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文档简介
1、 环保小卫士【教学内容】教材第100101页内容。【教学目标】1.能运用分类,掌握20以内的数的认识及加减法,解决生活中的实际问题。2.让学生在实践活动中,感受到生活中处处有数学,体验用数学知识解决问题的过程。3.提高学生的环保意识,树立学生的环保观念。【重点难点】重点:巩固学生的分类意识,加强20以内的数的加减法计算。难点:学会将自己的生活经验运用到数学学习活动中。教学过程一、问题导入:你们去过哪些美丽的地方?提问23个学生,点出主题:爱护我们美丽的家园,争做环保小卫士出示几张美丽的风景图片二、合作探究出示教材第100页主题图。看图片:为了保护我们的家园,学校组织了一次“我是环保小能手“的活
2、动根据学生的回答出示:植树、捡垃圾师:为了确保人类的生存,我们应该保护环境,保护母亲河。(一)分一分出示教材第101页“分一分”的图。看看这个场景,从图中你发现了什么?生说一个指一个:水果皮,废电池,矿泉水瓶你认为垃圾扔在这里好吗?危害1:影响环境,不美观。危害2:容易寄生蚊虫。危害3:生长细菌,有害身体师:那我们应该怎么办?办法1:捡起来运到垃圾处理厂。办法2:废物利用。这是一个不错的建议,有的废物还能再利用,我们可以对废物进行分类,让它们更好地为我们人类服务。按是否可回收分,可回收一堆,不可回收一堆。按种类分,果皮一堆,金属一堆,塑料一堆,纸一堆。因为废品收购站里,金属、塑料、纸张的价格不
3、一样。小结:分得不错,我们生活中时常见到垃圾桶上标有:可回收垃圾,不可回收垃圾,中间还有一小格放电池。这就是按是否可回收再利用进行分类的。分享感受:现在没有垃圾了,你们感觉如何?(更美了!看上去心里也舒服多了!不容易寄生蚊虫和细菌,对我们身体有益了)小结:通过废品再利用,减少了白色垃圾,美化了我们的生活环境,改善了我们的生活质量。(二)算一算师:你们知道植树节是每年的几月几日吗?生:3月12日。师:你们知道为什么要植树吗?益处1:树能把二氧化碳转化成氧气,供我们呼吸。益处2:能减少风沙。益处3:能防止自然灾害,防止水土流失。观察图,从图中你能获取哪些数学信息?提出哪些数学问题?问题1:植树的同学一共有几人?问题2:浇水的同学比植树的同学少多少人?问题3:13棵树苗,栽了5棵,还剩多少棵?(三)想一想,算一算。出示教材第101页“想一想,算一算”的图。同学们,你们真棒,一口气解决了这么多的实际问题。在整理垃圾的过程中同学们还遇到了一些数学问题,你能帮他们解决吗?(四)议一议。生活中,除了捡垃圾和植树以外,我们还有哪些环保行为?方法1:少用一次性筷子,减少对树木的砍伐。方法2:减少使用塑料制品。如少用一次性塑料袋,多用环保袋。方法3:不能随意乱扔垃圾。方法4:废旧电池,不能随意丢放,因为废旧电池里的废物会影响土壤。师:你们能做到吗?(生自由发言)三、课堂小结小结:美丽的家园人人需要
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