「中考历史」中国传统文化考点梳理

1、中考历史“中国传统文化”考点梳理原创：历史研究组 万唯中考2018-05-20热点2018年5月10日，第十四届中国（深圳）国际文化产业博览交易会 开幕。本届文博会为期5天，共设置文化产业综合馆、时尚 设计馆、影视动漫游戏馆等9个展馆，总展览面积10.5万平 方米；同时在深圳各区设置67家分会场。参展单位共2308 个，比去年增加6个。文博会期间，将举办论坛、签约、推 介会、对接洽谈等活动超过500项。全国31个省、区、市 及港澳台地区将全部参展，向全球观众集中展示进入新时代 以来中国文化体制机制改革成果和文化产业发展成就。解读 文博会的举办有利于中国优秀传统文化走向世界。中国古代 文化博大精

2、深，丰富多彩，反映了中华民族的聪明才智和勇 于创新的民族精神。我们应该热爱中华民族的传统文化，形 成文化认同感，增强民族自豪感，努力发扬优秀传统文化， 培养爱国主义精神，这是作为一个中国人民必须具有的思想 文化素养。七嘴八舌说考情陕西命题人说：陕西近5年 中考对“传统文化”的考查侧重于对诸子百家思想（尤其是 对儒家思想）的考查，2017年中考第20题以资产阶级维新 派和资产阶级激进派对儒家思想的看法等为切入点考查的 大国文化。2018年陕西中考说明新增加了 “中国古代科技” 的考点，同学们在复习“传统文化”专题时，要与“中国古 代科技”考点相结合，做重点复习。山西命题人说：中国 传统文化在山西

3、中考中是一个常考点，每年均会涉及，近年 来随着对传统文化的重视，山西中考在考查中也逐年加大考 查的分值比例，也使得中国古代史在中考中的分值比例由之 前的分值占比15%到现在的20%之多，且还有加大的趋势。 题型涉及选择题和非选择题，多综合性、比较性的考查。 河南命题人说：河南近10年对中国传统文化考查过13次， 考查多集中在第1题和第23题，多以非选择题图片形式考 查，结合河南地方文化史。中国文化博大精深，对中国传统 文化的传承，可以保证一个民族经久不衰的。因此，2018中 招考试对此专题将会是命题热门。江西命题人说：对中国 传统文化的弘扬与传承是近几年的社会热潮，教育部将弘扬 和传承中国传统

4、文化也落实到初中的教材和考核中。与此相 关的考点，江西重点是诸子百家的思想，2018年江西考纲着 重将“老子”列出来，所以近年备考时，需要重点关注道家 等诸子百家思想。云南命题人说：伴随着中考改革的逐步 深入，中考会更加重视学生文化素养的的综合测评和加强传 统文化的教育。传统文化近几年出现的频率也水涨船高，考 试多几道传统文化的题目，不仅仅是考查知识点的识记，更 是对准东文化的认知和和传承。如2017昆明2题对儒家孔 子思想的考查；2017曲靖27（1）考查四大发明及对世界文 明的影响；2016云南26考查造纸术、指南针及其贡献，孔 子思想及儒家思想对欧洲思想发展的影响，并谈谈认识； 2014

5、昆明26题对儒家思想发展（孔子及其核心思想、董仲 舒的主张、儒家思想地位的变化及对儒家四星为代表的传统 文化的认识）的考查；2014曲靖1题对汉字的考查，5题对 红楼梦的考查，27（2）四大发明外传的意义；2014云南4 题汉字小篆等等。山东命题人说：中国传统文化是山东中 考的常考内容，在选择题和非选择题中均有考查。多涉及中 国古代史部分的内容，考查点主要有中国古代思想文化、文 字的演变、中国古代文学、书法、绘画和史学成就等。说来 说去还得练1. “上德不德，是以有德；下德不失德，是以 无德。上德无为而无以为；下德无为而有以为。上仁为之而 无以为；上义为之而有以为。”这一名言最有可能是哪位先

6、秦思想家提出（）A.老子B.孙子C.墨子D.荀子【特 别推荐区域：江西】【答案】1. A【解析】考查点：老子。 解题思路：从材料中的“有德” “无德” “上德” “下德”等 关键词，可知这段材料讲的是辩证思想。春秋时期，思想家 老子主张朴素的辩证法，主张无为而治。故选Ao 2. 2018年 1月31日，TFBOYS成员王源出席纽约联合国青年论坛，关 注优质教育和教育公平。下列思想家观点中有体现“教育公 平”的是（）A.老子B.孔子C.孟子D.韩非子【特别推 荐区域：江西】【答案】2. B【解析】考查点：孔子。解题思 路：孔子创办私学，主张“有教无类”，即任何人都有受教 育的权利，体现了教育公平

7、的思想。3. 1988年，75位诺贝 尔奖获得者在法国巴黎发表宣言：如果人类要在21世纪生 存下去，必须回到2500年前去汲取孔子的智慧。下列言论 能反映孔子智慧的是（）A.己欲立而立人，己欲达而达人 B.天下兼相爱则治，相恶则乱C.治民无常，唯法为治D.顺 其自然，以柔克刚【特别推荐区域：山东】【答案】3. A【解 析】考查点：孔子思想。解题思路：从题干信息“孔子”结 合选项分析，孔子是儒家学派的创始人，主张“仁爱”，A 项要求以仁爱待人，要推己及人，属于儒家思想，是孔子提 出的处理人与人关系的行为准则与道德规范。B项“兼相爱” 是墨子的思想，C项“唯法为治”属于法家观点，D项“顺 其自然”

8、是道家思想，均不符合题干要求，排除。4.韩非子 说：“故明主之蕃臣，臣不得越官而有功，不得陈言而不当。 越官则死，不当则罪。”这一思想（）A.适应了当时君主 的需求B.强调严刑峻法的必要性C.体现了依法治国的理 念D.说明因时而变的重要性【特别推荐区域：山西】【答案】 4. A【解析】考查点：韩非子思想主张。解题思路：由材料 信息“故明主之蕃臣，臣不得越官而有功”可得出大臣 要以君主为中心，适应了当时君主专制加强的需求，A项正 确；材料强调用严刑峻法维护君主权威，B项不符合题意； 韩非子主张“以法治国”，而非“依法治国”，C项不符合题 意；题干材料未涉及“因时而变”的内容，D项不符合题意。故选

9、Ao 5.春秋战国时期诸多思想家对中华民族几千年历史 有着影响深远，以下关于春秋战国时期思想家主张的描述， 不正确的是（）A.老子主张顺应自然，倡导“无为”治国 B.孔子学说的核心是“仁”的思想，主张以德治国C.墨子 发扬了孔子“仁”的思想，主张统治者要以德服人D.韩非 子提倡君主专制和中央集权，以“法”治国【特别推荐区域： 江西】【答案】5.C【解析】考查点：春秋战国时期的思想主 张。解题思路：战国时期，墨家学派创始人墨子提出“兼爱”“非攻”，即反对不义战争，主张爱一切人，视人如己。战 国时期儒家的代表孟子发扬了孔子“仁”的思想，主张统治 者要以德服人，C项不正确，符合题意，正确。由此得到正

10、 确的选项是Co 6.诗歌是人类心灵的窗口，丰富的思想、情 感在唐朝诗歌里郁积、释放。下列唐诗中的哪一句表达的思 想、情感与其他诗句不一样（）A. “安得广厦千万间，大 庇天下寒士俱欢颜” B. “朱门酒肉臭，路有冻死骨” C. “地 不知寒人要暖，少夺人衣作地衣” D. “读书破万卷，下笔 如有神”【特别推荐区域：山西】【答案】6. D【解析】考查 点：唐诗。解题思路：A、B、C三句诗反映了对社会现实和 民生疾苦的关注。7.历史兴趣小组的同学收集了下面一些资 料，准备进行探究学习。他们可能探究的主题是（）A.昌 盛的秦汉文化B.辉煌的隋唐文化C.灿烂的宋元文化D.时 代鲜明的明清文化【特别推

11、荐区域：河南】【答案】7. B【解 析】考查点：古代文化成就。解题思路：赵州桥是隋朝修建 的世界上最古老的石拱桥；金刚经是唐朝时雕版印刷术 的代表作品；大明宫是唐朝修建的；杜甫是唐朝的诗人，B 项正确。8.著名史学家陈寅恪认为：“华夏民族之文化，历数 千载之演进，造极于赵宋之世。”下列可作为其观点依据的 有（）印刷文化用品的普及市民文化的兴起毕昇 发明雕版印刷术指南针用于航海A.B.C. D.【特别推荐区域：陕西】【答案】8. A【解析】 考查点：本题考查宋代文化繁荣的表现。解题思路：雕版印 刷术在宋代得到普及，正确；宋代商品经济发展，市民文 化兴起，正确；毕昇发明的是活字印刷术，并非雕版印刷

12、 术，错误；宋代指南针开始用于航海，正确。故答案选 A。9.阅读下列材料，回答问题。（6分）材料一春秋战国时 期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地；齐地学术较为庞杂， 阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达，楚地道学与词赋 最具特色；三晋以法家与游说之士为盛一一摘自邹逸麟 中国历史地理概述材料二“人法地，地法天，天法道，道法自然”。一一道德经（1）材料一所陈述的史实反映 了春秋战国时期在思想学术领域出现了怎样的局面？这一 局面有什么重要意义？（2分）（2）材料二反映了我国古代 哪一学派的思想，并概括材料中的核心思想。（2分）（3）春 秋战国时期，各学派思想都有自己的治国理念。结合所学知 识，比较材料

13、二的学派与儒家学派在治国理念上的不同点。（2分）【特别推荐区域：山东】【答案】9. （1）局面：百家 争鸣；（1分）意义：构造中华民族传统文化的基本精神；是 中国历史上第一次思想解放运动，推动社会发展。（1分）（2） 学派：道家；（1分）核心思想：效法自然，顺应自然。（1 分）（3）道家：无为而治；（1分）儒家：以德治国。（1分） 10.阅读下列材料，回答问题。（5分）材料一材料二鼎内铭 文长达四百九十九字，记载了毛公衷心向周宣王献策之事， 被誉为“抵得一篇尚书”是研究西周晚年政治史的重要 史料。（1）结合材料二，你认为材料一中图一、图二命名的 依据有何不同？ （2分）（2）谈谈你对材料一中图

14、一、图二 所代表的文明有哪些认识？ （2分）（3）从政治和文化角度 概括材料一中图二、图三的相同之处。（1分）【特别推荐区 域：河南】【答案】10.（1）图一按形状命名，图二按铭文内 容命名。（2分）（2）中国古代青铜铸造工业先进；青铜器种 类丰富；用途各异；商周时期是我国的青铜文明时代；古代 劳动人民具有卓越的智慧。（2分）（3）图二图三都是王权统 治的象征；都是我们研究古代文明的重要载体。（1分）11.阅 读材料，结合所学知识回答问题。（9分）材料一先秦时代的 思想，从孔、墨显学到战国诸子，在思想史上表现的最大特 色，是思想的多元性发展，无论思想的面貌和内容，个个都 不相同，即使同属一个学

15、派，也绝少陈陈相因的迹象，而能 表现出独特的创建。一一摘自韦政通中国思想史材料二 中国文化和国家的治理足以证明这种宗教神秘主义和专制 不合理他们（中国人）与其他民族特别不同之处就在于， 他们的史书中从未提到某个宗教团体曾经左右他们的法律。 他们的史书没有上溯到人类需要有人欺骗他们，以便驾驭他 们的那种野蛮时代。一一摘自伏尔泰风俗论材料三如何 传承优秀传统文化，让其更有活力、生命力和影响力？春节 以来，央视科教频道以诗词知识竞赛为主的中国诗词大会 火爆荧屏，给了我们很大的启发，这档节目创新性地利用现 代传媒手段实现了诗词娱乐化，体现了国人精神中对于优秀 传统文化的呼唤与眷恋。一一摘自“浙江在线”

16、2017年2月 7日讯（1）根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了 什么局面？ （1分）结合所学知识，写出这一时期的一位思 想家及其核心思想。（3分）（2）根据材料二，概括伏尔泰的 观点。（2分）（3）综合上述材料和问题，谈谈你对中国传统 文化的认识。（3分）【特别推荐区域：云南】【答案】11.（1） 百家争鸣；（1分）孔子；“仁”、“礼”。（3分）（2）批判中 国的封建专制制度中“人治高于法治”的不合理性；中国古 代社会缺乏民主，权力缺乏监督。（2分）（3）对待中国传统 文化要辩证的看待，对于其中积极有益的内容进行吸收学 习，对于其中落后腐朽的糟粕坚决进行抵制。积极创新传统 文化的发展方式，推动中国传统文化的再繁荣。（言之有理即可）（3分）12. （10分）材料一唐代儒家较多的吸取了佛 教和道教的思想。而盛行于唐代的佛教，既有本土发展起来 的禅宗，也有从天竺引进的法相宗，还有中印合璧的天台宗 等。唐代敦煌壁画中的飞天形象，是印度的乾达婆、希腊天 使和道教羽人等多元文化因素的混合物。