? 3.小伙伴，可要看好了，她先选中工具栏中的喷枪，然后再在颜料栏中选中自己喜爱的颜色，再在画图板中进行点击，看，烟花就这么涌现了，看多美呀! (二)介绍国旗的绘画方法是运用画图板中的直线和矩形 1.除了他看到的烟花，小伙伴，你还看到了什么呢?(我看到国旗) 2.那国旗又是运用的什么工具呢?谁来说一说。 3.我请一个小伙伴到老师这边绘画一下国旗，看她画的对不对? 4.小伙伴们，认真看，他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线，在选中矩形工具绘画出国旗的旗面，最末在选中油漆桶，对国旗添加颜色。 (三)介绍人物的绘画方法是运用画图板中的刷子工具 1.小伙伴，在看看，你又看到了谁?(我看到了小伙伴) 2.小伙伴，认真看老师，是运用的什么工具画的。(老师示范绘画) 3.看清晰的小伙伴说一说是运用什么工具?(刷子) 4.原来，刷子本事真大，能画出这么多美丽的图画呢! 三、幼儿创作