2020-2021学年度八年级上册语文期末试卷

1、 八年级上册语文期末考试试卷(满分 150 分，时间 150 分)号位一、语文积累与综合运用( 分1. 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（ 分）A.狼藉j ) 娴熟xin) 遒(ng 潜滋长qin)B.粗糙zo) 嶙峋ln) 车(zh) 惟妙惟(xio)C.喧嚣xi 悄然qio) 题() 稳操胜券jun)D.黝黑yu) 秀颀 (q) 畸形 锐不可(ng) 2. 选出下列词语中没有错别字的一项（ ）（ 分）A.踌躇 雕缕 器宇轩昂 俯生姿座B.隧道C.虬枝交卸缰绳屏息敛声自出心裁迫不急待获益匪浅级班名姓D.蔓延 躁热 一应俱全 杳音信3. 下列句子中加点成语的运用有误的一项是（ ）3 分）A

2、科技生活馆里，从装备展区汽车展区，场内总是摩肩接、人声鼎沸。B他们凭借数十年如一日的勤和坚守，创造出了无数令人惊叹、巧妙绝的作品。C为了得到五星好评，“滴滴司机不仅要有良好的驾驶技术、还须对客人和颜悦。D今日，他在跳蚤市场上妙手一件特殊的紫砂陶器，他打算将它送给自己的母亲。4请仿照画线的句子，根据语续写两句话，使之构成排比。4 分）世界需要爱。没有了爱，谁也无阻挡人生的风雨。爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的 人指引方向；_；_ _，_只有在爱的怀抱中，人们才能幸福快乐地成长。5. 古诗文默写（ 分）（）牧人驱犊返，_。（王绩野望）（）_，浅草能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（）日暮乡关何处是？

3、_（崔颢黄鹤楼）（）_？心远地自。（陶渊明饮酒）（）老骥伏枥，（曹操龟虽寿）（）_，自将洗认前朝。（杜牧赤壁）（）李清照在渔家傲中倾自己空有才华而遭逢不幸的诗句是_， _”。（）富贵不能淫一文中，子提出了真正的大丈夫之道，_ _，_。6. 名著阅读。（6 分）昆虫记素有“_”美誉，是法国杰出昆虫学家_的传世佳作。 作者从不满足于仅仅记录昆虫的活，他关注的是昆_过程。蝉在地下“潜伏” 四年才钻出地面；螳螂善于利用_”胜敌人；杨柳天牛像个吝啬鬼；被毒蜘蛛咬伤 的会愉快的进食。国作_其为“一部很有趣，也很有益的书”。7. 某中学开展以“推动戏曲发展，弘扬民族文化”为主题的综合实践活动，请你参与 分

4、（）仔细阅读下面这则统计表请用简洁的语言概括图表所反映的信息(2 分)中学生对黄梅戏的喜爱程度调查计表喜爱程度占百分比不喜欢11%一般32%喜欢57%_（学校准备邀请著名黄梅戏表艺术家黄新德老师于 11 月 20 日下午 2 点在校礼堂做“推动 戏曲发展，弘扬民族文化”为主的专题报告，请你以校团委的名义给黄老师写一封邀请函(4 分（）活动前某同学在网上摘录一些赞美黄梅戏艺术的语段其中存在一些问题请你帮助修 改。 分)【甲】长大了，才慢慢从黄梅戏一声声或忧伤或欢快的腔调中，感受到戏剧人物。有多少 个夜晚我为牛郎织女而长纡短为素贞李兆廷而泪沾衣襟【乙那让人痛断肝肠的爱情故 事，那隽永悠长的一唱三叹

5、，无无刻都萦绕在我的心头。语段中有错别字的词语是“_，正确写法是_”。 分)【甲】处画线句子成分残缺，在_”后面加上_”。 分)【乙】处画线句子有语病，应_”为“_。(2 分二、阅读49 分（一）阅读下文，完成 8-12 题（ 分）你真的认识海洋吗想必大家对海洋一词并不陌生在日常生活中，海和洋通常被连起来使用，称为“海洋”， 用来表示被各大陆地分隔但彼此通的广大水域。但你知道吗？其实海和洋是一孪生兄弟。它们约占地球表面积的 71%，是生态系统的重 要组成部分，对地球气候变化有重要影响海与洋，各有特性。什么是海呢？海是海洋中与陆毗邻范围较小，相对封闭的水域，是海洋的边缘部分。其 中水域开阔、且有

6、较多水道与大连通的海称为“边缘海”，例如黄海、东海和南海；而深入大 陆内部，只有狭窄水道与大洋相的海称为“内海”，例如渤海、地中海、加勒比海等。海洋的 中心部分称为“洋”，即我们熟的四大洋：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。海与洋最显著的区别就是大小同：洋大海小。洋约占海洋总面积的 89%，是整个海洋的 主体，是名副其实的大哥；而海占海洋总面积的 11%，是洋的附属部分，因此只能做小弟。所 以成语“望洋兴叹”而不是“望兴叹”是有道理的。海与洋的第二个区别是位置不：海靠近陆地，而洋远离陆地。由于受到陆地河流以及人 类活动的直接影响，海的水温、度、水色和透明度都与洋明显不同。比如，黄海因黄河曾携带

7、大量泥沙汇入，水色偏黄而得名纬度较高的渤海由于黄河大量淡水的注入而盐度降低，每到冬 季就大面积结冰。而洋由于远离地，不受陆地水体的直接影响，杂质和污染较少，更加清澈。 洋中很多水域的透明度可达数十，大西洋中的马尾藻海透明度最高，深达 米。海与洋的第三个区别是深度不：海浅洋深。由于靠近陆地，海通常位于大陆架上，所以 水深很浅，比如渤海的平均水深有 18 米，黄海的平均水深只有 90 米，东海的平均水深也不过 是 349 米；而除了北冰洋的平均深约为 米外，另外三个大洋的平均水深则在 米40 00 米之间。由于海水较浅，所从海面到海底都有充分的阳光透射，再加上江河入海携带的大 营养物质海为海洋生物

8、的生长供了适宜的环境因此渔场大都分布在海中例如舟山渔场。 当然，洋中同样也有很多渔场，于洋水深，寒暖洋流交汇时，底部冷水上泛会带来丰富的营养 盐类，从而形成富饶的渔场，例北海道渔场和纽芬兰渔场都处于洋的寒暖流交汇区。最后强调一点：我们对海与洋区分是比较主观的。例如北冰洋其实符合海的定义，它被 亚欧大陆和美洲大陆包围一相对封闭的海域均水深只有 1000 多米所以被归洋 是因为它的面积稍大。而有些洋区域由于具有某些特征而被称为“海”，例如马尾藻海其实是 大西洋的一部分。海与洋虽然各有特性，但它们有着“本是同根生”的紧密联系。选知识就是力量2019 第 期8依据说明对象和说明目的来，本文是一_明文，

9、说明对象_。（ 分）9第段画线句采用了哪种说方法？有何作用？3 ） 其实海和洋是一对孪生兄弟。 _ 10选文的说明顺序是什么？请合文章内容具体分析。3 分） _ 11请从说明文语言准确性的角分析下面句子中加点词语。3 分）海与洋最显著的区别就是大小不：洋大海小。 _ 12下列对选文理解、分析不正的一项是（ ）（3 分）A第段开头一句“但你知道”在结构上起承上启下的作用。B“望洋兴叹”而不是“望海叹”，是因为“洋大”“海小”的缘故。C第段画波浪线句子采用了例子、列数字、作比较三种说明方法。D如果把第段去掉，也不影文意的表达，在结构上也是完整的。（二）阅读下文，完成 13-17 题（共 19 分）

10、不辜负丁立梅春天，满校园的花开得扑棱棱时候，我问了学生一个问题：有谁能说出，我们这个校园 内，到底有多少种花在开？学生们A（瞻前顾后、面面相觑），答不来。我说，知道西阶梯教室后有三榆叶梅吗？现在，开了满树粉红的花。知道教学楼旁有两 棵丁香吗？淡黄的花，早已缀满头。知道办公楼前的草坪旁，鸢尾花已打出一个个花苞吗？还 有小径两边的夹竹桃，饭堂门口月季和虞美人，花开得红红白白，烂漫成一片。图书馆后的两 棵小樱桃树，开的花则是淡粉的金钟花也已撑开一朵一朵金黄，小酒盅似的学生们惊奇地睁大眼看着我，们日日从花边过，却不见花。从来不知，身边原来有这么 多的花，在默默绽开。忽略和漠视，已成了我们生活常态。我们

11、总是忽略跟前的好，像猫一样的，追着风跑， 以为远方才有我们所要的美好，四季的风景从身边白白错过。等我们回头想再抓住时，那些风 景，已成隔岸。我们只能慨叹一，回不去了。是的，回不去了。被我们错过事，被我们错过的人，也便成了生命中永远的遗憾。 一个朋友，中学校长，风华正，却患上绝症。平日里他工作起来像玩命，节奏紧张得连呼吸都没时间。我们几个朋友聚约他，他很少能到场。一句话忙，忙得走不开。改天吧， 改天我请你们一起钓鱼去。每次都这样说，却从不曾兑现过。生命不多的日子里，他被人搀扶 着在医院的小院子里散步，身子塌塌的，每走一步，都很艰难。劝他躺下休息，他硬要坚持， 他说，要锻炼的，不锻炼身体怎能好呢？

12、等我身体好了，我一定要请你们几个去钓鱼，你们都 约我好几回了。最后的时光，他就这么向往着一竿在手，柳树下坐着，日头长长的，世俗的纷繁全抛开 去了，他有闲云野鹤般的快乐。份快乐，于他，终究没能实现。清风飞扬，这样易得的幸福，于他，已成B（遥不可及、失之交臂）。曾读过一封来自地震废墟下的，是一个年轻人写给母亲的。地震来时，年轻人正在他的 办公室工作，一下子被倒塌的房压在下面。当他意识到生命的时钟已进入倒计时时，他想起了 母亲平日里因工作忙他总疏跟母亲沟通忽母亲太多太多他搜索着手边能触到的纸片， 写下生命中最后的心声：妈妈，刻，我真想抱抱你啊！妈妈，如果我能活着出去，我要陪你聊 天，听你说说家长里短

13、，不再嫌烦；如果我能活着出去，我要为你做饭，虽然手忙脚乱，却也 心意满满；如果我能活着出去，要带你旅游，牵着你的手，陪你慢慢走当人生余下的时间不多时，我才猛然警醒：有些事，还没来得及做；有些人，还没来得及爱 我们总以为可以等等，再等等，转眼，却物非人也非。活的最好态度，原来不是马不停蹄一路飞奔，而是不辜负。不辜负边每一场花开，不 辜负身边一点一滴的拥有，用心欣赏，去热爱，去感恩。每时，每刻。（选风会记得一朵花的香有改）13请结合语境，分别选择合适词语填写在 B 两处。（ 分）A：_ ：_14选文第段中说“忽略和漠，已成了我们生活的常态”，请概括选文提到的三件被“忽略 和漠视”的事。（6 分）

14、_ 15请结合选文内容具体分析第段在结构上的作用。3 ） _ 16请结合语境，从修辞运用的度，对选文第段画横线的句子进行赏析。4 分） _ 17你认为下面哪篇文章是对第画波浪线句最好的解释？请说说你理由。4 ）记承天寺夜游 昆的雨 背影 _（三）阅读文言文，完成 18-22 题（ 分）生于忧患，死于安乐舜发于吠亩之中，傅说举于版筑间，胶高举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海， 百里奚举于市。故天将降大任于人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂 乱其所为，所以动心忍性，曾益所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。人则无法家拂士， 出则无敌国外患

15、者，国恒亡。然知生于忧患而死于安乐也。 18. 解释下加点词语在句中的意思。 ）（1故天将降大任于是人也 是：_ （2）衡于虑 衡：_（3必先其心志 苦： （）而后喻 喻：_19. 用现代语翻译下面的句子。 ）（1人恒过，然后能改。_ （2人则无法家拂士，出则无敌国外患者，恒亡。_20. 唐代名魏征认为：帝王心怀忧贫，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危国家。这印证了本 文的中心论点：（2 分）21. 孟子认人怎样才能成才？ 分）_22. 作者认“人恒过，然后能改”，你认为“能改”的条件是什么？ 分）_三、写作60 分23. 在成长过程中，我们需要一摒弃许多东西，比如嫉妒、自私、冷漠、怯懦、利欲但也

16、 有许多东西千万不能缺失，正直勇敢、诚信、善良、宽容，这些都是生命行囊中闪光的珍珠， 谁把它们弄丢，谁的生命就会失一份色彩。请以“别丢掉”为题，叙写真实的生活故事。要求：（）在横线上把题目补完整；（）不少于 600 字；（）不得抄袭，不得套作；（）文中不得出现真实的地名校名和人名。1000一、语文积累与综合运用( 分1.（3 分） 2.（3 分） 3.（3 ）4.（4 分）示例：爱如茫茫沙漠的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆；爱如炎暑烈日下的树荫， 为酷热难当的人提供清凉。5.（10 分）（1）猎马带禽归（）乱花渐欲迷人眼3）烟波江上使人愁（4）问君何能尔（）志在千里（6）折戟沉沙铁未销7）我报路

17、长嗟日暮 不能移，威武不能屈。学诗谩有惊人句（8）富贵不能，贫贱6.（6 分）昆虫的史诗法布尔活生生的生命心理战术小麻雀鲁迅7.(12 分（）（ 分）示例：超过一半的学生喜欢黄梅戏，只有少数学生不喜欢黄梅戏。 （）（ 分）示例：(内容、格式各 分邀请函尊敬的黄老师：您好！我校为了让学生更好地了黄梅戏，推动黄梅戏的发展，弘扬优 秀的民族文化，特邀请您于 1 月 20 日午 2 点在校礼堂做以“推动戏曲 发展，弘扬民族文化”为主题的题报告，期待您的光临！中学团委 年 11 月 13 日（）（ 分）长纡短叹戏剧人物长吁短叹 (2 分的悲欢离合(2 分都或：无时无刻 不或：时刻)(2 分)一、阅读49

18、 分（一）（14 分）8.（2 分）事理；海与洋。9.（3 分）打比方1 分）；把与洋比作“一对孪生兄弟”，具体、形象地说明了二者是既有区 别又有联系的两种水域，既便于者理解，又留下深刻印象2 分）。10.（3 分）逻辑顺序（1 分）；文先指出海与洋是生态系统的重要组成部分，对地球气候变化 有着重要影响；然后定义海与洋接着从三个方面指出海与洋的不同之处；最后强调，海与洋的 区分是主观的，而且又有着紧密系2 分）（3 分）“最显著”是指海与洋的区别有多个，但最明显、最重要的区别是“洋大海小”。如果没有这个词语，就会让读者误为海与洋的区别只有一个。使用“最显著”一词，体现了说明 文语言准确、严密的特点。12.（3 分）（二）（19 分）13. （2 分）面面相觑 B遥不可及14 分）同学们忽略校园里的花开（或美景）；一中学校长忽略了和朋友钓鱼、聚会这 样易得的幸福；地震废墟下的年忽略对妈妈的陪伴。15 分）承上启下1 分）承接上文的回不去（对被忽略的美好的遗憾），开启下文写错过 的人和事（3 分）。（要结合文章内容具体分析，意对即可，酌情给分）16 分）运用排比的修辞手1 ），写了青年在生命尽头想陪妈妈做的几件事1 分）， 强烈地表达了青年因忽略对妈妈陪伴