小学2022-2023学年度第一学期教学计划

1、XXXX小学20222023学年度第一学期教学 计戈IJ本学期，学校教学工作将继续围绕2022-2023学年度 小学课程与教学工作指导意见和学校的和美教育理念为引 领，以“规范、创新、提升”为目标，实施科学管理，以科 研为先导，以高质量开展为主线，全面提升学校的教育教学 水平。一、强化常规管理，再上新台阶.科学、规范、精细促提升。a.各教研室结合学科特点制定可行有创新点的教研室 计划，计划要表达三思后制，思考“本学期要抓的学科重点 工作是什么”、“以怎样的形式的来凸显”、“最终要实现怎样 的学科开展每两周一次教研室主任例会，反思前期问题, 交流后期整改措施，稳步推进各教研室教学工作；建立教研

2、室工作台账，对计划中的各项工作评估好、论证好。b.学期初，各教研室进一步落实区教研室学科备课要 求，明确备课基本要素，规范备课格式，加强循环教案使用 的实效性。作业布置与批改要依据学科特点，作业要精选、 分层布置，充分利用教学云平台的“靶向作业”；确定学科 特色作业，创新符合学科及学生特点且可持续延伸又提升学 生素养作业，设计形式应多样：口头、书面、实践等。本学 期将作业创新、学生书写作为作业要求第一要素。教师批改 要做到及时，全批全改，有评价语。C.加大语数外科之外学科的课堂教学监管力度，进一 步明确备课、相关学科作品要求。d.本学期学校将组织优秀教案、作业展活动。2.质量监控“实效”与“靶

3、向”相结合。a.学期初，各学科组织收心检测，重在落实学生假期作 业完成情况；组织专项领域检测，夯实领域基础知识及重难 点的突破；组织年级单元检测，统一年级学科检测时间、检 测内容、批阅要求；课程教学部每月一次质量抽测，统一检 测时间与要求；期中和期末三校区统一命题检测或做好区统 一命题检测，做好三校区成绩比对分析工作。各类检测后及 时进行质量分析，对于检测中出现的典型问题进行靶向检测 巩固延伸，各任课教师做好优等生、中等生、后进生检测数 据跟踪分析，特别做好不及格边缘学生的成绩跟踪记录。b.语文、数学、英语、科学等学科要根据学科特点，做 好命题工作的研究。要求对所任教年级各个专题领域、单元 进

4、行自主命题，采取小集备同出一份题的方式，提高命题质 量，以此提高教学研究效能，切实减轻学生课业负担。学期 末，开展学科十大精彩命题评选活动，邀请金岭校区学科骨 干参与评选。c.靶向问题集册。每结束一单元教学，每个学科每位任 课教师根据本班知识掌握情况提交3-5条靶向问题，学期 末将单元靶向问题集结成册，上传学科资源库，课程教学部 将根据上传情况进行监督、检查。3抓实抓好毕业班教学。学期初制定毕业班提质方案， 明确一年提质目标，打破班级，做到学科协同、资源共享， 倾心奉献，课程教学部与学生管理部联合召开毕业班任课教 师会议、家长会，明确本学期教育教学任务，有序推进各项 工作，共克时艰，提高教学成

5、绩。二、规范课程建设，打造多彩精品课堂1,丰富地校课程（外聘课）课堂教学。召开外聘教师会 议，制定外聘课教学计划，明确学期达成目标；学校制定外 聘课巡查安排，做到领导日巡查，做好巡查记录，学期结束 依据计划进行考核测试，加大外聘课监管力度。2.加强多元课程管理。在不断优化核心类校本课程的同 时，本学期继续在三一五年级开设走班制多元课程，增加语 数外科兴趣小组建设。各社团上课教师提前准备好整个学期 的教学计划，课堂上做好学生出勤、学习情况记录，提高授 课趣味和质量，评出“最美小学员”。课程教学部负责做好 过程性检查和评价，学校组成考核领导小组进行评价考核。 老师们的课程开设情况仍然纳入教师的绩效

6、考核和学期教 学考核成绩中。三、创个性化校本研究，提升教师业务内涵（一）教学研究的实效性、创新性1.充分利用教育集团优质资源，联合实验小学集团，开 展部连体、科连体教研活动，讨论新问题，研究新对策，明 确教育改革的指导思想、改革目标及具体要求，准确把握新 课程标准内容，理解学科教学的性质、地位、理念及目标， 正确把握学科教育的特点，建设开放而有活力的学科课程。 探索建立课程标准引领下的教、学、研、评一体化教研管理 机制和跨学段教研机制，建立和完善教研跟踪制度，提升教 研指导的精准性和效益性。2以课题研究引领学科提升。本学期继续深入围绕微课 题进行研究，与日常教研相结合，进行“草根课题”的细化

7、研究，结合上学期教学工作中出现的问题拟定子课题进行靶 向研究。各教研室制定本学期子课题研究计划，计划要定目 标、定内容、定方法、定人员，突出“真问题、真研究”， 真正让科研导航。学期末，各教研室将过程性材料集结成册。3.落实集体备课活动。集体备课是校本教研的抓手，本 学期，要有“小问题小集备、大问题齐参与”，努力建立“时 时集备”意识，借助集备逐步培养教师研究意识。a.专题性集备。各教研室要总结以往集备工作中一些好 的做法及缺乏，合理制定集备计划，确定研究专题，重点集 备一个单元或一个专题，从课标、单元、课时目标、策略方 法等方面进行研究，举行年级学科代表课。本学期年级学科 代表课，表达“和而

8、不同”，突出主题性研究，即年级不同 但内容为同一领域，凸显知识的螺旋上升，各教研室梳理出 该领域在不同年级应完成的教学目标及教学重点，集结成 文。为了提高集备效果，本学期继续邀请金岭的骨干教师参 与我们的专题或单元磨课。b.网络性集备。各学科教研室组织老师们参加XX区学 期初学科大集备培训，培训前潜心研读教材、把握教学重难 点，确保高质量参与培训，培训后根据主讲人解读的教学目 标、主要设计理念撰写出高质量的教学案；三校区学科集备， 我们校区主动提出需求，与金岭、中韩校区开展三校区视频 集备，让每一位老师都能准确把握教学目标，吃透教材。（二）教师培训的长程性.面向全体，人人参与。本学期，着手建立

9、完善“教师 成长档案”，为自己的后续开展明确工作方向。积极为骨干 教师搭建外出学习平台或邀请专家到校讲座。对外出参加培 训的老师要求及时写出培训心得，返校后以讲座或课例的形 式为老师做二次培训，教师二次培训学习内容记入教师业务 笔记中，学期结束学校将进行检查。.关注新教师、青年教师成长。继续开展“师徒结对子” 活动，采取“一徒双师”制，继续指导新教师成长。根据学 校制定的师徒职责以及教师个人三年开展规划目标，明 确新教师和骨干教师本学期的培养要求，徒弟计划并确定出 每个月的成长点。本学期，每个月进行一次徒弟展示课，各 学科教师跟进帮扶指导，潜心研究，做好成长记录，争取一 月一阶梯，一学期大跨步

10、。定期开展教师沙龙活动，了解不 同学科、不同年龄教师教育教学工作中所需，打造和谐向上 的工作团队。.教学云平台运用常态化。上学年在全体教师中进行了 教学云平台备课端和上课端以及作业布置的培训。为了让老 师们尽快掌握云平台的使用方法，提升课堂教学效率，10月 份要求每一位教师运用云平台备课、上课、布置作业、讲解 试题，每周反应老师们云平台的使用率，以此来催促老师们 熟练掌握云平台的技巧。在复习研讨中，老师们能搞熟练运 用云平台进行试题练习、讲解，提高复习效率。四、丰富教学活动，提升学生素养,举办崂发小学第一届教学节。本学期，学校将开展教 学节活动，内容包括教师教学活动和学生活动。a.教学节之教师

11、教学活动以基本功展示为活动主线，体 现“三个一”：一堂好课（中青年教师优质课比武、“我的模 式我的课”教学展示、师徒同课异构活动等）、一手好字（粉 笔字、钢笔字）、一篇精彩教学案例。各教研室要将此项工 作作为本学期重点工作进行落实，教师参与情况将纳入学期 教学考核。b.教学节之学生活动主要以学生素养比赛推进学科素 养，提升学生综合素质为主要目标。语文读一本书有感作文 竞赛、数学计算小能手、英语模范秀、科学“我是小小科学 家”等主题活动内容。各学科要继续抓好学生素养训练，落 实到课堂教学、早读、节假日等学生的日常学习中，让学生 在学习过程中不断积累、提高、夯实。n月底，将结合素养 达标情况，统一评选学科素养明星，进行表彰。.开展丰富多彩的活动。结合XX市促进中小学生全面 开展“十个一”工程行动计划实施方案，9月份开展读书 节活动，语文教研室开展丰富多彩的读书活动，营造浓厚的 书香气氛，培养学生的阅读习惯，丰厚学生的人生底色；音 体美教研室要设计丰富多彩的学科实践活动，9月底，体育 教研室将举办秋季运动会；10月底，举行“最美的歌谣，献 给最爱的祖国”活动，12月底美术教研室举行“庆元旦，迎 新年”主题学生个人或多人书画联展。.扎实开展体育、艺术学科学