幼儿园小班国庆节假期安全教育教案

1、Word 幼儿园小班国庆节假期安全教育教案幼儿园小班国庆节假期平安教育教案1 活动目标： 1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规章、基本常识。 2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我爱护。 活动预备： 食物投影仪、图片、乘车的音乐 活动过程： 一、了解乘车的基本规章，出示车票：这是什么?它用来干什么? 你知道乘车要留意什么? 二、观看图片，知道乘车中的平安常识。 1、看看图片上的小伴侣做得对吗?为什么? 2、幼儿回答后老师小结平安常识。 三、争论如何爱护车厢环境。 我们应当怎样爱护车厢内的干净? 四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规章与常识。 五、结束活动。 活动反思： “各种各样的汽车

2、”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的熟悉，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车孩子们对公路上汽车的种类、用途、汽车的创造、构造、进展都有了肯定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜爱的载体，进行的美术、嬉戏等活动，让幼儿充分体验到了欢乐，从中也获得了有益的阅历，审美情趣也得到了培育。 幼儿园小班国庆节假期平安教育教案2 活动目的： 1、教幼儿学习一些交通规章，熟悉一些交通平安标志。 2、幼儿能从小养成遵守交通规章的习惯。 活动预备： 情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。 活动过程： 一、猜谜语，导入新课。

3、 红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。 二、结合情景图片，学习交通规章。 1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规章？ 2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应当怎样做才是遵守交通规章。 三、熟悉交通平安标志。 出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？ 四、学儿歌记交通规章。 儿歌：交通平安歌 红灯停，绿灯行，黄灯请你预备好。 天桥地道人行道，横穿公路离不了。 头手不出车窗外，不在路上玩嬉戏。 交通规章很重要，我们把它记得牢。 五、红绿灯和小司机。 请两名小伴侣，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小伴侣为小司机，看哪位小司机遵守交通规章。

4、 幼儿园小班国庆节假期平安教育教案3 活动目标： 1.知道消防电话119，并初步了解什么是消防。 2.结合日常生活，知道一些消防常识。 3.有初步的自我爱护意识。 活动预备： 1.阅历预备：与家长取得联系，关心宝宝一起查找一些有关消防的图片、资料。 2.材料预备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。 活动过程： 1.出示玩具消防车，吸引幼儿爱好。 师：这是一辆什么车？它的用途是什么? 2.出示人为火灾、自然火灾师图片，老师介绍发生火灾缘由。 师：小伴侣们你们知道火灾是怎么来的？我们一起来看下 3.师幼共同争论逃命方法 师：那小伴侣知道发生火灾的时候我们该怎么办？ 4.小结 （1）发生火灾时

5、应当设法逃离现场。 （2）知道消防电话：119。报警时要告知消防叔叔火场的详细位置，自己不会要马上寻求四周大人的关心。 逃命时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，快速离开火场。 幼儿园小班国庆节假期平安教育教案4 活动目标： 1、愿意参加火警演习。 2、知道消失火警时的应对方法。 3、情愿叙述参与火警演习的感受。 活动预备： 1、老师与幼儿事先绘制简洁的幼儿园平面图。 2、录制火警信号声，预备红色水笔。 活动过程： 1、老师播放火警信号声，让幼儿猜猜这是什么声音？表示什么意思？ 2、启如幼儿说一说，为什么发生火灾时要响起火警信号声？ 3、争论：假如发生火灾该怎么办？ 4、火警演

6、习。 （1）演习前，引导幼儿商定逃离火灾现场后的集中地点。 （2）演习开头，警报声响起，表示发生火灾。请幼儿用手巾捂着鼻子和嘴巴，猫着腰鱼贯地由出口“逃离”火场，到预定地点集中。到达后，老师点名，看看是否全部幼儿都撤离了“火场”。 5、演习完毕，老师出示简洁的幼儿园平面图，启发幼儿回忆并说刚才撤离的路线，老师用红色水彩笔在平面图上画出来并展现在班级惹眼的位置，提示幼儿发生火灾时可走这条路线离开活动室。 幼儿园小班国庆节假期平安教育教案5 活动内容： 不能闯红灯 活动目标： 1、使幼儿了解基本的交通规章，熟悉红绿灯； 2、引导幼儿熟悉人行横道，了解过公路时走人行横道的重要性。 活动预备： 幼儿教

7、材，字卡“灯” 活动过程： 1、谈话：热喧闹闹的大街上 （1）、提问：小伴侣在大街上走时都看到过什么？ 引导幼儿尽可能多的回忆，会用“喧闹”形容大街上的场面； （2）、提问：“公路的.路口有什么？红绿灯是做什么用的?” 引导幼儿说出红绿灯，知道红灯停绿灯行的道路； （3）、提问：我们应当怎样过公路？ 引导幼儿知道过公路时要走人行横道； （4）、提问：假如没有了红绿灯会怎么样？ 引导幼儿通过争论知道遵守交通规章的重要性。 2、请幼儿做小司机，每人取一本书。 3、请幼儿将书轻轻翻到第9页 提问： （1）、请你看一看，图画中都画了什么？ （2）、图中画的是哪里？ 4、老师有感情地朗诵儿歌 5、老师提

8、问：鼓舞幼儿大胆回答。 幼儿园小班国庆节假期平安教育教案6 活动目标 1、尝试了解各种不同的交通标志图，正确表达它们各自的作用。 2、体验嬉戏的欢乐，乐于遵守交通规章。 活动预备 1、动画片：交通信号灯 2、交通标志（停车标志、信号灯、左右转弯标志）。 3、教具：信号灯 活动过程 1、观看动画片：交通信号灯引导幼儿用自己的语言完整叙述，知道十字路口明显的交通标志叫“红绿灯”。 2、老师引导幼儿设想路段的状况，以生动的例子、形象的手势，启发孩子理解标志图的作用。 3、老师：老师扮演交通警阿姨。，你们想不想当一个小记者来采访我？引导幼儿从交通警的职业状况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访。 4

9、、详细了解民警在指挥交通时有什么手势？这些手势告知我们哪些交通规章？微笑立正表示对人敬重；右手掌往上，手心向外，体前平举表示请停下；右手臂侧举，来回移动表示前行 5、请幼儿学做民警阿姨指挥交通。 6、嬉戏：过公路要看灯，幼儿分成信号灯、行人两类角色，自由体验生活。 （1）幼儿徒步行走在人行道上。 （2）幼儿学做开汽车状，穿梭于公路上，面对交通标志，正确识别，仔细开车，最终把车停靠在停车场。 结束活动。 幼儿园小班国庆节假期平安教育教案7 活动目标： 1、培育幼儿平安乘车的良好行为习惯。 2、提高幼儿的口语表达力量。 活动预备： 平安乘车宣扬旗一面。 活动过程： 1、谈话引出 小伴侣，我们平常或假日出去常常会乘车，那么谁来说一下乘车时要留意什么？你是怎么做的？ 2、幼儿充分自由沟通，争论有关乘车平安的话题，老师留意倾听、总结。 3、请个别幼儿说一说乘车时应做什么？不能做什么？ 4、幼儿充分争论后，师幼共同总结：乘车时要坐在座位上，不