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文档简介

1、小班手工叠扇子教案反思这是小班手工叠扇子教案反思，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、了解扇子的种类和功能，设计自己喜爱的扇面图案。2、尝试制作一把纸扇。3、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。4、感受作品的美感。活动准备：1、课件小扇子，摇一摇。2、请幼儿自带一把扇子。3、手工纸、胶水若干。活动过程：一、谈话：各种各样的扇子1、启发幼儿想一想：夏天，有哪些方法可以让自己快快凉快起来？2、老师打开课件图片一，向幼儿展现各种扇子，或请幼儿拿出自带的扇子，进行简洁的介绍（颜色、外形等）。3、老师：还有哪些扇子也可以给我们带来凉快？如：吊扇、落地扇、檀香扇等。二、画一画：我的

2、扇子真漂亮1、老师：我们刚刚看了那么多扇子，你想不想画一把漂亮的扇子呢？2、老师展现课件图片二，赏识小好友们做的扇子。妈$咪$爱$婴$网$幼儿园$教案频道三、做一做：1、请幼儿在手工纸上画上自己喜爱的任意图案。2、在老师的指导下，将手工纸折叠成扇子。3、幼儿相互赏识、交换作品，相互扇一扇，看看有什么感觉。4、老师点击课件，完好播放制作扇子的过程，请幼儿边看边做。教学反思美术活动中，比拟讲求孩子的自主发挥。因此，在课前准备时，我将扇子做成了几种不同的外形，让孩子自由选择想要完成的作品。在装饰扇面的环节中，由于孩子的动手力量比拟差，因此，我采纳了让他们绘画的方式装饰扇面。我出示的样本中，一种是横线画法，合适一些力量比拟弱的孩子；其次格子画法，再原来的层次上进了一层；最终一种画法是自由画，请孩子自己依据以往的作画经验，画上自己情愿画的物体，人物等等。结果，效果非常明显。像魏淋雨这样根底比拟差的孩子选择了横条画法，赵子妍这样中等的孩子选择了格子画法，王雨涵这样偏上的孩子根本上采纳了外扩画法，而、王思芸等小好友则依据自己的想像进行作画。韩亚颀画了一把水果扇子，上面有各种各样的水果西瓜、桃子

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