神态描写课件

1、. 人物神态描写百 态 人 生. 人物神态描写百 态 人 生.神 态 描 写 的 作 用一、表现人物内心世界，活现人物 二、刻画人物性格，反应人物品质 .神 态 描 写 的 作 用一、表现人物内心世界，活现人物 二描写神态的四字短语喜怒惧哀忍俊不禁 和颜悦色 眉开眼笑 眉飞色舞 横眉怒目 疾言厉色咬牙切齿 冷若冰霜大惊失色 双眉紧皱六神无主 毛骨悚然目瞪口呆 瞠目结舌 欲哭无泪 潸然泪下涕泗横流 热泪盈眶 .描写神态的四字短语喜怒惧哀忍俊不禁 和颜.大家猜，同学表演的表情是什么四字词语？目瞪口呆挤眉弄眼热身小游戏：垂头丧气.大家猜，同学表演的表情是什么四字词语？目瞪口呆挤眉弄眼热身小挤眉弄眼.

2、挤眉弄眼.哇，球进了，我们赢了！乐不可支.哇，球进了，我们赢了！乐不可支.一、学习目标：1、理解神态描写的含义及作用；2、掌握神态描写的方法，并运用到写作中来。.一、学习目标：1、理解神态描写的含义及作用；2、掌握神态描写 神态描写：描写人物脸部的细微的表情和变化。（专指脸部表情）二、什么是神态描写？ 所谓“人物神态”，是一个和人物相貌、语言、动作等结合得相当密切的概念，也就是说，外貌、语言、动作中都潜含着神态，它的独立性很弱，但相比较之下可造性很强。. 神态描写：描写人物脸部的细微的表情和变化。（专指脸部表情） “脸是人感情的晴雨表。” 三、神 态 描 写 的 作 用？. “脸是人感情的晴雨

3、表。”三、神 态 描 写 的 作 用？.下列神态能体现人物什么内心状态呢？“神态的奥斯卡奖”，颁发给谁呢？嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。高兴时伤心时愤怒时发愣时神态内心世界表现.下列神态能体现人物什么内心状态呢？高兴时伤心时愤怒时发愣时神神态连连看：1、扬起嘴角微笑 A 爽朗活泼2、娇嗔地低眉浅笑 B 阴险狡猾3、仰起头，哈哈大笑 C 斯文有礼4、慢慢撩起眼皮，冷笑 D 腼腆害羞神态人物性格刻画.神态连连看：1、扬起嘴角微笑 A四、写好神态描写有何妙招？请用一句话来描述他们

4、的神情.四、写好神态描写有何妙招？请用一句话来描述他们的神情.痛哭流涕她怎么了？你从哪儿看出来？请按顺序有条理地说。.痛哭流涕她怎么了？你从哪儿看出来？.例句： 1、她伤心地哭了。 2、她紧闭着双眼，眼皮底下挂着几行晶莹透亮的泪珠，紧抿的双唇下流淌着口水和鼻涕，哇哇地放声大哭起来。 妙招一：精选动词、形容词，细致地描摹。 要做笔记哦.例句：妙招一：精选动词、形容词，细致地描摹。.眉开眼笑.眉开眼笑.朗读例句、讨论方法： 他笑起来眼睛眯成一条线，小嘴露出洁白的牙齿,满脸是甜蜜的笑，活像一朵盛开的玫瑰花。 妈妈给了我一个甜美的微笑。她笑起来嘴角上扬，露出整齐洁白的牙齿，就像一个弯弯的小月亮，很迷人

5、。 二 （4）谢文浩难忘的微笑 我的脸突然红了，惭愧地看着父亲。父亲似乎明白了什么，朝我狠狠地瞪了一眼。那严厉的眼神仿佛一把利剑令我不寒而栗。 二 （3）邱德柱难忘的眼神 妙招二，合理想象、巧用修辞 （比喻、夸张等） .朗读例句、讨论方法：. “你给我滚过来！”听见爸爸如雷灌耳的吼声，我颤抖地走到爸爸面前，沮丧地垂着头。“把头抬起来！看着我！”我抬起头，只见爸爸的脸铁青铁青，脖子上的青筋一根根暴突出来，鼻孔张得大大的，呼呼地喘着粗气。“啪”的一声，爸爸那记重重的耳光打得我眼冒金星。 犯错之后妙招三：多种描写，配合运用（动作、语言、外貌、心理）精彩范文欣赏：. “你给我滚过来！”听见爸爸如雷灌耳

6、的吼声，我颤抖地走到爸爸小结：神态描写三妙招妙招一：精选词语，细致描摹 （动词、形容词）妙招二，合理想象、巧用修辞 （比喻、夸张等）妙招三：多种描写，配合运用（动作、语言、外貌、心理）.小结：神态描写三妙招.活学活用：小作文要求：填上描写人物神态的句子。 胖胖小弟刚想走，忽然看见妈妈端着一盘红烧肉进来， .活学活用：小作文要求：填上描写人物神态的句子。 胖胖小 胖胖小弟开心地活蹦乱跳，口水如一场暴雨“哗啦哗啦”地下起来，然后，扑进妈妈的怀里，撒娇地对妈妈说：“妈妈，我喜欢吃红烧肉，可以给我吃一点吗？”还没等妈妈同意，胖胖小弟就一个箭步冲上去，“叽里咕噜”地吃起来，一下子就吃了个精光，还吃得津津

7、有味。. 胖胖小弟开心地活蹦乱跳，口水如一场暴雨“哗啦写一片断描写，描写你的家人、老师、同学或朋友生气时的神态，不少于100字。作业观 察 能 力 ，它 是 一 切 描 写 的 基 础 。.写一片断描写，描写你的家人、老师、同学或朋友生气时的神态，不快乐写作：我以手写我心！ 这节课我们一起学习了神态描写的写作方法，神态描写添神韵，充分的使用神态描写，我们的作文将更加生动形象，作文里的人物将更加栩栩如生。 写作是一件快乐的事，用自己的笔写自己的心，表达自己的真情实感。巴金说：“我写作，不是因为我有才华，而是因为我有情感。” 我们同学既有才华，又有情感，一定能写出精彩的文章，用笔去贮蓄人生的点滴美

8、好，享受自我快乐的创作过程！ .快乐写作：我以手写我心！ 这节课我们一起学习了神态经典神态描写欣赏 使劲只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。 .经典神态描写欣赏 使劲.经典神态描写欣赏思考老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。.经典神态描写欣赏思考.经典神态描写欣赏 高兴的神态：1.知道中奖的刹那，他只觉得兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心里倾泻了出来, 展现在脸上的是掩饰不住的浓浓笑意和忍不住的嚷嚷。2.他愉快得笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。3. 听着女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。4.

9、 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。.经典神态描写欣赏 高兴的神态：.经典神态描写欣赏 悲伤的神态：小强向门口走了几步，眼泪像断了线的珍珠似的掉了下来。 .经典神态描写欣赏 悲伤的神态：.经典神态描写欣赏焦急的神态：1.心急如焚,方寸已乱,不知道该如何是好! 2.他脸色焦黄，两腮微陷，尖尖的下巴向前探着，狡黠的小眼睛里装着两只滴溜溜转的眼珠子。.经典神态描写欣赏焦急的神态：.经典神态描写欣赏生气的神态：他怒发冲冠，两只眼睛瞪得大大的。五官狰狞地挤成一团，面目看起来很可怕。整个脸庞涨成紫红色，气得几乎要爆炸。又急又气的他手臂疯狂地挥舞着，似乎都要吃人了！.经典神态

10、描写欣赏生气的神态：.经典神态描写欣赏专注的神态：走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。 观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。 爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。 .经典神态描写欣赏专注的神态：.经典神态描写欣赏害羞的神态：她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。 她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。 她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。 .经典神态描写欣赏害羞的神态：.经典神态描写欣赏 聪慧：她拿笔的手托着腮，大大的眼眶里，明亮的眸子缓慢地游动着，丰满的下巴微微上翘-这是每当她要想出更巧妙的方法来解决一道数学题时的神态。 .经典神态描写欣赏 聪慧：.心旷神怡 怡然自得 兴高采烈 乐不思蜀 欣喜若狂 悲喜交集 大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气 目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语 全神贯注 兴高采烈 呆若木鸡 将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 张口结舌