小学数学西南师大六年级下册三正比例和反比例复习《比和比例》课堂设计_第1页
小学数学西南师大六年级下册三正比例和反比例复习《比和比例》课堂设计_第2页
小学数学西南师大六年级下册三正比例和反比例复习《比和比例》课堂设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、复习比和比例一、教学内容教科书第79页例1，第80页课堂活动第1题，第8081页练习二十第1-6题二、教学目标1、整理和复习：比与比例的意义、基本性质、比和分数、除法的关系，能正确求比值和化简比。2、整理和复习：正比例、反比例的意义，会判断两种相关联的量成什么比例关系。三、教学重难点教学重点：理解比和比例的意义和基本性质。教学难点：正比例和反比例的联系与区别。四、教具准备 课件五、教学过程一、谈话导入 我们以前学习了比和比例，你知道比和比例的哪些知识呢？今天我们就一起来整理和复习比和比例的知识。二、互动整理（一）出示课件1、 复习比的意义和基本性质。 ( 1 ) 什么叫比？ （2） 比、除法与

2、分数的联系。 （3） 比的基本性质。 （4）化简比和求比值的区别。 （5）、练习 求比值： ： 1: 化简比： 2：2/3 吨：25千克 (二)复习比例的意义和基本性质。 （1） 什么是比例？ （2） 比例的基本性质。 （3）解比例 x ：12=:6 4/5 ：2/3=x : 3/4 （三）复习正比例和反比例的意义。 （1）举例说说正、反比例的意义。 （2）你是怎样判断两个相关联的量成正比例关系？还是反比例关系？ 正比例： y/x =k（一定） 反比例： x y=k(一定)（3）正比例和反比例的联系与区别。三：巩固练习1、判断下面每题中的两种量是否成比例，成什么比例，并说明理由。 圆柱的体积一定，它的底面积和高。（ ） 每天生产的服装件数一定，生产的天数和总件数。（ ） 被减数一定，减数和差。（ ） 每公顷的施肥量一定，公顷数和施肥总量。（ ） 化肥厂6天生产化肥420吨，照这样计算，要生产化肥140吨，需要多少天？某人从甲地去乙地，去时每小时行24千米，5小时到，按原路回来时每小时行20千米，几小时到？四 、课堂作业 完成第8081页练习二十第1-6题五、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论