《学前儿童健康教育实训》课程教学大纲

1、学前儿童健康教育实训课程教学大纲课程模块：专业核心课程编制单位：学前教育学院编制日期：2020831执 笔人：审 核 人： PAGE PAGE 4学前儿童健康教育实训课程教学大纲（课程编码：xxxxx）英文名称：Health Education trainingfor Preschool Children学时：16理论学时：0实训学时：16学分： 1学分开设学期：第五学期适用专业：学前教育专业课程所属的知识领域及纵、横逻辑关系：先修课程学前儿童心理学可以为学生提供心理学知识的支撑学前儿童保育学为学生提供生理学以及卫生保健的知识。本课程和学前儿课程所属的知识领域及纵、横逻辑关系：先修课程学前儿童

2、心理学可以为学生提供心理学知识的支撑学前儿童保育学为学生提供生理学以及卫生保健的知识。本课程和学前儿童语言教育、学前儿童语言教育等学科有机联系，相互渗透，共同完成学前教育的总目标。课程教学目的：课程教学目的：动的基本过程与基本方法。 以及进行学前儿童健康教育活动的设计和模拟教学力。课程教学要求：（一）知识目标：学前儿童健康教育活动的设计方案。幼儿园健康教育活动教育实训报告的主要内容。懂得学前儿童健康教育科学研究的步骤与实施。（三）德育目标：培养学生具有良好职业道德和职业素质与修养。培养学生多元文化和国际化视角解读现实问题的意识。主要内容总学时实训学时备注上：学前儿童健康教育活动的观摩或设计22

3、下：学前儿童身体保健教育活动44学前儿童心理健康教育活动55学前儿童体育教育活动或体育游戏55项目一项目一二三合计1616四、课程教学内容及要求项目一（上） 学前儿童健康教育活动的观摩或设计【目标要求】了解：幼儿健康教育的内容。理解：幼儿健康教育的目标。掌握：幼儿健康教育活动的初步设计或观摩报告分析。【基本内容】活动的基本过程与方法，写出观摩见习报告或者活动设计方案。【重点及难点】重点：幼儿健康教育的目标；幼儿健康教育的内容。难点：幼儿健康教育活动的设计。项目一（下） 学前儿童身体保健教育活动【目标要求】了解：学前儿童身体保健教育的组织形式。理解：学前儿童易患身体疾病的表现及预防掌握：学前儿童

4、身体保健教育的内容与组织实施。【基本内容】（上【重点及难点】重点：学前儿童身体保健教育的内容；学前儿童身体保健教育的组织形式。难点：学前儿童易患身体疾病的表现及预防。项目二学前儿童心理健康教育活动【目标要求】了解：学前儿童心理健康教育的组织形式。理解：学前儿童常见的心理障碍的表现与矫治；理解中国传统医学、哲学中科学辩证思维对儿童身心健康的借鉴意义。掌握：学前儿童心理健康教育的内容与组织实施。【基本内容】健康教育活动，并写出实训报告，记录模拟活动过程。【重点及难点】重点：学前儿童心理健康教育的内容；学前儿童心理健康教育的组织形式。难点：学前儿童常见心理障碍的表现与矫治。项目三学前儿童体育活动或体育游戏【目标要求】了解：学前儿童体育活动的内容。理解：学前儿童体育活动目标。掌握：学前儿童体育活动的方法与组织实施。【基本内容】与方法，并写出实训报告，并对活动过程或模拟的活动过程记录。【重点及难点】难点：学前儿童体育活动或游戏的设计、组织、实施。五、考核方式及成绩评定考核方式：本课程属于实训课程，考核方式为实训。成绩评定：由平时成绩（包括出勤、课堂表现、作业笔记、项目成绩）期末成绩进行综合评定成绩构成：总评成绩=平时成绩（50）%+期末成绩