《计算机组装与维护》 模块1 计算机硬件的选择

1、教学设计章节名称模块一计算机硬件的选择学时36学习导入知识目标技能目标相关知识小张是一名中职计算机应用专业的学生，教学实践期间，在一家计算机 销售公司跟随资深装配调试师傅老王学习。第一天，王师傅领着小张来到放 置各种配件的货架前，小张对着琳琅满目、不同类型的配件傻了眼，根本不 引导动画 1掌握机箱结构与特征。掌握主板型号及性能标准。掌握CPU 型号识别及性能标准。掌握内存种类及性能标准。掌握硬盘种类及性能标准。掌握显卡种类及性能标准。掌握网卡种类及性能标准。掌握键盘和鼠标种类及性能标准。掌握显示器种类及性能标准。掌握打印机种类及性能标准。掌握机箱选择技巧。掌握主板性能检测与选择技巧。掌握CPU

2、 性能检测及选择技巧。掌握内存性能的检测及选择技巧。掌握硬盘性能的检测及选择技巧。掌握显卡性能的检测及选择技巧。掌握网卡性能的检测及选择技巧。掌握键盘和鼠标性能的检测及选择技巧。掌握显示器性能的检测及选择技巧。理论部分掌握机箱、硬盘、内存的种类及特征。掌握硬盘、内存的性能标准。了解机箱的结构特征。掌握CPU 技能部分CPU、主板的型号。CPU、主板性能。机箱及电源的选择：冯本组成、选择机箱及电源。主板的选择：认识主板；主板选择技巧：根据CPU 板、选择优质品牌、观察主板采用的芯片组、主板整体布局、观察 主板的PCB 板、观察主板零件的用料。CPU 的选择：选择品牌、选择CPU 缓存。教学方法内

3、存的选择：认识内存；内存的分类：只读存储器、随机存储器（RA；内存的性能指标；内存的主流产品；内存的选购技巧。硬盘的选购技巧。显卡、声卡、网卡的选择：显卡的基本知识（显卡的结构、显卡的 分类、显卡主流品牌、选购显卡（牌、认清显卡的显存、声卡的基本知识（卡主流品牌、声卡的选购、网卡基本知识（品牌、网卡的选购（网络类型、传输速率、总线类型、接口。键盘、鼠标、显示器的选择：键盘的基本知识（键盘的性能指标、 键盘的主流品牌、键盘的选购（键盘的触感、键盘的外观、键盘的做工、键盘键位布局、键盘的噪声、键盘的键位冲突问题、鼠标的基本知识、鼠标的选购（质量可靠、按照自己的需求来选择、有线 接口鼠标、无线接口鼠

4、标、认识显示器（显示器的种类、显示器品牌、显示器的选购（选择较短的响应时间。打印机的选择：认识打印机（打印机的性能指标、打印机的安装、 打印机主流品牌（个人所需。光驱的选择：光驱的基本知识（光驱的种类、光驱的安装方式、光 驱的技术参数、光驱的选购（据传输率的CD-ROM、品牌的选择、索齐配件。本模块需要 36 个课时完成教学内容，主要学习计算机硬件的选择知识。第一节课：采用讲授、案例教学（如引例、案例、动画资源、微课资源等、教学做合一、技能实训与指导等教学方法。首先老师说明本模块的内容以及任务组成。5分钟对本任务进行描述，分析任务目标及任务具体实施。5 分钟介绍冯诺依曼结构的主要特点及其系统构

5、成。5 分钟结合计算机系统的结构图对计算机系统的组成进行介绍。5 分钟讲解装配计算机时一般先从机箱和电源开始，老师将课前准备的机箱进行详细的介绍，让学生掌握机箱的作用、选择机箱的技巧相关知识。 10 分钟老师拿出事先准备好的3 个不同质量的机箱让同学们利用学到的方法说明这3个机箱的优劣之处，并进行讨论。10分钟老师总结5 分第二节课：接下来对电源的相关内容进行介绍，对电源的作用以及选择电源的技巧和注意事项进行讲解。 10 分钟老师在同学们面前拿出事先准备好的 3 对三个电源的电源型号、各项技术指标和通过的认证内容进行描述，同学之间进行讨论。 10 分钟老师根据两节课学生的讨论情况对学生常见问题

6、进行归纳总结，针对机箱和电源的相关问题进行补充说明。 10 分钟老师对本任务的相关知识进行拓展讲解，对 BTX 机箱进行详细介绍并对电源的几种认证方式进行普及，之后播放教学资源（电源认证小常识）来加深学生的记忆。 10 分钟对本任务进行小结 5 分钟第三节课：选择好计算机的机箱和电源后，下一步就是对计算机的主板进行选择， 这就是本模块的第二个任务，描述本任务并对任务目标进行说明。 5 分钟课前准备一块主板，结合主板实体向同学们详细介绍主板的主要组成部分，学生能够对每一部分做到详细了解。 15 分钟如何选择主板有一定的技巧，首先播放教学资源（如何选购主板动画资源）让学生初步了解选购主板的相关技巧

7、点。 15 分钟老师根据动画的播放，简单分析主板选择的技巧点，下节课对每一个技巧点进行详细分析。课本节课的最好可以播放主板选择的微课资源，让学生进行学习了解。 10 分钟第四节课：承接上节课的内容，本节课主要讲解主板选择的几个技巧，首先讲解第CPU CPU 号 。 10 分 钟然后介绍第二种技巧即选择优质品牌，介绍常见的主板品牌。 5 分钟接下来讲解第三种技巧，主板采用芯片组的相关知识，介绍芯片组的组成及品牌。 10 分钟然后第四种方法，观察主板的整体布局，通过观看主板的布局情况来选择适合自己的主板。 5 分钟简单介绍最后两种技巧分别是观察主板的 PCB 板和观察主板零件的用料，分别介绍两种方

8、法的具体内容。 10 分钟老师总结本节课的主要内容。 5 分钟第五节课：完成主板的选择及安装后，接下来需要对硬件进行选择是本次任务的要内容，老师描述CPU 选择的任务内容及其目标。10分钟讲解CPU 的相关知识及其重要性。5分钟明确了 CPU 的重要性，下面就是CPU 的选择相关知识。首先讲解第种选择方式，即选择品牌，讲解CPU 的各种品牌。10分钟选择好 CPU CPU CPU 型号的注意事项。 10 分钟接下来就是介绍核心数与线程数的相关知识与内容。10 分第六节课：简单回顾上节课讲过的知识点。5 分钟继续讲解CPU 的选择技巧，看CPU 的主频，了解主频的相关知识和容。5分钟讲解最后一个

9、技巧也就是看缓存了解缓存对于CPU 的影响以及缓存不同档次的优劣。10分钟讲解完所有的选择技巧之后，老师对所有的选择技巧进行简单概述和结。10分钟老师将准备好的 3 个不同CPU，请 3 位同学利用学习到的方法， 向其他同学说明这 3 个 CPU 基本参数，巩固上节课学习的理论知识。 15 分钟第七节课：老师针对CPU 选择相关知识进行总结，播放CPU 的选微课程，让生巩固所学到的知识，老师结合微课的内容对知识点进行梳理。15 分钟针对本任务的知识进行扩展讲解，包括CPU 的命名、生产商介绍、型等内容，扩展学生的知识面。15 分钟学生对本次任务进行自我评价，找到自己对本次任务掌握不全的地方并进

10、行完善学习。10 分钟老师简单总结完成本课程的讲解。5 分第八节课：本节主要学习内存的选择相关知识，介绍本节课的主要任务内容和任目标，对内存选择任务相关知识进行描述。5 分钟首先带领同学来认识内存，了解内存的具体作用。 5 分钟接下来对内存的分类进行介绍，了解内存的分类方式及相应的具体内类别。5 分钟下面对只读存储器的内容及其类型进行讲解。10 分钟根据示例图讲解随机存储器的内容及分类介绍。15分让学生对讲解的知识进行简单吸收。5 分钟第九节课：承接上节课的内容继续讲解内存的性能指标，讲解内存的主要参数以及衡量其性能的几个方面。 10 分钟向学生介绍几种常见的内存主流产品，同时学生也可以对自己

11、比较熟知的内存品牌进行描述，互相学习。 15 分钟结合这两部分的讲解，老师播放关于内存的性能指标及内存条主流产品的微课资源，让学生巩固学到的知识，让学生根据微课的学习对这两部分内容进行消化吸收。 15 分钟老师进行简单总结。5 分第十节课：本节课老师先对前面学习的内存相关知识进行回顾总结。5 分钟然后播放关内存条选的微课资源，让学生自己先了解。10 分钟结合教学资源的播放，老师查看学生的掌握情况，了解学生是否对内条的选购有一个整体的认识。5 分钟根据学生反馈的信息，老师对内存条的选购技巧进行逐条的详细讲解讲每一条选购技巧都讲解清楚，并检查学生的掌握程度。20 分钟老师进行简单总结。5 分第十一

12、节课：回顾上节课学习的内存相关知识内容，及选择内存的技巧。10 分钟老师将准备好的几款内存进行展示，让学生对内存的容量、接口类型生产厂家等信息进行描述，并对几款内存进行比较分析。15 分钟老师对学生的描述进行指导，纠正学生的问题，同时肯定学生表现良的地方。10 分钟老师针对内存的相关知识进行拓展讲解，让学生对内存的知识掌握更全面和牢固。10 分钟第十二节课：本节课主要是考察验收课，首先根据学过的内存相关知识，让同学们行总结，并作好自我评价，找到本任务的优势所在及薄弱之处。15 分钟老师针对学生的自我评价进行补充解答，完善学生的知识体系。 10 分钟设置不同的内存需求情境，让学生能根据具体需求完

13、成对应内存的选择任务。15 分钟对本学习任务进行小结5 分第十三节课：引入本节课所学教学任务的教学情境，描述本任务的具体目标，对任进行分析，让同学们了解硬盘的相关内容。5 分钟提前准备一块教学用的硬盘，结合硬盘实物对硬盘结构进行讲解，介硬盘的特点及组成部分。15 分钟让同学们对硬盘实物进行观察了解，同时播放微课资源了解硬盘结构，让大家对硬盘有更加深刻的认识。10 分钟接下来讲解硬盘的具体工作过程。10 分钟根据学生的反馈，老师进行简单总结。5 分第十四节课：学习了硬盘的结构和工作过程之后，下面介绍硬盘的不同类型，结合前准备的不同类型的硬盘实物分别进行讲解。15 分钟让同学们根据讲解对每种类型的

14、硬盘进行观察，熟悉掌握每种硬盘的点及之间的区别。10 分钟播放微课资源硬盘的类型，加深学生的印象，并根据学生的掌握况进行点评。10 分钟检查学生对硬盘类型掌握的熟练度5 分老师进行总结5 分钟第十五节课：承接上节课的内容，继续对内存的技术指标进行介绍，判断内存的性主要参考几大方面。15 分钟根据讲解播放微课资源硬盘的技术指标，让学生跟随微课内容进步加深对硬盘技术指标的掌握程度。10 分钟介绍选择硬盘时需要考虑的几个方面内容，并播放微课硬盘的选技巧，加深学生印象。15 分钟老师对本节课的内容进行简单总结5 分第十六节课：简单回顾硬盘选择的相关知识，让学生迅速回忆起硬盘选择的注意事及选择技巧等内容

15、。10 分钟老师将准备的几款硬盘进行展示让学生对不同硬盘的接口类型容量生产商等内容进行识别。10 分钟老师对本任务的知识内容进行扩展讲解，扩展学生知识面的同时，巩学生的掌握程度。10 分钟学生对本节任务进行自我评价，找到本任务中的优势及薄弱点，进行充完善。10 分钟对本任务进行总结5 分第十七节课：学完以上知识内容，关于计算机硬件的主要框架硬件已经选择完毕，接下来对机箱内的小插件进行讲解，引入本节所学任务的情景描述，及任务目标，让学生了解本节主要学习显卡、声卡、网卡的选择任务。 10 分钟首先介绍显卡的基本知识，让学生知道什么是显卡，掌握显卡的基本概念，并向学生展示课前准备的显卡实物。 5 分

16、钟认识了显卡之后，接下来讲解显卡的具体结构，结合显卡的实物详细介绍显卡的每一个组成结构。 10 分钟接下来讲解显卡的具体分类，对显卡的不同类型进行详细讲解和展示让学生能够分辨出每一种显卡的特点和区别。5 分钟下面对显卡的品牌进行介绍，让学生了解现在市场上的主流显卡品牌哪些，每种品牌的特点是什么。5 分钟让学生对老师准备的几种显卡进行了解认识，能够说出每种显卡的结及特点。5 分钟老师对本节内容进行简单总结。5 分第十八节课：上节课学习了显卡的基本知识后，对于如何选购适合自己的显卡有一定的技巧，首先播放微课显卡的选择，通过微课的播放先让学生对显卡的选购技巧有一定的了解。 10 分钟老师对选购显卡的

17、三个技巧点进行详细的讲解。 10 分钟学生根据老师的讲解可以结合自己的需求对如何选购显卡进行阐述，老师根据学生的阐述进行点评。 10 分钟同学之间对于显卡的相关知识进行讨论交流，加深印象。10 分老师对本节课的内容进行总结。5 分钟第十九节课：本节课主要学习声卡的相关知识，首先介绍什么是声卡，结合课前准的声卡，让学生观察声卡的特点。10 分钟下面介绍声卡的基本结构，了解声卡的机构组成。5 分钟下面对声卡的类型进行讲解，将每一种类型都详细介绍。10 分钟接下来对声卡的主流品牌进行介绍，分别介绍每种品牌各自的特点及们之间的区别。10 分钟学生对不同的声卡进行观察，对不同声卡的特点进行交流。5 分老

18、师进行简单总结。5 分钟第二十节课：通过声卡基本知识的学习，接下来对如何恰当的选择声卡进行讲解。首，让学生先了解声卡的选择技巧。 10 根据微课的内容，老师对声卡的选购技巧进行详细讲解。15 分钟学生通过对声卡的学习，进行交流，交流自己的学习心得。10 分老师对声卡的相关知识内容进行总结。10 分钟第二十一节课：本节课学习网卡的知识，首先介绍网卡的基本知识，认识什么是网卡其工作情况。10 分钟认识了网卡的基本知识后，下面介绍网卡的基本类型，详细介绍每种卡的特点。5 分钟介绍网卡的主流品牌，了解每种品牌的优劣。5 分钟认识网卡之后就要掌握网卡的选购技巧播放微课资网卡的选让学生先对网卡的选择有个整

19、体的认识。5 分钟根据微课的播放，老师对网卡的选购技巧进行逐一讲解。15 分老师对网卡的相关知识进行总结。5 分钟第二十二节课：本节课主要是知识回顾检查课，老师先对前面学过的显卡、声卡及网的相关知识带领大家进行简单回顾。10 分钟学生对相关知识进行互相检查，查看自己的掌握情况。15 分钟老师将相关的微课进行播放，帮助学生巩固已学知识。15 分老师对本部分知识及学生的掌握情况进行总结。5 分钟第二十三节课：对计算机的主机进行选择完毕后，还需要输入输出设备才能完成相关的 使用引入本任务的情景描述和任务目标让学生明确本任务的内容是键盘鼠标、显示器的选择。10 分钟课前准备一个教学用的键盘，结合键盘实

20、物对键盘的外观及功能键的具体内容进行介绍。 10 分钟然后对键盘的性能指标进行一一介绍。10 分钟对键盘的主流品牌进行介绍，了解每个品牌的特点和区别。5 分学生对老师准备的键盘进行观察了解，熟悉键盘的构造。10 分钟第二十四节课：通过对键盘的认识了解，接下来介绍选择键盘需要考察的几个方面，首先播放微课资源键盘的选择，让同学们先了解选购键盘的注意事项有哪些 。 10 分 钟15 学生根据选购键盘的技巧结合老师准备的不同类型的键盘，进行一一验证，查看不同键盘的区别之处。 10 分钟老师根据学生学习过程中的问题进行疑难问题解答，加深学生的理解记忆。10 分钟第二十五节课：下面讲解鼠标的基本知识，了解

21、什么是鼠标，鼠标的性能指标有哪些让同学们对鼠标有个初步认识。10 分钟认识了鼠标之后就要了解鼠标的选购技巧，播放微课资源鼠标的择，让学生先进行初步了解。10 分钟老师根据微课的播放对选购鼠标的技巧进行一一讲解。15 分学生根据老师准备的鼠标实物进行观察了解并讨论。5 分钟老师进行简单总结5 分第二十六节课：接下来是显示器内容的学习，首先介绍什么是显示器，并让学生进行察。5 分钟然后介绍显示器的种类，介绍每种显示器的特点，及它们之间的共性区别。10 分钟接下来介绍显示器的品牌，认识每种显示器及其特点。10 分钟老师通过网络视频或者图片形式让学生认识每种品牌的显示器，加深生的印象。10 分钟学生结

22、合老师准备的显示器实物进行观察学习。5 分老师进行总结5 分钟第二十七节课：掌握了显示器的基本知识之后，下面介绍选择显示器的技巧，首先播放微课资源显示器的选择的认识。 10 分钟老师对显示器的选择需要考虑的几个方面进行详细介绍。 15 分钟学生根据学习结合老师准备的几种显示器进行观察，讨论交流不同类型显示器的特点，能够掌握根据自己的需求选择恰当的显示器。 10 分钟老师对学生的掌握进行点评和总结。10 分第二十八节课：首先让学生回顾并总结关于键盘、鼠标、显示器的相关知识及其各自选择技巧内容。10 分钟学生根据学习情况做好本任务的自我评价了解自己对知识的掌握情况做到及时查缺补漏。10 分钟老师提

23、供几款键盘、鼠标及显示器的实体，让学生进行观察比较，找之间的差别和共同点。10 分钟能根据具体的需求完成键盘、鼠标和显示器的选择工作。10 分老师对本任务进行小结5 分钟第二十九节课：伴随计算机的使用，常常还会用到一种硬件就是打印机，引入本任务情境描述和任务目标。5 分钟课前老师准备几台打印机，在课堂上让同学们实际观看，让学生认识为打印机。10 分钟接下来介绍打印机的性能指标内容。5 分钟通过实际展示来讲解打印机的安装过程，并让学生自己动手实际操作遍。15 分钟对打印机的主流品牌简单介绍，认识每种品牌的特点。5 分老师对打印机的基本知识进行总结5 分钟第三十节课：根据前面学习打印机的基本知识，

24、现在讲解打印机的选购技巧，包括打印机的分辨率、打印速度、噪声或者是个人需求几方面进行讲解，播放微课资源打印机的选择，整体把握打印机的选购知识。 10 分钟老师对打印机的选购技巧进行一一讲解。 10 分钟学生根据老师讲的几个选购打印机的技巧结合打印机的实物进行观察并能根据自己的需求选择恰当的打印机型。10 分钟老师提供几款打印机的实体，让学生进行观察比较，找出之间的差别共同点并能完成安装过程。10 分钟老师对本任务进行小结5 分第三十一节课：本节课主要讲解光驱的选择相关知识，导入本节任务内容及任务目标让学生清楚本节的学习内容。5 分钟老师准备几个教学用的光驱，结合展示来讲解光驱的基本知识，让学认识什么是光驱。5 分钟下面介绍光驱的几种类别，详细了解每种光驱的特点及不同光驱之间区别。10 分钟下面介绍光驱的安装方式，结合不同类型的安装方式分别进行演示，让学生自己动手完成光驱的安装操作。10 分钟下面介绍光驱的四个技术参数，让学生掌握每个技术参数的相关内容掌握光驱的相关知识。10 分钟老师进行简单总结5 分第三十二节课：学习了光驱的基本知识后下面介绍光驱的选择技巧播放微课资光驱的选，让学生整体上