高中文科数学复习指导与注意事项

1、高中文科数学复习指导与注意事项高中文科数学复习指导与注意事项.掌握基本看法有关知识。举个很简单的例子，就那函数的定义域来说，书上的看法都是以f(x)为例介绍的，假如你不深入理解，也许也知道个大体，但假如题目变为f(x2)或f(1/x)，也许就不知终归是x的范围还是括号中的范围。假如你能深入理解函数及函数定义域的看法，知道函数是依照括号中量变化的，定义域也是依照此而定的，就不会有问题了。其实假如看法清楚的话，高考取的很多题目用看法就直接可以解答。因此在此希望每个考生都应当重视看法的理解，多从习题中总结、概括，高考时才能做来临危不乱，节俭时间，快速有效的解题。二.认识考试纲领固然是陈词滥调，但这里

2、我还是要重申一下，高考数学中考的觉大多数真的是基础的东西，特别是对于文科数学而言，难题很少，不会做，不要那十几分也影响不大。因此我建议每个考生应当把文科数学的考试纲领都仔认真细的看一遍，就当是一种放松也可以，弄清楚考试所要求的知识点和范围，免得做无用功。三.有选择性的做题总之，高考诚然周边，但每个考生不该当紧张、害怕，而应当成立信心，好好利用剩下的一个多月时间，有针对性的复习，准备。预祝所有考生在考试中获取好成绩。以上就是为大家供应的“高中数学学习方法：高中文科数学复习指导与注意事项”希望能对考生产生帮助。数学高中一轮复习计划怎么制定1、函数和导数：这两部分知识点属于高中数学的核心知识点，是高

3、三数学一轮复习中的一个重点，高三数学一轮复习对于函数部分应当重点观察这两方面：一方面是函数的性质，包括函数的单一性、奇偶性;另一方面是有关函数的解答题，重点是二次函数、分函数及分布问题。2、平面向量和三角函数：在高三数学一轮复习时，应重点复习这部分知识的基本公式、三角函数的图像及性质和用三角函数解决有关三角形的问题。难点在于图像部分，其余部分只需掌握基本公式，可以娴熟运用，认识公式间的相互变换就很简单解决问题。3、数列：这一部分知识在高考数学中多以选择填空题的形式出现，各位同学在高三数学一轮复习中，应将这部分知识的复习重点放在基本知识上，要明确掌握数列的各种公式，如通项公式、求和公式等。4、空

4、间向量和立体几何：这一部分在高考数学中常以解答题的形式出现，在解决这类问题时需要各位同学有较强的逻辑思想能力。在高三数学一轮复习时再将基础知识记忆的前提下，重点练习空间项量与立体几何知识的证明和计算问题。5、分析几何：这是高中数学的难点，也是高考数学的难点。这类试题在试卷中的难度比较大，计算量也比较高。依照高考数学过去的题型来分析，这部分在进行高三数学一轮复习时重点复习这五类题型：直线和曲线的地点关系、动点问题、弦长问题、对称问题。而且要注意的时，在进行训练时训练的时解题方法，而不是找到解决问题的通法，每个问题都存在不一样样，只有锻炼自己的思想能力才能有掌握解决这类问题。6、压轴题：这类问题一

5、般都是不等式的问题，一般会有两到三个问题，数学基础不好的同学在高三数学一轮复习时可将复习重点放在第一小问上，不需要对整个问题进行复习及时发现问题补漏提早在一轮复习行进入备考状态，有助于学生在一轮复习前及时发现学习缺漏和重要问题，在一轮复习时可以有针对性的进行查缺补漏，提高一轮复习见效。提早进入应试状态学生在进入备考状态后有一段相对长的适应缓冲期，提早备战高考可以将适应期提早，防范影响后续正常的一轮及二轮复习，顺利过渡到应试状态。做好全面复习规划高考复习分秒必争，提早备战高考可以给自己预留更为充分的复习时间，同时便于对整个高三时期的复习进行全面规划，并为及时调整修正学习安排预留了丰裕的空间，学习

6、更为有备无患。第一步：回归课本，梳理知识回归课本时特别要注意以下细节：1、基础知识点梳理：看法、原理、规律(包括法例)、专业术语、数字、符号、过程或步骤的陈说。2、阅读课本协助学习资料：“小资料”“为什么?”“课外读”等。3、注意对理科实验的复习，不可以只关注实验题目的练习，要注意常用仪器的使用，回首做过的实验原理、实验设计、实验的数据办理与分析。第二步：回首试题，查缺补漏1、关注已做过的试题中的错题，也是考前复习的重点之一。分数的增添点就在错题上，对那些易错易混的知识点，必定要摸清摸透，防范不用要的失分。2、建议利用大体一个半月的时间进行专题的复习。要有对考试纲领进行特地的研究，以掌握命题方

7、向，还要有穿插解题思想与方法，进行思想能力的培养。第三步：专注研究高考试题对近三年来的高考试题进行研究，掌握今年的命题方向与脉搏。怎么研究?1、做做题的目的是找感觉，感觉高考试题的深广度，这有助于我们在复习中掌握好“度”，特别是防范在训练题中片面追求偏、难、怪;2、比对各年全国卷比较，对全国各地卷比较，从中找差异、找共性、找联系，这样，复习的目标更明确，复习的思想更广阔;3、找经过对近三五年的高考试题的重点研究，找趋势、找方向、找规律，据此可排查出高考的重点、难点、热点，从而提高复习的针对性。这里面还要穿插如何做选择题、填空题、解答题，进行专项训练，学会“秒杀”客观题，规范解答主观题。第四步：

8、规范答题，保证时间特别要养成书写工整规范的好习惯，使用规范的专业学科术语答题。很多考生题一看都会，但是分数就是拿不全，这其中很大的原因是知识点掌握正确了，但表达的不正确、不到位，不会用科学的语言描绘问题。因此平时做题必定要落实在试卷上，不可以只看，答题时表达要正确规范，要会用专业术语回答以下问题，回答以下问题要要言不烦正确无误。当前高考阅卷都是网上阅卷，对书写的要求是比较高的，因此平时的书写必定要养成工整规范的好习惯。第五步：协调好考试与复习的关系复习阶段，各种各种的测试、考试将比较屡次。认真分析自己的每一次训练和考试，分析失分中有多少分是自己会做而未得的分，丢分的原因是什么。应当存心纠正自己

9、不良审题、解题的习惯，尽量减少无谓的丢分。同时做完每套试题此后，要总结概括自己做这套卷子的收获，切忌研究难题眼好手低。第六步：调理应试心态在复习中要实现巨大的超越，就要学会培养优秀的心态，心态决定数运。平时多与老师沟通，与他人友好相处，相信自己，笑口常开，这些对保持好的备考状态都是特别重要的。很多同学总会下意识地将测试或考试的成绩与自己的学习水平、近期的复习见效以致将来的高考成绩等一系列问题挂起钩来，一旦成绩有所起伏，便对自己产生思疑，增添很多心理压力。其实所学的知识与能力，其实不是一天两天就会有多大的提高与下降，一次两次的成绩其实不可以决定什么，要对自己有信心，应学会调整心态。对于高考，甚至

10、每一次考试，大家都要战略上重视，认真对待每一个知识点，心态上小看，不要把考试看得太重，努力过就好，更何况努力后的成绩都不会太差猜你喜欢：高中数学必修3统计知识点分层抽样(种类抽样)：先将整体中的所有单位依照某种特点或标志(性别、年纪等)区分红若干种类或层次，此后再在各个种类或层次中采用简单随机抽样或系用抽样的方法抽取一个子样本，最后，将这些子样本合起来构成整体的样本。两种方法：先以分层变量将整体区分为若干层，再依照各层在整体中的比率从各层中抽取。先以分层变量将整体区分为若干层，再将各层中的元素按分层的次序齐整排列，最后用系统抽样的方法抽取样本。分层抽样是把异质性较强的整体分红一个个同质性较强的

11、子整体，再抽取不一样样的子整体中的样本分别代表该子整体，所有的样本从而代表整体。分层标准：以检查所要分析和研究的主要变量或有关的变量作为分层的标准。以保证各层内部同质性强、各层之间异质性强、突出整体内在构造的变量作为分层变量。以那些有明显分层区分的变量作为分层变量。系统抽样(等距抽样或机械抽样)：把整体的单位进行排序，再计算出抽样距离，此后依照这一固定的抽样距离抽取样本。第一个样本采用简单随机抽样的方法抽取。K(抽样距离)=N(整体规模)/n(样本规模)前提条件：整体中个体的排列对于研究的变量来说，应是随机的，即不存在某种与研究变量有关的规则分布。可以在检查赞同的条件下，从不一样样的样本开始抽

12、样，比较几次样本的特点。假如有明显差异，说明样本在整体中的分布承某种循环性规律，且这类循环和抽样距离重合。系统抽样，即等距抽样是实质中最为常用的抽样方法之一。由于它对抽样框的要求较低，实行也比较简单。更为重要的是，假如有某种与检查指标有关的协助变量可供使用，整体单元按协助变量的大小次序排队的话，使用系统抽样可以大大提高估计精度。整体和样本在统计学中,把研究对象的全体叫做整体.把每个研究对象叫做个体.把整体中个体的总数叫做整体容量.为了研究整体的有关性质，一般从整体中随机抽取一部分：x1，x2，.，xx研究，我们称它为样本.其中个体的个数称为样本容量.简单随机抽样，也叫纯随机抽样。就是从整体中不

13、加任何分组、划类、排队等，完好随机地抽取检查单位。特点是：每个样本单位被抽中的可能性相同(概率相等)，样本的每个单位完好独立，相互间无必定的关系性和排挤性。简单随机抽样是其余各种抽样形式的基础。平时但是在整体单位之间差异程度较小和数目较少时，才采用这类方法。简单随机抽样常用的方法：抽签法随机数表法计算机模拟法使用统计软件直接抽取。在简单随机抽样的样本容量设计中，主要考虑：整体变异情况;赞同误差范围;概率保证程度。抽签法:给检核对象集体中的每一个对象编号;准备抽签的工具，实行抽签;对样本中的每一个个体进行测量或检查猜你感兴趣的：高中数学老师年度核查个人工作总结高中数学老师年度核查个人工作总结为了

14、更好地做好此后的工作，总结经验、汲取教训，自己特就这学期的工作小结以下：在领导和同事的帮助和指导下，在自己的努力下，不断战胜自己的弊端，摆正自己的地点。在授课上，在其余工作中，都有明显的进步。现从下几点说明:一、治学慎重本学期我自从担当数学授课以来,深感授课经验不足,我为了赶快进入状，抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，汲取他人长处为己所用。由于自己勤苦研究，在运用中积累了丰富的经验。即使这样，我深感水平不够，经验不足。从一开学，我就开始多方采集资料,为学生准备了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并常常到阅览室阅读报刊,增添知识,广阔视野和拓宽知识面.对待授课过程中出现的问题决不放过,

15、特别是在学术方面,谨言慎行,精益求精,而且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人讨教。二、工作态度认真,对学生极端负责我对后进学生的补课,更是倾尽全力.力求使学生学得更扎实，更坚固。我在授课过程中,可以敏锐地观察学生的学习情况,并快速找出解决问题的方面,因势利导,因材施教,不次序渐进,固步自封。同时,侧重学生整体素质的全面发展,并在平时和考试中都严格要修业生,有时达到了苛刻的程度,学生一开始啧有烦言,尽管这样,我其实不因此而放松对他们的要求,为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣,绞尽脑汁,想尽了所有方法.并为此付出了大量的精力.对于不是本班的学生,我也采用了视同一律的态度,一旦有其余班级学生提

16、出要求,仍旧热情指导,供应复习资料。三、对待上级指定的任务，积极达成，速度快，质量好，不讲条件，不纲领求。任劳任怨,表现了一个人民教师优秀的工作作风和道德风采。每当接到领导下达的任务,我老是彻完全底地达成,并能虚心听取他人的责备建议,对自己的不足加以改良.四、最后一方面,就是我以别出心裁的方式对待工作和周围的人群。我的独到的个性和处世原则以及不一样样平时的思想方式,从某种角度来说,也为数学授课带来了一股新鲜空气,在我的带动下,全体学生也自觉不自觉地加速了行进的脚步,我没心中为语文的授课供应了一剂优秀的.催化剂。总之一句话,既然选择了教师这个行业,自己就意味着奉献和牺牲,我将自始自终地为教育事业抛撒自己的青春和汗水,用自己的热血和生命酬报领导和知音、良心。年,紧张、繁忙、收获。为更好地做好此后的工作，自己这学期的工作小结以下：一、思想方面积极参加学校的教育教研活动，热爱教育事业，恪守学校各项制度，不迟到、不早退。尊敬领导、团结同事、热爱学生，任劳任怨，认真达成各项工作。言传身教，为人师表，努力研究教育授课规律，提高业务水平，综合素质，使自己能成为一名合格的人民教师。二、教育工作方面本学年，担当高二(17)(5)(4)班和高三(5)班，物理授课工作，在授课中，努力做好授课工作，虚心向