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文档简介
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、积累1依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )我国是食品生产和消费大国,保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效监管。 , 。 , , 。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安全感。强化执法措施,严惩违法犯
2、罪分子食品产业涉及环节多,哪一个环节出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁创新食品安拿监管机制坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业使之不敢越雷池半步因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患A B C D2下面句子中标点符号使用不正确的一项是( )A文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐,才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。B君子要讲和谐,但不能随波逐流,不能同流合污中庸所谓“君子和而不流,”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。C原始人类阅读的对象就是大自然:山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延,野鹿在蜿蜒的溪流旁悠闲漫步。D随着共享经济概念的大热,单车、汽车充电宝等都打着共享的
3、旗号在运营。共享设施该如何配置?执法部门又该如何管理呢?3在下面语段中依次填入关联词语,最恰当的一项是( )用黑色的墨水在白色的纸、绢上作画,这是中国画家所钟情的“黑白世界”。黑白世界,对中国人来说, 它没有绚烂富丽的颜色, 它的水墨颜色最能表现自然的朴素本性,能够体现出画家追求自然妙趣的思想。 水墨山水在中国绘画中占有很高的地位。A由于 所以 而且B虽然 但是 所以C不仅 而且 因此D因为 所以 而且4下列词语中没有错别字的一项是( )A皈依 悼唁 碧螺春 功亏一匮 墨守成规B荏苒 视察 冷不防 恃才放旷 莫衷一是C喟叹 情愫 必须品 如法炮制 仗义执言D饯桥 隔阂 渡难关 酩丁大醉 祸起萧
4、墙5在下列横线上填写出相应的句子。春蚕到死丝方尽,_。(李商隐无题_?英雄末路当磨折。(秋瑾满江红)君子指人格高尚的人,君子的观念深深融入了中国文化之中,也深刻地影响了中国人的性格和思想。孔子在论语中用“_,_”阐释了君子的修养与胸怀;周敦颐在爱莲说中则用“_,_”赞美了君子不同流合污的高洁操守。6名著阅读鲁迅的朝花夕拾回忆了以前的人和事,也夹杂一些讥讽和议论。文中写道,“我”十来岁时是仇猫的,因为_,五猖会中迎神赛会时父亲让我背_的痛苦,让“我”记忆犹新;“无常”这个“鬼而人,理而情,可怖而可爱”的形象深受民众喜爱,是因为_。昆虫记中关于昆虫的特点说法有误的一项是(_)A螳螂拉丁文名为“修女
5、袍”,人们称它为“祷上帝”,它专门吃活食,交配完后,雌螳螂会把新郞官一口一口吃掉。B结婚是大孔雀蝶生命的唯一目的,它们只是为了代代相传才作为蝴蝶生存的。C萤火虫自生下来起一直到寿终正寝为止,都一直在发光,用以夜间飞行照明。D西班牙蜣螂喜静而不喜动,蜣螂妈妈宁可自己挨饿也绝不会让子女缺少吃喝。二、阅读7阅读下面文言文,完成小题。魏徵论隋炀帝戊子,上谓侍臣曰:“朕观隋炀帝集,文辞奥博,亦知是尧、舜而非桀、纣,然行事何其反也!”魏征对曰:“人君虽圣哲犹当虚己以受人。故智者献其谋,勇者竭其力。炀帝恃其俊才,骄矜自用,故口诵尧、舜之言而身为桀纣之行,曾不自知,以至覆亡也。”上曰:“前事不远,吾属之师也!
6、”1用“/”给下面的文字断句。(画一处)人 君 虽 圣 哲 犹 当 虚 己 以 受 人2用现代汉语翻译下面的句子。故智者献其谋,勇者竭其力。3结合选文内容,分析魏征意在告诉唐太宗怎样的道理。8阅读选文,按要求完成后面小题(甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!周敦颐爱莲说(乙)竹似贤,何哉?竹本固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,
7、直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空似体道;君子见其心,则思应用虚受者。竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是,故君子人多树之,为庭实焉。白居易养竹记(注释)本:根。体:体悟。虚受:虚心接受。1解释下列句中加点的词。 (1)可爱者甚蕃(_)(2)陶后鲜有闻(_)(3)贞以立志(_)(4)故君子人多树之(_)2把下面的句子翻译成现代汉语。(1)莲之爱,同予者何人? (2)君子见其性,则思中立不倚者。3(甲)文从莲的生长环境、_、 _、品性等方面赞美莲的君子之风,(乙)文由竹的本固、_、_、节贞等特点联想到君子之德。4两篇短文都用了_的表现手法,赞美君子_的品行
8、,(甲)文综合运用记叙、_、议论、抒情等表达方式,(乙)文则主要运用了_的表达方式。9阅读下面的文字,完成小题。(甲)周公诫子成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”(乙)诫子书(诸葛亮)夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊
9、无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫漫则不能励精,险躁则不能冶性。年(注:年华)与时驰,意(注:意志)与日去,遂成枯落。多不接世,悲守穷庐,将复何及!1下列对加点词语的理解,有误的一项是( )A又相天子 相:相信,信任B德行宽裕 宽裕:宽大,宽容C非淡泊无以明志 淡泊:清静寡欲,没有奢望D多不接世,悲守穷庐 接世:合于世用,为社会所用2下列句子断句有误的是( )A然/一沐/三握发,一饭/三吐哺。B夫/贵为天子,富有四海,由此/德也。C非学/无以广才,非志/无以成学。D淫漫/则/不能励精,险躁/则/不能冶性。3对两篇短文分析理解有误的一项是( )A这两篇
10、短文都是告诫子孙的文章,但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是:不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才;乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是:要立德、修身。B诫子书用语精炼,短短86字即把修身养性和治学为人之道讲的清清楚楚,可谓言简意赅、字字千金,充分体现了诸葛亮深厚的文学修养,也彰示了他处世的保守谨慎。C从周公诫子可以做一个引申的理解,就是当你身居高位的时候,一定要亲贤远佞,知人用人,善于吸纳、提拔人才,不能自高自大而轻视别人。D从诫子书中,我们领悟到了静以修身、俭以养德的人生真谛,体会到了淡泊明志、宁静致远的生命哲思,所有这些,对我们现在来说仍大有裨益,富有启迪。4把文言文中画横线的句子
11、翻译成现代汉语。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。年与时驰,意与日去,遂成枯落。10 宁静是一种生产力于丹清人张潮在幽梦影中写道:“能闲世人之所忙者,方能忙世人之所闲。”这句话颇有意味,意思是指大家都在忙碌的事情,你能够悠闲地对待它,才会有时间、有心思去满足自己的闲情逸趣。别人忙碌追逐的你不追赶,别人置之不理的你用心去体会。这是一个发现的过程。发现什么呢?发现一种生活方式,发现生命的质量。菜根谭里说:“性躁心粗者,一事无成;心平气和者,百福自集。”讲的是同样的道理。宁静有时也是一种生产力。一个人能够平心静气,就能够获得一种智慧的能量,提高生命的质量和效率。我曾看过一个小故事。一位木匠把
12、手表掉在半人高的刨花堆里,让众多徒弟去找。大家乱哄哄地找,怎么也找不着。后来他的儿子独自在夜里静静地听手表走动的响声,终于找到那块手表。事情很简单,道理却很深刻。想想看,宁静难道不是一种生产力吗?庄子中说:“水静犹明,而况精神!圣人之心静乎!天地之鉴也;万物之镜也。”天地万物是可以映照在我们心中的,前提是心要安静,因为水流就是如此。喧嚣的小溪把碎沫拍打在山崖上的时候,澎湃的大海把浪花摔打在沙滩上的时候,它能照见世界吗?它什么也看不见。一个人的心里有太多欲望,或是过分在意他人的赞誉和诽谤之语,这颗心就会像喧嚣的小溪碎沫和澎湃的大海浪花,鼓荡着,躁动着。这样的人能静下来吗?如果不能拥有一份宁静,不
13、能拥有一种闲适,我们能看见生命的本真吗?安静下来,在中国人本来的生命规律中去发现悠然的欢喜。对今天这个时代而言,也许不只是一件锦上添花的事,说它是雪中送炭也不为过。1第段中,“获得一种智慧的能量”与“提高生命的质量和效率”能否对调?为什么?2第段,把画线的反问句“这样的人能静下来吗”改成陈述句,好不好?请说明理由。3你身边也有一些人不够“宁静”,请举例说明,并为他们提出建议。11有它的地方叫故乡单位的院子里种了不少花,有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅每当春天到来,花开之时,树下、花边总少不了赏花者。人们常说,最美人间四月天。想来,春天里那些盛大的花事,无疑是最美的四月天里最绚丽的一道风景。不过,于我
14、而言,眼前的此般花景再美,却不及记忆里的“那一朵”亲切。因为,有它的地方,叫故乡。说起来,这种花对于很多人来说并不陌生。它们广泛地种植于祖国大地上,每到春天,花开之处,仿佛一片金黄色的海洋。那满世界的金黄,浓得化不开的金黄,让人震撼,难以忘记。天南海北的人们,不远千里赶赴一处处花海,只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。这种花,就是油菜花。一直以来,我总认为油菜花是一种很特别的花。因为在我心中,大概没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花,油菜花承载着我对于苏中水乡和童年的美好记忆,更是因为油菜花的特殊气质,与“故乡”这个字眼最为贴切,让人不由自主地想到故乡景
15、,故乡事,乃至故乡人。即便你从来没有亲眼见过油菜花,亲身置身过油菜花海中,光从那些图片里,你也可以发现,油菜花的遍野之处,从来不是一方阳台、一处庭院、一所公园,而是连绵起伏的大山脚下,阡陌交错的田埂之上,河网密布的水乡岸边,白墙黛瓦的房前屋后这些,不正是我们最常见的家园的模样,不正是最典型的乡土中国的图景吗?这也难怪,油菜花本来就是长在乡间田头的。油菜花说到底并不是观赏性的花,而只是有着很强实用价值的农作物油菜的花。那些大面积种植的油菜,不仅可以用来食用,长出的菜籽更是极好的榨油原料。清代乾隆皇帝就有诗赞油菜花:“黄萼裳裳绿叶稠,千村欣卜榨新油。爱他生计资民用,不是闲花野草流。”所以,油菜花在
16、本质上便是属于故乡、属于乡土的。如果说有些花天生只可欣赏的话,那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的,它沾满了生活的烟火气。当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时,与油菜花的命运相关的,却永远是田间地头的播种、收获,是水乡垛田间的摇橹穿梭,是房上屋顶的缕缕炊烟,是世世代代的繁衍生息油菜花又像极了故乡的那些人。普通、平凡、质朴,但明亮、健康、泼辣、热烈,长成了一片明媚与灿烂。里下河水乡的那片油菜花,总会让我想到,从这里走出的著名作家汪曾祺的小说受戒里那个活泼直率的小英子,还有发生在这片土地上的“柳堡的故事”里那纯朴可爱的二妹子。这些故乡的他(她)们身上,有着原生态的美,自然的美,乡土中国的
17、美。可惜的是,当我们身处其中的时候,常常会因为太熟悉、太常见,以至于熟视无睹,往往只有在身处异乡之后,再回望他们时,才会越发感觉到这种美好。如果每一种花都有“花语”,我想,油菜花的花语就是故乡。记得某一年去往某地,在一个镇子上采访,不经意间,经过一家屋后,眼前突然出现了一大片油菜花。置身花中,花入心田,一刹那,花站成了我,我跪成了花,天地间只剩一片灿烂的金黄。那一刻,我真的以为,自己是身在故乡。1(小题1)文章第段有何作用?2(小题2)结合全文,概括油菜花的特点。3(小题3)赏析文中画线句子。当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时,与油菜花的命运相关的,却永远是田间地头的播种、收获,是水乡垛
18、田间的摇橹穿梭,是房上屋顶的缕缕炊烟,是世世代代的繁衍生息置身花中,花入心田,一刹那,花站成了我,我跪成了花,天地间只剩一片灿烂的金黄。4(小题4)本文主要写油菜花,作者为什么还写了一些其他的花?5(小题5)请结合全文谈谈,作者为什么说“有它的地方,叫故乡”。三、应用122018年福建某市马拉松参赛者参与方式图 跑步也能很时尚 跑步圈里流行这样一句话跑步是丰俭由人的运动,只需要一双跑鞋就可以上路。社交媒体的兴起,也让跑步变成了一种可以分享的社交方式,乐趣感陡增。如现在流行的一系列健身+社交软件,让人们可以看到自己的跑步成果,为你点赞和欢呼。当然,朋友们也可成为你跑步的监督者。你持续分享的跑步记
19、录,传播了一个时髦的、有趣的、自律的、阳光的形象。跑步和读书一样,绝不仅是身体的锻炼,而且是心灵的净化、灵魂的洗礼和境界的提升,马拉松比赛中蕴含和浓缩了丰富而深刻的人生哲理。那么马拉松赛为何在这几年迅速升温呢?在马拉松赛兴盛之前,个体的跑和小群体的跑已成为一种重要的市民景观。在过去,跑步是非常态现象,是一种应急的实用行为。而现代市民的跑步,其实大多是对过剩能量的排泄。如果不将这些过剩能量挥霍在涌动的人群中,它就会变成一种隐伏的压迫。我们常见胖子为了减轻体重而跑,也会见到一个人为了排遣某种情绪或压力而跑。一个人独跑,在能量排泄上可能是物质性的,可能是精神性的,也有可能是二者兼而有之。可是如果是很
20、多人聚在一起跑,跑出了快乐,跑出了存在感,就必然体现了能量排泄的双重含义,甚至可以说,精神的意义超过了物质的意义。一切狂欢性活动,都是人类对过剩的精神能量的挥霍。城市人以狂欢形式来排泄过剩的精神能量,是以物质能量过剩为前提的。马拉松赛其实是一种狂欢机制,能够将两种过剩能量转化为一种可展示的虛拟商品,顺便也为商家带来了眼球经济,为地方政府带来了品牌政绩。1下列表述,不符合以上材料内容的一项是 ( )A跑步之所以在朋友圈流行,就在于其丰俭由人,仅仅需要双跑鞋就可以上路。B参加马拉松比赛可以帮助人们挥霍过剩能量,避免使之积蓄成一种隐伏的压迫。C一人独跑和多人共跑的区别是后者更能排泄精神能量且体现能量
21、排泄的双重性。D马拉松赛是一种狂欢机制,既为商家带来眼球经济,也给地方政府带来品牌政绩。2(材料一)揭示了人们参赛的什么现象?结合(材料四)分析人们这样做的原因。3结合材料二和材料三的图文,概括出跑步的好处和人们增强跑步趣味性的做法。四、综合性学习与写作13请从以下两题中任选一题,完成作文。(1)半命题作文题目:住在心里的 先将题目补充完整,然后写一篇600字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受,文中不得出现真实的校名和人名。(2)命题作文题目:舍与得根据自己的理解,结合生活经历和感悟,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇600字左右的文章,力求写出真切体验与独特感受,文中不得出现真实的校名
22、和人名。参考答案一、积累1、B【解析】本题考查句子排序能力。解答此类题,一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。B项正确,本题可以按照总分总的顺序排序,存在问题监管和执法达到效果。2、B【解析】B错误,将引号里面的逗号移到引号外面。3、B【解析】考查选择填写关联词语的能力。填什么关联词语是分句之间的根本关系决定的,分句之间的根本关系是什么,就填什么关系的关联词语。也可根据关联词语的成套使用的特点来辨析。如“它没有绚烂富丽的颜色”与“它的水墨颜色最能表
23、现自然的朴素本性,能够体现出画家追求自然妙趣的思想”之间为转折关系,所以选“虽然但是”。而最后一句是上文的结果,因此填“所以”,表因果关系。关联词语从小学就开始接触,算得上是送分题。但考生在平时的学习当中,也不可麻痹大意,更不可忽略关联词语的识记和运用。故选B。4、B【解析】A功亏一匮功亏一篑;C必须品必需品;D饯桥栈桥,酩丁大醉酩酊大醉;故选B。5、(1)蜡炬成灰泪始干 (2)俗子胸襟谁识我? (3)人不知而不愠, 不亦君子乎? 出淤泥而不染, 濯清涟而不妖。 【解析】试题分析:默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不
24、漏字、不写错字。本题中的“蜡炬、胸襟、愠、淤、染、濯、涟”等字词容易写错。6、(1)它吃了“我”饲养的隐鼠 鉴略 人间没有公正,恶人得不到恶报(或公正的裁判是在阴间) (2)C 【解析】试题分析:(1)狗猫鼠 在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠,虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。五猖会五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目
25、中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受,指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。无常无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。作者描绘这个“无常”是“鬼而人,理而情,可怖而可爱”的形象深受民众喜爱,是因为人间没有公正,恶人得不到恶报。(2)解答文学名著题,必须建立在阅读原著的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容。萤火虫不是一直都在发光;萤火虫成虫的发光有引诱异性的作用。故
26、C项“萤火虫自生下来起一直到寿终正寝为止,都一直在发光,用以夜间飞行照明”的说法是不正确的。二、阅读7、1人君虽圣哲 /犹当虚己以受人2所以(这样才能使)有智慧的人贡献他的才能,勇敢的人竭尽他的全力。3示例:魏征提到炀帝恃其俊才,骄矜自用,以至覆亡的事例,意在告诉唐太宗,君主不能骄傲自大、固执己见、要言行一致,虚心接受别人的意见。【解析】1本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。此题较容易,根据文意即可推断出正确答案:人君虽圣哲/犹当虚己以受人。译为:百姓的君主即使都是贤哲圣明,但也应当虚心接受别人的劝谏。此题要注意把相关的两个意思划开。2
27、本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译,如“谋”:谋略,才能。“竭”:动词,竭尽,全部用尽。“其”:代词,他的。3文言文要点的概括。要想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础。如魏征意在告诉唐太宗:君主不能骄傲自大、固执己见、要言行一致,虚心接受别人的意见。要分析好“人君虽圣哲犹当虚己以受人。故智者献其谋,勇者竭其力。炀帝恃其俊才,骄矜自用,故口诵
28、尧、舜之言而身为桀纣之行,曾不自知,以至覆亡也”等句。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美。译文:太宗贞观二年三月,皇上(唐太宗)对陪立 两旁的大臣说:“我读了隋炀帝集这部书,发现文章的辞藻深奥渊博,也知道是肯定尧、舜而否定桀、纣的,但是做起事来为什么又相反了呢?”大臣魏征答道:“
29、百姓的君主即使都是贤哲圣明,但也应当虚心接受别人的劝谏,这样才能使有智慧的人贡献他的才能,勇敢的人竭尽他的全力。隋炀帝这个人,仗着自己超人的才智,骄傲自大固执己见,刚愎自用,所以尽管他嘴里说的是尧舜之美德,干的却是桀纣之所为。他没有自知之明,因此遭到覆亡的下场。”皇上听了,深有感触地说道:“前人的教训离我们不算远啊,应当引为借鉴。”8、1 多 少 坚定,有节操 种植,栽培 2(1)对于莲的喜爱,像我一样的还有什么人呢?(2)君子看见它的本性,就会想到那些处事正直、不偏不倚的人。3 外形 香气 性直 心空 4 象征(或托物言志) 正直通达、志洁行廉、洁身自好、端庄严肃 描写 议论 【解析】1考查
30、文言实词。注意古今异义的情况。如“鲜”在此读“xin”,意思是“很少”;贞”在此为“坚定,有节操”;(4)“树”在此为“动词”,意思是“种植。而“蕃”古今义一样,意思是“多”。2考查文言翻译。(1)“之”为“助词,无意义”;“予”是“我”之意。(2)“则”是“就”的意思。“中立”是“处事正直”之意。除了这几个关键字词,还要使整个句子翻译的完整性与流畅性。3考查对文言文内容的理解。根据甲文“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”这几句话分析出是从“生长环境、外形、香气”等几个方面来说明的。根据乙文中“竹本固,固以树德,君子见其本,则思善
31、建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空似体道;君子见其心,则思应用虚受者。竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行、夷险一致者”这几句话分析出是从“本固、性直、心空、节贞”等几个方面说明的。根据以上分析填充即可。4考查对文言文写作手法及表达方式的辨析。甲乙两文都是通过对植物的描写来表现一个人的精神追求的,所以都是采用了“象征”的手法。都赞美了君子正直通达、志洁行廉、洁身自好的品格。表达方式有:记叙、说明、议论、抒情、描写。不同点:甲文综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式,乙文则主要运用了议论的表达方式。根据以上分析填充即可。【点睛】推断实词意思有下列方法:1、
32、联想推断法。文言文阅读所考查的实词,其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点,因此,我们要善于根据课内学过的知识举一反三,联想有关成语中词语的含义来推断。2、结构推断法。文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多,在这些句子中,位置对称的词语往往词性相同,词义相近或相反相对,词组短语也是如此。3、语法推断法。要根据词在句中的语法地位来推断词义。4、音形推断法。汉字中有很大一部分是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5、邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识,借助邻近词语含义推断,做到字不离词,词不离句,句不离篇。(一)译文:水上、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜
33、爱菊花。从李氏唐朝以来,世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。(它的茎)中间贯通外形挺直,不牵牵连连也不枝枝节节,香气传播更加清香,笔直洁净地竖立在水中。(人们)可以远远地观赏(莲),而不可轻易地玩弄它啊。我认为菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中(品德高尚)的君子。啊!(对于)菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了。(对于)莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?(对于)牡丹的喜爱,人数当然就很多了!(二)译文:竹子像贤人,为什么呢?竹子的根稳固,稳固是为了确立竹子的本性,君子看见它的根,就想到要培植好坚定不移的品格。竹子的秉性直
34、,直是为了站住身体,君子看见它这种秉性,就想到要正直无私,不趋炎附势的人。竹子的心空,空是为了体悟仁德,君子看见它的心,就想到要虚心接受有用的东西。竹子的节坚定,坚定是为了立志,君子看见它的节,就想到要磨炼自己的品行,不管一帆风顺还是遇到危险时,都始终如一。正因为如此,君子都喜欢种竹,把它作为庭院中有价值的东西。9、1A2B3B4(1)然而他(周公)洗头时(因为有人拜访)要多次挽起头发,吃饭时(因为有人拜访)要多次吐出食物,生怕失去天下有识之士。(2)(如果)年华随着时间流失,意志随着时日消磨,最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。【解析】1试题分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的
35、含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。A.“又相天子”中的“相”是“辅助,辅佐”,不是“相信,信任”。故答案为A。2试题分析:考查文言文语句的句读。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象。语句“夫贵为天子,富有四海,由此德也”的正确句读是:夫贵/为天子,富有/四海,由此/德也。故答案为B。3试题分析:考查对文章内容的理解。诫子书一文
36、并不能彰示了诸葛亮“处世的保守谨慎”。故答案为B。4试题分析:本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。(1)句中的“然(然而)、沐(沐浴)、饭(吃饭)、三(多次)、恐(担心)”几个词是赋分点;(2)句中的“与(跟随)、驰(疾行,这里是增长的意思)、日(时间)、遂(最终)”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。【点睛】在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运
37、用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美。参考译文:(甲)周成王将鲁国土地封给周公姬旦的儿子伯禽。周公姬旦告诫儿子说:去了以后,你不要因为(受封于)鲁国就怠慢人才。我是文王的儿子,武王的弟弟,成王的叔叔,又身兼辅佐皇上的重任,我在天下的地位也不算轻的了。可是洗一次头,要多次停下来,握着自己已散的头发;吃一顿饭,要多次停下来,接待宾客,(即使这样)还怕因怠慢而失去人才。我听说,品行高尚仍常怀恭敬之心的人,必享荣耀;封地辽阔,物产丰富,仍能保持勤俭的人,他的生活必定安定;官职位高势盛,仍然保持谦卑的人,是真正高贵的人;人口众多、军队强大,仍
38、能常怀敬畏之心,防备外患的人,必是胜利的人;自身聪慧、明智但仍觉得自己愚笨的人,是富有哲思的人;见闻广博,记忆力强,但仍觉得自己见识浅陋的人,是一个有智慧的人。这六点都是谦虚谨慎的美德。即使尊贵如天子,富裕得拥有天下,便是因为奉行尊崇这些品德。不谦虚谨慎从而失去天下,(进而导致)自己身亡的人,桀、纣就是这样。(你)能不慎重吗?(乙)君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时
39、光而飞驰,意志随岁月而流逝。最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?10、1不能。因为先获得,然后才能提高,两者有先后递进的关系。2反问句不能改为陈述句,如果改为陈述句就少了一种强调和提醒注意的语气。3考试复习时心浮气躁者;建议:只有沉下心来,脚踏实地地复习,一步一个脚印地学习才能考出好成绩。【解析】1考查论证语言的逻辑关系。一般此类问题,回答都是否定的,说原因,就要分析相关内容,看有什么特点,有什么联系。不能对调,自然是在内容上有先后承接或递进或总说分说的关系。细心理解“获得”“提高“的意思和它们之间的逻辑关系。故而不能调换。2反问句就
40、是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。这里的反问的形式比一般的陈述句语气更强,更能引起人们的注意和思考。3理解“不够宁静”的含义:不能静心做事做学问,身心浮躁。可从学校生活中举例说明,一些学生之所以学习不好,就是因为静不下心来。提的建议要针对举的例子,要具体有可操作性。如,自习课时东张西望,说笑聊天,找不到事做。建议:看看周围认真做事的同学,想想老师布置了什么任务,然后定下这节课的任务。11、12引起下文,用“盛大的花事”引出记忆中的油菜花;用花事之盛大,风景之绚丽衬托出油菜花在“我”记忆中的重要地位。34种植广泛;颜色金黄;
41、并非观赏性的花,有实用价值;普通、平凡、质朴,但明亮、健康、泼辣、热烈。5【小题3】(1)将油菜花和那些需要精心栽培、呵护的花对比,表现了油菜花沾满生活的烟火气;运用排比的修辞手法,由日常生活写到生命传承,表现了油菜花与人的生活紧密相关。(2)综合运用对偶、拟人、顶针等修辞手法,(或使用“入”“站”“跪”等词语)生动形象地写出了“我”与油菜花融为一体的情境,表达了“我”对油菜花无比的热爱之情。【小题4】【小题4】文章开篇先写其他花是为下文写油菜花做铺垫,从而引出作者对油菜花的赞美;之后又写其他花只有观赏价值衬托出油菜花还与人们的生产和农事活动密切相关。【小题5】【小题5】故乡盛产油菜花,油菜花
42、承载着作者对苏中水乡和童年的美好记忆;油菜花的特殊气质,与“故乡”这个字眼最为贴切,让人不由自主地想到故乡景,故乡事,乃至故乡人。【解析】12本题考查段落作用的分析。段落在文章开头的作用一般是:统领全篇;引起下文,为下文做铺垫;营造氛围;开篇点题;设置悬念,引起读者阅读的兴趣。结合本文的内容来看,第一段在结构上,引起下文,用单位院子里盛开的各种美丽的花,引出记忆中故乡的油菜花;从内容上看,作者开篇写花事之盛大,是为了衬托下文的油菜花,表现它在我记忆中的地位。34此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练准确的语言
43、来作答。从“油菜花随处可见”“那一望无际的灿烂的金黄”“油菜花说到底并不是观赏性的花,而只是有着很强实用价值的农作物油菜的花”“普通、平凡、质朴,但明亮、健康、泼辣、热烈,长成了一片明媚与灿烂”可以提炼出问题的答案。5【小题3】本题考查重点句子的赏析能力。一般来说,要求学生赏析的句子往往具有某一特色,或是修辞,或是表达方式,或是遣词造句,这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是:先写出句子的特点,然后结合具体语境进行分析,最后写出表达效果。(1)三个数量词连用,同时用“从来不是”加以强调,衬托出油菜花种植广泛。(2)作者运用对比,突出油菜花体现出浓烈的生活气息;后三句又形成排比,表现出
44、油菜花与人的生活息息相关。点睛:鉴赏文章中富有表现力的语句,一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则,但是,无论运用什么写作方法,在分析效果时,都必须与人物的形象与情感联系起来,同时还要有全局意识,即联系全文来鉴赏要分析的句子。【小题4】【小题4】本题考查文章写作结构的分析。解答此题将作者的写作思路清晰地梳理出来,就可看出作者在结构上的层层递进关系,但梳理写作思路要保证能正确的划分文章的层次结构。本文是按照由其它的花引出油菜花,再写到具有油菜花品质的人的顺序安排材料的。【小题5】【小题5】此题考查学生对文章内容的准确把握能力。作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较,选项信息的语言与原文
45、语句内容在表述上有一定区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干的选项。B项有误,从“花开之处,仿佛一片金黄色的海洋。那满世界的金黄,浓得化不开的金黄,让人震撼,难以忘记”“漫山遍野盛开的油菜花,这不正是我们最常见的家园的模样,不正是最典型的乡土中国的图景吗”可以看出油菜花的美丽。三、应用12、1A2材料一揭示了大部分人喜欢结伴参加马拉松比赛的现象,【材料四】指出其中原因:多人结伴参赛可以跑出快乐,跑出存在感,同时挥霍过剩的物质能量和精神能量3益处:一是锻炼身体;二是净化心灵,洗涤灵魂和提升境界。做法是穿戴智能设备,让跑步更时尚;二是让跑步变成可以分享的社
46、交方式。【解析】1A项不符合以上材料内容。选项中的“其丰俭由人,仅仅需要双跑鞋就可以上路”这只是跑步圈里流行这样一句话而已。“就在于”的表达就有些绝对化了。2考查对文中重要信息的提取。通读全文,整体把握,然后根据提干要求提取关键句作答即可。一问,材料一是“2018年福建某市马拉松参赛者参与方式图”,通过数字的比较分析,揭示了人们参赛的现象,即大部分人喜欢结伴参加马拉松比赛。二问,人们这样做的原因可从材料四中提取相关信息作答。如可提取“可是如果是很多人聚在一起跑,跑出了快乐,跑出了存在感,就必然体现了能量排泄的双重含义,甚至可以说,精神的意义超过了物质的意义。一切狂欢性活动,都是人类对过剩的精神
47、能量的挥霍”进行分析,即可得出答案。3题干要求概括出跑步的好处和人们增强跑步趣味性的做法。要结合材料二和材料三的图文来分析。材料二要仔细观察画作,综合画面内容,把画作寄寓的锻炼身体的意义表达出来。要注意漫画中的文字内容。这些文字内容往往揭示漫画的主题。材料三可提取“跑步和读书一样,绝不仅是身体的锻炼,而且是心灵的净化、灵魂的洗礼和境界的提升,马拉松比赛中蕴含和浓缩了丰富而深刻的人生哲理”等句进行分析,即可得出正确答案。四、综合性学习与写作13、参考例文住在心里的感动人在一生中最感动的时候却不懂得感动是什么。当母亲给我们来人间走一遭的机会时,还有什么能比这更令人感动的呢?当婴儿开始啼哭时,那些初次滴落的眼泪,我想是为了母亲而流的吧。从那一刻起,就有一个影子,时时刻刻的跟随着你,让你永不孤单。清晨,影子长长的,清晰的伴在你的身后,教你学语,领你学步,一起开怀大笑。这便是所有人的童年,甚至是所有动物的童年。从生命的起点开始,一直伴着你,不离不弃。朝朝暮暮的相处,分分秒秒的相随中,我们或许
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