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文档简介

1、Word 小班主题活动袜子宝宝教案 小班主题活动袜子宝宝教案 由大文斗会员“枫叶小小”投稿细心推举，我盼望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 小班主题活动袜子宝宝教案 作为一名悄悄奉献的教育工，时常要开展教案预备工作，借助教案可以让工作更科学化。教案要怎么写呢？下面是我为大家整理的小班主题活动袜子宝宝教案，仅供参考，盼望能够关心到大家。 活动目标： 1、通过观看、比较感知袜子的不同特征。 2、知道袜子的用途，懂得要每天换袜子。 3、体验嬉戏的欢乐，并能按袜子的大小进行配对、分类归放。 4、培育幼儿的观看力和动手操作力量。 5、探究、发觉生活中的.多样性及特征。 活动预备： 录音机及磁带、大小袜

2、子若干双，大小标记各一个，箩筐两只 活动过程： 一、让幼儿观看、比较，感知袜子的特征。 (1)师：“新年到了，真喧闹!谁来我们班聚会了?(袜子)和它们打招呼!袜子娃娃长得美丽吗?请小伴侣来看一看，说一说，袜子娃娃哪里很美丽?” (幼儿自由观看和争论) (2)袜子娃娃真美丽!想不想和它们做嬉戏?请小伴侣选一只喜爱的袜子套在手上，跟着音乐动一动!(如：袜子、袜子点点头、碰一碰等) (3)袜子娃娃玩得可兴奋了!你们有没有发觉这些袜子娃娃都是一样的吗?哪里不一样?请小伴侣来摸一摸、比一比、看一看，把你的发觉告知大家。 老师小结：袜子娃娃是各种各样的，它们的颜色、大小、厚薄都是不同的。 二、嬉戏：袜子找

3、伴侣 (1)师：“小伴侣，你喜爱袜子吗?为什么? (引导幼儿说出袜子可以爱护小脚，教育幼儿每天换袜子) (2)师：“你的脚上有几只袜子娃娃?它们是一对好伴侣!” (3)师：“小伴侣的手上都有一只袜子娃娃，它的伴侣在哪里呢?让我们来帮它找一找吧!” 嬉戏：送袜子娃娃回家 师：“袜子娃娃要感谢小伴侣，帮它找到了好伴侣，你们真棒!现在袜子娃娃要回家了，大袜子娃娃要回大标记的家，小袜子娃娃要回小标记的家，让我们把它们送回家吧!” (音乐声中结束活动) 活动反思： 袜子找伴侣是一节让幼儿通过观看袜子的大小、颜色、花纹来对袜子进行配对分类的数学活动。活动的开头是以神奇盒的形式呈现的，这样很适合小班幼儿的年龄特点。我是先通过两只颜色大小一样但是花纹不一样的袜子引导孩子们观看发觉：一双袜子是要颜色大小花纹都一样的。 【小班主题活动袜子宝宝教案】

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