![北师大版五年级数学下册《长方体的表面积》教案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/e8397f5b5888b596678af1eab009c9cf/e8397f5b5888b596678af1eab009c9cf1.gif)
![北师大版五年级数学下册《长方体的表面积》教案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/e8397f5b5888b596678af1eab009c9cf/e8397f5b5888b596678af1eab009c9cf2.gif)
![北师大版五年级数学下册《长方体的表面积》教案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/e8397f5b5888b596678af1eab009c9cf/e8397f5b5888b596678af1eab009c9cf3.gif)
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文档简介
1、PAGE PAGE 3北师大版五年级数学下册长方体的表面积教案教材依据:北师大版小学数学五年级下册第二单元长方体(一)中的长方体的表面积设计思路:新课程标准提倡合作交流,自主探究的学习方式。学生的数学学习活动是一个生动活泼、主动的和富有个性的学习。注重学生通过观察、操作、归纳等手段,在小组合作中,认识长方体的基本特征,发展学生的空间观念。教材分析:本节教学内容是学生在前面已经认识了长方体和正方体的面、棱和顶点特征,以及展开与折叠的基础上进行教学的。通过本节课学习可以巩固学生对前两节课内容的理解,同时为后面学习长方体的体积奠定了基础,可以更好的发展学生的空间观念。学情分析:由于是小学五年级学生,
2、虽然在前面认识了长方体和正方体,了解了面和棱的特征,学习了展开与折叠,但学生的空间观念还不强。特别是对立体图形表面积的认识,还有一定的困难,还需借助于直观的立体图形,通过动手操作来观察发现规律。教学目标:1、使学生理解长方体和正方体表面积的含义,在理解的基础掌握长方体表面积的计算方法。2、通过动手操作,合作交流。培养学生的观察能力、概括推理能力。发展学生的空间观念。3、通过自主探究,发展学生的空间观念。调动学生学习的积极性,激发学习数学的兴趣。教学重点:建立表面积的概念和长方体表面积的计算方法。教学难点:找出长方体的长、宽、高和每一个面的长和宽之间的关系。教学准备:1、教具:长方体纸盒、长方体纸盒展开图,课件。2、学具:长方体纸盒、剪刀教学过程:一、游戏激趣 ,导入新课。1、同学们,我们来玩个猜谜语游戏,猜对的同学可以获得奖品,请听题(1)紫色树,紫色花,紫色花开结紫瓜,紫瓜柄上长小刺,紫瓜里面装芝麻。(打一种蔬菜)(2)红公鸡,绿尾巴,脑袋埋在地底下。(打一种蔬菜)2、大家的表现真出色,我还为同学们准备了一个大礼物,想将它送给这节课发言
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