2020-2021学年度五年级下册语文试题 期中综合能力检测卷 部编版

1、 语文五年级下册期中综合能力检测卷一给面句中的加点字注音 分武喝醉了,绰 )起棒踉 )踉( 跄往前走去。 他时而托着腮 ( ) 帮 时而挠 ( 挠 正当一筹 莫展的时候，忽想到了解决问题的诀窍 ( )。无( )徒何恐( ),他终( 持内心的信念等了救援人员。二、看拼音写语(8 三、选择题(9 分下词语中书写有误的一项是 )A.奔赴B.荣C.由衷遗憾水瓢拟定眷恋桑叶肃然起敬巍峨雄奇谋财害命截然不同烟波浩渺瞑目蹲身半夜三更一声不坑下句中加点词语使用不恰当的一项( )A.李时珍潜心钻从一名鲜为人知的小郎成了著名的医药学家。B.将立下军令,用三个月的时间练出一支强悍的部队。C.气象部门准确地预报第二天

2、的天气情真神机妙算。看到新中国成立 周盛大的阅兵仪式我不自禁地流下了激动的眼泪。下说法正确的一项 A.如果你想了解林教头风雪山神庙的故,你以去图馆借三国演义这本书来看。B.母节就要到,林打算亲手制作一张贺卡送给妈并卡片上写下“谁言寸草报得三春晖” 这两句诗。C.书法课上老师在教同学们学习王羲之的楷书作品一兰亭序。我们在写作文,该关注人物的动作和语言 可不用刻画人物的神,因为神态对于表现人物的内心世界不起作用。四、按要求完成句子练习(11 分 焦等待一一他皱着眉 , 在台上不停地走来走去 ,一儿踮脚望望远处，一会儿看看腕上的手表 , 嘴里还念叨着什么。样子写子(2 分欣喜若狂一一 老人、青年、妇

3、、小孩都喜欢看西游记(修病句(2 稚金盆脱晓冰彩穿取当银钲(用己的话说说诗句描绘的情)(2 分给面句子排序(5 分( )这一种矮小的、漂亮的树它树枝下叶子闪闪发亮。( )椭形的、橙黄色的果实也不是结在枝,而结在树上。( )在双版我看到了可可也是巧克力树。( )可这种小花凋谢以后却结出大果实( )巧力树开着又细又弱的花。五、根据所学知识完成练习。(14 分)将面对应的诗句与作者连一连(4 分青海长云暗雪山三万里河东人海白日放歌须纵酒黄河远上白云间青春作伴好还乡孤城遥望玉门关一片孤城万仞山五千仞岳上摩天王昌龄陆游王之涣杜甫根所学知识填空。 分(1)草船借箭一文诸亮立下军令状后周瑜高兴的原因是(2)

4、上半学,我认识了各种各样的人父的园子中的萧红花魂中的外祖景阳冈中 刘伯承山处处埋忠骨中的武松军神中 的毛主席。的 上学期 我们学习了几首描写儿童生活的古诗 ,其形象地描绘了儿童学习种瓜的场景的两句诗是， 。;描牧童放牛归来吹短笛的两句诗:六、综合性学习(7 分材料一2019 年出的神奇的汉字是一档全民汉字挑战节,该目内容与形式与众不不 仅通过轻松的汉字游戏和详细生动的汉字讲解 深入浅出地传递中国汉字文化 ,还过对汉字追本溯 源研汉字的字音、字形、字义、字源，让学生群体和年轻人更加了解凝聚着中国文化精魂的笔 一画。材料二2019 年 月 29 日“数字化说文解字研究与应用平台”上线发布会在北京师

5、范大 学京师学堂举行。这一项,是师大中文系教授王宁带领团队探索出的传统语言文字学与现代信 技术相结合的模是家社科金的重大项,平台能够为更加全面的汉字学习提供新的途径。 用要的语言概括材料一、二表达的内容(3 分你同桌小宇认为汉字枯燥无总对学习汉字提不起兴趣。请你结合材料一、劝他学习汉 字。(4 分七、课内阅读。(10 分草船借箭节选这时候大雾漫天江的人连面对都看不清更时分船已经靠近曹军的水寨葛下令把 船头朝西 船尾朝东 ,一摆开 ,又船的军士一边擂鼓 , 一边呐喊。鲁肃吃惊地说 : “果曹兵出来 , 怎么办”诸葛亮笑着说“这么大,操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取雾散了就回去。”文描写天气的词

6、语是 亮诸亮选择这样的天气出借(3 分说明诸葛“鼓”“呐喊”既是为了 ，又是让曹军明确射 箭的 。 分诸亮笑着说“曹操 定不敢派兵出来”的原因:(2 分从 ”“ ”两个词语中可以看出当时鲁肃和诸 葛亮的不同心情(2 分选表现了诸葛亮的 。成语概括(1 分八、课外阅读。(11 分伞的故事小时候我村里没有学校 ,要到八里外的镇上去上学。路途远 最怕遇上雨天。冷不丁半路上 下起了大雨便浇成“落汤鸡”那时,我么盼望有一把伞呀有一回放的路上我淋了雨回到家就病倒了通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头眼儿 便红了那候我小不事不体谅娘的难竟对娘说“要有把伞就好咱买一把吧”娘沉思良久，最后一字一句地“咱一把。”听了

7、娘的话我信半疑。那年月里的生活十分艰,她有钱给我买伞可我知道娘的脾 气对子她来都是说一句是句的。这天晚上她早地上了织布机脚一手一搬哐里哐满屋里便都是机声了一夜,我着机 声入梦。一早醒,机还在响娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟,颤地喊了一声“!”娘 用熬红的眼睛看着我不然地笑笑。我的泪水夺眶而,:“，你别再熬夜了我不要伞”娘笑笑说傻孩,伞咱还是要买的。娘多熬几夜就有.终于有一天, 娘从集市上卖布回来 一喜气。见了我 她立即打开了印花包袱 笑着说: “去吧 , 你要的伞”啊伞我出从娘手里接过伞来一把八角黄油布伞把撑开合上再开再合, 举起来拧伞,让在空中旋转喜余我偶一抬头望见了娘那带笑的黄油布似的,心

8、一,眼里涌出了.从此这黄油布伞伴随我从中升高读大,直到参加工作渐地这把黄油布伞落伍了 我却舍不得扔掉它。带着这把伞就仿佛母亲就在我身使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 联上下文解词语。 分喜出望:用 ”出一处描写“我”心理活动的句, 体“我”当时的心情(3 分)读中_” 的我为么舍不得扔掉这把黄油布从可以读我怎样的感?(3 分为么说“我”带着这把伞就仿佛母亲就在我”身使我”忘不了母亲和母亲对“我”的 (3 分九、习作。 分成长的日子我身边总有些格鲜明的人给我们留下深刻的印象，也有一些亲身经历的事让我们欣喜若狂或是痛哭流,让们激动自豪或是后悔.要求1.请从上内容中任选一个题写 . 习作题目自拟2.尝

9、把之前学到的一些描写方 法运用到习作中使物性格鲜,事经过真实具体3. 语句通书写工整不写错别字不少于 400 字。请备作文纸进行习) .一二、慈祥 妒忌 锻 蚂蚱 坠 耕耘 特殊 崭新三1.D C 3.B四、 示例我同学们屏住呼吸目转睹地盯着主席台上话的老当到“五年(班 本学期的优秀班这句话时和同学们都蹦三尺欢呼,抱着激动悦心情溢于言表。 示例老、青年、小都喜欢看西游记。 示小子早晨一起床,就不及待地从结有冰的金属盆里剜冰 ,费了好大劲儿把冰取出来后 , 就高兴地用彩线穿起来当银钲来敲。4.25143五青长云暗雪山一孤城遥望玉门关一王昌龄三万里河东人海一五千仞岳上摩天-陆白日放歌须纵酒青作好还

10、乡一杜甫黄河远上白云间一一片孤城万仞山一王之涣 周认为此次诸葛亮必定完不成任,以借此机会惩罚诸葛亮(2)示快自.怀祖父 挚爱梅花眷恋祖国 勇无畏武艺高强 意坚强 大公无私 身作 则(3)童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 牧归横牛背 短无腔信口吹六 示全的电视节目和先进的现代信息技术为汉宇学习提供了新的途径。 示例汉是中国传统文化中重要的一部分，有很深刻的内当深入了解它。你就会领略到汉字的魅力。如果你认为学习汉字枯燥无味。那么你可以尝试一些新鲜的学习方法，比如观看与宇 学习有关的电视节日或下载学汉字的软件等这样寓教于乐更能激发你的学习兴趣。七大漫天 有先之明 考周详虚声势、制造假象目标、方向他楚曹操疑心,用谨在了解虚实的情况,不轻易出兵吃 笑着神妙算八 1 遇到出乎意料的喜事而特别高兴。文中形容得到黄布伞后“我”激动、兴奋