2014-2015学年第一学期白桦林低语_第1页
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教学设计课2课教学目12教学设计课2课教学目1234教学重教学难板书 蜿蜒曲折 倚窗外望 山峦起浮躁狂妄 低吟浅唱 絮絮低语 倾诉衷12品质？作者为什么渴望再一次到大兴安岭的森林中去呢？这是本节课我们学习的重点。1234（1）（2112计默默守教学反

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