新人教版重点初中美术九年级上册《编结艺术》教学说课_第1页
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文档简介

1、精心整理编结艺术教课设计教课目的1、掌握两回盘长结的编织、整理和造型；2、经过学生的频频练习，在脑筋中形成盘长结的构造模型，形成空间立体思想能力，智慧大脑；同时灵便双手，实现察看、思想和双手实现的协调；3、磨炼学生英勇、坚韧的学习质量，培育乐学、互帮的学习精神；4、指引启迪学生的创建性思想，为存心义的中国结作品创作确立基础。教课要点徒手编织两回盘长结教课难点徒手编织两回盘长结课前准备1、上课用品发放（中国结编织绳等）2、成绩评论表发放3、笔录等准备工作检查4、教师用品：编结绳、剪刀等教具准备1、大型中国结实物2、实物投影展台3、电脑及PPT课件教课过程精心整理精心整理（课前自动播放中国结作品）

2、（讲堂以PPT课件为指引）复习发问（引入）：1、盘长结编结原理、方法（学生回答，投影文字稳固）2、两回盘长结编结步骤（学生回答，投影编结序次图说明）新课：两回盘长结的编织、整理和造型（PPT指引编结，统计达成者，优异学生辅助，逐个步骤过关）1、两回盘长结的编织右绳达成上方抛绳圈2圈（认清上方两组根）；左绳做左方第一绳圈，外包订交；右绳做右方第一绳圈，穿入订交；左绳做左方第二绳圈，外包订交；右绳做右方第二绳圈，穿入订交；抽上方2组根（2根绳同时抽），换手；从中心耳翼开始，察看、整理成一根一圈一根一圈（根固定，圈可拉，圈转向自己）；左下留耳翼后，先在结上边挨次穿过2个绳圈，穿过中心耳翼至结反面，再

3、挨次穿过2个绳圈返回，实现从下向上一穿一包一穿一包；所有松开，察看下方第二绳圈应在地点（2并列绳索中），将食指伸进结中，分开并列绳索，先在结上边穿过基层订交绳，实现一上一下的网格构造；再从相应的耳翼穿至结反面，相同将食指伸进结中，分开并列绳索，穿过基层订交绳，实现一上一下的网格构造。（检查达成状况，困难者除供给帮助外，可借给另色编好的中国结进行下一步学习）精心整理精心整理2、两回盘长结的整理和造型收紧：一边扶绳结，一边抽耳翼根（两根同时），分多次收紧所有耳根；整理：从中间结开始分左右顺序向尾端整理耳翼和结；造型：中心耳翼取食指长度，两边六耳翼取拇指中间关节长度中心耳翼取食指长度，两边2其中心耳翼取约2厘米长，其他4耳翼收进中心耳翼取约6厘米，两边2其中心耳翼取

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