大秦帝国课件

1、学习重点始皇介绍视频课堂统一六国历史事件课后练习退出学习学习重点始皇介绍视频课堂统一六国历史事件课后练习退出学习学习重点1.掌握下列基础知识(1)长平之战 前221年秦灭六国及意义(2)秦巩固统一的措施：建立专制集权统治。统一文字、货币、度量衡。(3)焚书坑儒(4)匈奴 万里长城 越族 灵渠 秦朝疆域学习重点始皇介绍视频课堂统一六国历史事件课后练习退出学习学习重点2.思想教育要求：(1)秦灭六国是战国由诸侯割据向统一的封建国家发展的必然趋势。秦统一，中央集权制建立及巩固统一的措施，对我国多民族国家的形成与发展，具有进步意义。(2)匈奴与越族都是我国古老的少数民族，对开拓祖国的边疆都做出过积极贡

2、献。万里长城和灵渠是我国古代的伟大工程，是我国古代劳动人民辛勤劳动与智慧的结晶。学习重点始皇介绍视频课堂统一六国历史事件课后练习退出学习学习重点3.培养能力：(1)要求对本课教材各目间关系有整体感，培养综合观察和分析问题的能力。(2)简要回答课文中提出的思考题；解说统一文字货币的插图；图示秦朝疆域的四至。(3)就所学秦始皇主要史实，培养初步评价历史人物的能力。学习重点始皇介绍视频课堂统一六国历史事件课后练习退出学习秦始皇介绍： 公元前247年，秦王政13岁时即王位，公元前238年（秦王政九年），秦始皇22岁时，在故都雍城举行了国君成人加冕仪式，开始“亲理朝政”，自公元前230年至公元前221年

3、，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，39岁时完成了统一中国大业，建立起一个以汉族为主体统一的中央集权的强大国家秦朝。学习重点始皇介绍视频课堂统一六国历史事件课后练习退出学习秦始皇介绍： 定都咸阳。公元前210年，秦始皇东巡途中驾崩于沙丘（今河北省邢台市）。秦始皇认为自己的功劳胜过之前的三皇五帝，与大臣议定的尊号改为“皇帝”。学习重点始皇介绍视频课堂统一六国历史事件课后练习退出学习燕国：公元前226年，秦军攻下燕都蓟（今北京市），燕王喜与太子丹逃亡辽东郡。公元前222年，王贲奉命攻伐燕国在辽东的残余势力，俘获燕王喜，燕国彻底灭亡。学习重点始皇介绍视频课堂统一六国历史事件课后练习退出学习楚国：灭楚

4、战争始于秦始皇二十二年，楚王负刍三年 ( 公元前225年 )，经过两次大战，历时近3年，秦先败后胜，于秦始皇二十四年，楚王负刍五年( 公元前223年 )，楚被秦灭亡。学习重点始皇介绍视频课堂统一六国历史事件课后练习退出学习赵国赵武灵王死后，赵屡被秦兵攻伐，对本国良将廉颇、李牧等不予任用，竟听信谗言妄加诛黜，赵王的这种昏庸无能，使赵终于为秦所破。学习重点始皇介绍视频课堂统一六国历史事件课后练习退出学习齐国政治落后，经济发展缓慢，国无贤臣良将，军无奋进战斗之志，面对强秦即将发动的并灭六国的战争，竟毫无准备，坐以待毙。学习重点始皇介绍视频课堂统一六国历史事件课后练习退出学习韩国韩桓惠王时，韩就已臣服

5、于秦国。秦始皇初年，韩国的疆域更加缩小，只剩下都城阳翟与其周围10多个中小城邑，基本上已是名存实亡之国了。学习重点始皇介绍视频课堂统一六国历史事件课后练习退出学习魏国信陵君窃符救赵，取得河外大捷，本应乘胜恢复魏之疆域，然而安厘王昏聩无能，听信秦国离间挑拨，罢黜信陵君，失去了东山再起的可贵时机。学习重点始皇介绍视频课堂统一六国历史事件课后练习退出学习影视视频动画视频学习重点始皇介绍视频课堂统一六国历史事件课后练习退出学习统一文字统一货币统一度量修建长城焚书坑儒 秦始皇决定统一文字，是为巩固统一，在文化方面采取的重大措施。他命李斯等人进行文字整理，“罢其不与秦文合者”，把原来的大篆简化为小篆(板书

6、篆字，图示)，编写成学童的识字课本，发到全国作为范本，使文字划一。 后来又简化字体，采用狱吏程邈把小篆圆转笔画变成方折的字体，便于书写，这就是“隶书”(图示)秦以小篆作为标准文字，用于官方文书法令，以隶书作为日用文字在全国范围的推广。到西汉时，隶书便成了通行全国的文字。 文字的统一，这是华夏文化的重大发展，它对于文化的传播具有积极意义，对我国文化艺术的发展也很有影响。学习重点始皇介绍视频课堂统一六国历史事件课后练习退出学习统一文字统一货币统一度量修建长城焚书坑儒 秦统一前，各地的度量衡相当混乱，除私家和公家有不同标准外，各国都不一致。秦统一后，计量混乱给产品交换，赋税计算带来很大不便。 秦统一

7、后颁布诏书：“初并天下，一法度衡石丈尺。”制作了统一的标准器颁发到全国各地，使计量标准划一。学习重点始皇介绍视频课堂统一六国历史事件课后练习退出学习统一文字统一货币统一度量修建长城焚书坑儒 秦始皇完成统一后不久，出现了两起重大历史事件，这就是“焚书”和“坑儒”。 这场斗争是围绕着怎样巩固统一和维护专制集权统治，在政治思想文化上展开的。 213年，在咸阳宫举行盛大宴会，博士官周青臣颂扬秦始皇完成统一大业，推行郡县制的功德。而博士官淳于越则持不同意见，说：“商周的王位传了一千多年，是由于分封子弟功臣作为自己的辅佐。现在陛下据有海内之地，而子弟成为匹夫，如果有臣属起来篡权，没有辅佐怎能相救呢?事不师

8、古而能长久者，非所闻也!”秦始皇把这种意见交郡臣朝议学习重点始皇介绍视频课堂统一六国历史事件课后练习退出学习统一文字统一货币统一度量修建长城焚书坑儒 秦始皇在北伐匈奴取得大胜的基础上，为加强对匈奴的防御，将原秦赵燕三国修建的长城连贯为一，补缀扩建成驰名世界的万里长城。 秦代的长城因地形，用险制塞，西起临洮(今甘肃岷县)，向东北行从河套地区过黄河，沿着阴山、燕山向东直到辽东，蜿蜒余里。这是古代世界一项伟大的工程，至今还被看作坚不可摧、不能逾越的象征。 它充分体现限我国劳动人民的雄伟气魄和不怕辛苦劳累的顽强斗争精神。学习重点始皇介绍视频课堂统一六国历史事件课后练习退出学习 荆轲刺秦王发生在公元前2

9、27年，刺杀行动最终失败，但是秦王政差一点死于荆轲的匕首下 。荆轲是哪个国家派的刺客？（ ）选择题：A: 燕国B: 齐国C: 魏国D: 韩国学习重点始皇介绍视频课堂统一六国历史事件课后练习退出学习 荆轲刺秦王发生在公元前227年，刺杀行动最终失败，但是秦王政差一点死于荆轲的匕首下 。荆轲是哪个国家派的刺客？（ ）选择题：A: 燕国B: 齐国C: 魏国D: 韩国你做对了！你很聪明！学习重点始皇介绍视频课堂统一六国历史事件课后练习退出学习 荆轲刺秦王发生在公元前227年，刺杀行动最终失败，但是秦王政差一点死于荆轲的匕首下 。荆轲是哪个国家派的刺客？（ ）选择题：A: 燕国B: 齐国C: 魏国D: 韩国你做错了！你再想想！学习重点始皇介绍视频课堂统一六国历史事件课后练习退出学习A: 韩赵魏楚燕齐