幼儿园中班六月工作总结简短

1、第 第 页幼儿园中班六月工作总结简短幼儿园中班六月工作总结简短(一) 时间匆忙而过，中班一学期很快就过去了，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的技能也有了不同水平的提高。幼儿在老师们的悉心教养下，良好的情感、立场正渐渐养成，技能、知识与技能也得到了进一步的进展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展。 一、保育工作 幼儿经过上学期的学习后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观测与指导，积极鼓舞幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺次地穿脱衣服，并会将

2、衣服叠放整齐。我们一方面耐烦的予以援助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，动手技能有了明显的提高。幼儿园工作中，教育孩子的工作当然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个洁净的环境，孩子有一个健康的身体，才能开心地学习和生活。所以，我班老师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格根据安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在*月份，由于有“手足口病”这传染病，所以除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们要认真观测班上幼儿状况，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也予以较非常的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别

3、关怀他们的冷暖，提示他们多喝水，用我们的细心照看好每一个幼儿，使家长放心! 二、教育工作 在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地熬炼各种基本动作，我们制作了纸球、沙锤等体育玩具，积极参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能积极开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。由于受幼儿年龄特点及四周环境的限制，幼儿自己生成活动机会较少，在幼儿四周熟悉的生活和环境中，依据幼儿的爱好和需要，有选择的径直提出主题，内容来推动

4、幼儿学习。本学期我们两位老师以园的指导方针，结合本班幼儿进展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有性格的进展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规章，学会了自律，树立了规章意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我爱护的意识和技能;援助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得尊敬他人，对人有礼貌，老实、守信;培育了幼儿积极主动参与各项体育活动;使每位幼儿在原有的层次上得到全面的进展。 三、家长工作 家长工作也是我们教育的一个重要部分。为了切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家

5、长会与家进步行沟通，通过多种形式(家园园地，多利用早、晚离园时与家长谈话、个别幼儿打电话、家园手册等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，同时我也了解幼儿在家的状况，以便我们做好工作，让家长更放心把他们的孩子交给我们。 四、存在不足与努力方向 经过一个学期的努力，我们班的小伙伴在各方面有了肯定的进展，知识面丰富了，独立性加强了，但也存在着不足： 1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪

6、亮等。 3、加强对非常幼儿的观测与指导，培育幼儿“自我管理”的意识。在以后的学习中我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光! 幼儿园中班六月工作总结简短(二) 六月是匆忙的，一转瞬又到了月末，这是本学期最末一个月，也预示着整个学期的结束，回顾本月工作状况，现从以下几点介绍本月的工作状况： 一、教育教学工作 我们开展了“有趣的昆虫”、“开心的夏天”两大主题教学活动。 通过“有趣的昆虫”主题中的一系列活动，幼儿结识各种昆虫，了解昆虫的有趣之处，他们用一颗真挚的童心，去关注体验昆虫的生

7、活、倾听昆虫的声音、探究昆虫的神秘，升华幼儿尊敬动物、关爱动物的情感。在语言活动“小蚂蚁的生日会”中，幼儿通过观赏，借助小蚂蚁的生日会的情节了解昆虫的主要特征;在科学活动“昆虫聚会”中，幼儿认识数*，学习按肯定的方法摆放某一物体。 我们还开展了“开心的夏天”主题活动，幼儿感知夏每天气的酷热及四周环境的改变，激发了探究夏天大自然神秘的欲望。科学活动“夏天到了”，幼儿运用多种感官感知夏季的来临，了解夏季的一些主要特征，了解夏天怎样使自己凉快起来的方法;音乐活动“夏天的雷雨”，通过打击乐演奏，体验夏天雷雨的有力。 在*月*日儿童节这天，我们开展“家长开放日”活动和幼儿画展，请家长观赏孩子们的绘画作品

8、，观摩我们的集体教学活动。 本月末依据一学期幼儿学习与生活状况，我班共评出*位“好孩子”，约占全班总人数的三分之一，对于孩子们的成长和进步，作为老师的我们也感到很兴奋。 二、卫生保育工作 面对学期即将结束，我们援助幼儿掌控一些夏季的安全、卫生常识及自我爱护的方法，盼望幼儿健康欢乐地度过夏天。我们抓好卫生保健工作，教室勤开窗通风，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，谨防流行传染性疾病的发生。 月末我们还进行了安全防火演练，孩子们手拿毛巾捂住口鼻，在老师的带领下速度而又有序地撤离教学楼来到安全地带。通过本次安全防火演练，提高了幼儿的防火意识和面对火灾的紧急自救技能。 三、家长工作 本

9、月我们继续利用家校路路通、通讯工具等加强家园联系，尽量做到家园互动。由于主题“弯弯绕绕”中数学活动“生活中的数”需要，我们请家长援助收集生活中带有数的物品。家长们都能积极协作我们的工作。月底我们还依据幼儿表现填好成长记录，使家长能够更加直观、更加具体、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现。 当然我们的工作中还存在着一些问题，对于个别幼儿的照看不够细致等，我们将协同保育人员共同解决这一问题。 幼儿园中班六月工作总结简短(三) 曾经以为，幼儿园老师的工作是比较轻松的。可是真正走上幼儿园老师岗位时才发觉幼儿园老师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一

10、次面对新来的宝宝，面对他们的哭闹、担心、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。 但是经过几个月的情感培育，我慢慢地学会上心去倾听他们，爱他们，照料他们。有人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。能够得到老师的关爱，也是每个孩子最最少的心理需求，老师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿园老师需要具备的。 经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培育孩子学习的过程中，使我的教育观念发生改变。我觉得作为一名幼儿园老师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好，将对孩子以后的教育起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此，作为一名幼儿园老

11、师需要严格要求自己，将自己的状态呈现在教学过程中。 作为幼儿园老师并且是小班的老师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐烦。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要老师的援助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐烦的引导。这阶段小班孩子的理解技能较差，新奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突，遇上这种状况的时候，老师要热心的援助他们，并妥当的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位孩子。 对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐烦是不行的，新生对生疏环境需要适应，老师要耐烦劝慰他，多和他们沟通，

12、多带他们熟识环境和四周的小伙伴。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上伙伴，让孩子喜爱和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来，再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。 作为幼儿园老师应当多以鼓舞和表扬去激励每一个孩子，擅长发觉孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要实时予以表扬，还要实时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。 同时还要细心观测每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要经常与家长沟通，

13、将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等实时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过沟通，老师也可以猎取更多的看法和建议，让家长更好的理解、支持并协作老师进行孩子的教育工作。 “日出而作，日落而息”这或许是农民的写照。对于老师，特别是幼儿园老师，那更是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的工作以来，看到每一个劳碌的身影，和自己一次次的实践体会，使我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教和爱惜孩子们。 我想，一名优秀的幼儿老师需要要从自己的点滴做起，虚心谨慎，耐烦细致，努力学习，不断地提高自身素养，把每件事情，每项

14、工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照看，让每位孩子更聪慧、更可爱、更健康的成长。 幼儿园中班六月工作总结简短(四) 一、教学 1、参与了教育中心组织的庆六一活动演出，经过充分的预备，获得较好的效果。 2、进行了以“师幼共联欢、社区同快乐”为主题的庆六一活动，让居民共联欢、社区同快乐，充分展示了华滨幼儿园老师、幼儿良好艺术素养和精神风貌，不仅让孩子度过了一个特别而富有意义的节日，而且搭建了一个与社区居民共同联欢欢乐的平台。 3、结合端午节，各班开展了了解端午节的由来，亲子包粽子等活动，增进家园沟通，使亲子关系更加融洽。 4、大班组积极做好幼小连接工作，开展了背起小书包、每周一课、参观学

15、校、宁静阅读、我做小主人等一系列幼小连接活动，孩子们在活动中能近距离地体验学校生的学习和生活，掌控了成为一名合格学校生的各种本事，并且激发了孩子们的入学愿望。 二、教研科研 针对本学期开展的教研活动内容进行总结沟通，各位老师畅所欲言，由于教研活动内容的确立是全部老师共同争论制定的，所以参加度很高，在形式上可以有所创新，有所改变，采纳人人主持的方式，变“一言堂”为“齐言堂”，调动大家参加的积极性。 三、培训工作 1、结合陈敏老师的中班科学活动动物怎样避暑，进行了如何使教学活动更加有效的探讨，从教学活动内容的选择，教学目标的制定，教学过程的实施等各方面进行争论修改，使教学活动更加有效。 2、结合保

16、育员技能竞赛的内容，进行了简谱视唱培训，援助老师们把全部的曲子跟着钢琴的弹奏进行了跟唱，在音准、音调方面做了细致的培训。 老师们的主动性、积极性没有被充分调动起来，依靠性很强，课余时间练的太少，需要常常内部测试一下，形成你追我赶的局面。 四、家长工作 *.*进行了大班组“欢乐童年放飞理想”毕业典礼，主要以展示孩子三年来的成长历程为主调。精彩的节目、丰富的作品展示吸引了家长们的眼球。好听的歌谣、精美的舞蹈牵动着在场的每一位家长。孩子们用甜美的歌声唱出了对老师的爱，用精美的舞姿表达了对老师的情，用稚嫩的声音向老师们表达自己的依恋、感恩之情。最末毕业典礼在诗朗诵毕业诗中圆满结束。 幼儿园中班六月工作

17、总结简短(五) 随着天气一每天变热，我们迎来了本学期最末一个月六月，六月是快乐的，孩子们度过了一个属于他们自己的节日六一国际儿童节;六月是丰收的，即将跨入中班的小伙伴们，学会了很多本事。 一、教育教学工作 本月我们开展了“小伙伴过节了”、“冷和热”、“我要升中班啦”这三个主题的活动。在“小伙伴过节了”这一主题中孩子们知道了“六一”是小伙伴自己的节日，情愿参与幼儿园的各项活动，感受过节的欢乐，学习用语言表达自己在节日中的开心心情。在语言活动“六一”到中学会了关于“六一”的儿歌，儿歌朗朗上口，在朗诵儿歌的同时，也感受到了节日的欢愉;在音乐活动中学习了歌曲“六一”歌，充分表达了对“六一”的喜欢之情;

18、在美术活动“和好伙伴跳舞”中孩子们利用自己已学过的装饰方法装饰好伙伴等等。 在“冷和热”这一主题中幼儿亲身体验夏日的酷热，进一步感知夏天的特征;对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探究爱好;知道几种夏日爱护自己的方法。在韵律活动我爱洗澡中，幼儿能跟随音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡时的欢乐;通过故事观赏太阳感冒了知道吃冰淇淋等冷饮不能过量。在手工活动火红的太阳中，幼儿能耐烦细心的剪贴太阳的光华;通过科学活动热乎乎的东西幼儿体验查找与探究热乎乎的东西的乐趣。 在“我要升中班啦”这一主题中幼儿通过社会活动看!哥哥姐姐多仔细，看哥哥姐姐表演节目，懂得升班的光荣和长大的意义，激发

19、做中班哥哥、姐姐的愿望。在庆祝“六一”儿童节中，我班幼儿参与了“红歌赛”“早操竞赛”“百米绘画”“幼儿才艺赛”等活动。 做好学期结束工作，评比我班“好孩子”，填写并发放幼儿汇报单，做好物品整理工作。 二、卫生保育工作 面对酷热的天气，我们加强对孩子们的护理工作，实时做好班级消毒工作，活动室常常开窗通风，户外活动时随时检查他们是否出汗，依据状况调整活动量。我们实时依据天气状况调整幼儿的被褥，换上了席子，幼儿午睡时老师加强巡逻，为体质弱的幼儿幼儿垫上手帕吸汗等等，并做好驱蚊虫的工作，防止幼儿被蚊虫叮咬。 每天保证幼儿户外活动两小时，开展丰富的体育熬炼活动，加强幼儿的反抗力。同时提示幼儿多喝水、多吃

20、瓜果蔬菜。避开在高温下到户外活动，以防幼儿中暑。 三、家长工作 另外我们还通过家园信息，以便更好的跟老师协作与沟通，家长也能实时了解孩子在园的表现。 我们的工作还存在一些不足，我们会继续努力，让我们的工作不遗余力。 幼儿园中班六月工作总结简短(六) 光阴似箭，日月如梭。一个月的时间飞速的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永久也不愿停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。 想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们难过可怜的样子，我多盼望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的劝慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。 现将本

21、月主要工作任务进行简约汇报： 一、教育教学方面 创设良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园集体生活，能高兴奋兴上幼儿园，开心地参与各项活动，清除胆小、怕生及分别焦虑的心情。仔细学习业务，改教法、改学法。在制定活动方案时依据班级的详细状况和幼儿的鲜活的生活自主设计，制造性地运用老师教育用书。 强调以幼儿生活为轴心，以幼儿阅历为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、立场、技能、知识等方面的全面进展。我们强调尊敬幼儿身心进展的普遍水平，同时关注幼儿进展水平、技能、阅历、学习方式的个体差异，强调以幼儿进展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合、引导者，提倡形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方

22、面充分了解本班幼儿，尽量做到面对全体，照看个别，让幼儿掌控更多的知识。 建立班级一日生活常规，初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规章，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、仔细参加集中教育活动等行为规章。 延时班教育工作也开展的很顺当，幼儿对英语都比较喜爱，喜爱唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会常常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很希望，幼儿通过一月的学习会运用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简约的运用。可见他们对英语非常的喜爱。 二、保育工作 我时刻抓好班级常规工作，严格根据一日生活时间，培育幼儿自理技能。 还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口