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文档简介

1、小班安全花桌布教案反思这是小班安全花桌布教案反思，是优秀的小班安全教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、明白捉迷藏游戏中可能会发生的危险。2、了解如何防止捉迷藏带来的损害，学习爱护自己。3、能学会用轮番的方式谈话，体会与伙伴沟通、商量的乐趣。4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。重难点分析：重点：明白捉迷藏游戏中可能会发生的危险难点：学习爱护自己活动准备：幼儿安全用书活动过程：1、会发生什么危险（1）出示图片：小好友，你们喜爱捉迷藏吗？你会躲在哪里呢？来找找涛涛和文文躲在哪里？（2）猜一猜：躲在窗帘后面，可能会发生什么危险？躲在阳台的柜子上，可能会发生什么意外？躲在冰箱里对吗？为什么

2、？可能会发生什么事情？躲在床下面，可能会发生什么事情？2、赏识故事花桌布（1）这天小动物们又开头玩捉迷藏的游戏了，这次会不会发生什么危险地事情呢？我们一起来听听故事了是怎么说的。边出示图片边讲解并描述故事。（2）提问：在哪里玩捉迷藏？躲在哪里？A、差点没找到B、原来B躲在哪里了？后来突然发生了什么事情？3、游戏：小卫士闯关。小好友们说的真好，那老师要考考你们，和你们玩一个小卫士闯关的游戏，老师说出一种情况，请小好友推断对或错，并进行抢答，看谁答复得又快又精确。（1）捉迷藏时，可以躲在冰箱里。对或错（2）在公路上捉迷藏。对或错（3）在建筑工地附近捉迷藏。对或错（4）捉迷藏时，躲在停放的汽车下面。对或错教学反思：在整个说课的过程中，从一开头准备我觉得自己还是挺仔细的，我没有根据一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿悲伤，不过这是第一次嘛，而且我觉得应当是我在设计的课中并不能表达我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个经验教训：在还没有把课说好的情况下

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